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1、宁海外国语学校2013-2014学年度第一学期第二次月考九年级物理试题【时间：80分钟 满分：80分】一.选择题（将正确选项前的序号填入对应的方格内，否则答题无效，每题2分，共24分）题号123456789101112答案1.下列符号不属于用电器的是（ ） A. B. C. D.2.下列关于电的说法正确的是（ ）A.摩擦起电的实质是创造了电荷 B.运动的电荷一定形成电流C.电路两端有电压就一定有电流 D.电阻中有电流，它两端一定有电压3.下列家用电器在正常工作时，哪一种通过的电流最大（ ）A.电视机 B.普通日光灯 C.家用电风扇 D.客厅空调4.下列说法中错误的是( )A.一个开关能同时控制
2、两盏灯，这两盏电灯可能是并联的B.街道两旁的路灯同时亮同时熄灭，它们之间一定是串联C.串联电路中电流的路径只有一条通道D.并联电路中各支路的电流都要流过干路5.如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能。当开关Sl闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关Sl和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是( ) A. B. C. D.6.如右图所示的电路中，在闭合开关以后，两个电流表的指针均指在同一位置，如右图所示，则电阻R1和R2中的电流分别为（ ）A 0.22A B.0.98A 0.22AC.0.96A 0.24A D.0.24A 1.2A7.如
3、图所示，一同学用小灯泡做实验时，把电压表与电流表的位置接反了。闭合开关后，电路可能发生的现象是（ ）A.电流表和电压表都被烧坏B.先烧坏电流表，在烧坏电压表C.电流表烧坏，电压表正常D.电压表烧坏，电流表正常8.实验室常用的电压表有0-3V和0-15V两个量程。如图为一次测量用电器两端电压的情况，下列说法中正确的是（ ）A若使用的是0-3V量程，测量值是7.5VB若使用的是0-3V量程，测量值是1.5VC若使用的是0-15V量程，测量值是1.5VD若使用的是0-15V量程，测量值是6.5V9.如图所示，要使电路中的灯泡L3发光，必须闭合的开关是( )A.S2B.S2、S3C.S1、S3D.S1
4、、S2、S310.在做电学实验时，按图连接电路，电源电压不变，闭合开关，灯泡L1、L2都发光，一段时间以后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是（ ）A灯L1断路B灯L2断路C灯L1短路D灯L2短路11.下列说法中正确的是（ ）A.在串联电路中，电流表的位置越靠近电源正极，测得的电流越大B.电流表可以串联在电路中，也可以并联在电路中C.两灯串联时即使亮度不一样，通过的电流也相等D.分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流，测得的示数一定是相同的12.如图所示的电路中电表连接正确的是（ ） A. B. C. D.二.填空题（每空1分，共24分）13.从能量的
5、转化角度看，电源是提供_能的装置；给电动车的蓄电池充电时，是把_能转化成_能；电动车行驶时可以把_能转化成_能。14.一般情况下，街道马路上的路灯是_联的；圣诞节就要来了，装饰圣诞节松树上悬挂的一串小彩灯是_联的，电灯的控制开关与灯泡是_联的。15.如图所示为接在电路图中A、B两处的两个电流表的读数示意图，则图中电灯L1中的电流是_A，灯L2中的电流为_A。 16.如右上图所示的电路中，灯L1、L2连接在电路中。当S1和S3断开、S2闭合时，灯L1、L2组成 联电路，两灯中的电流之比为_；当S1和S3闭合、S2断开时，灯L1、L2组成 联电路，两灯的电压之比为_；当S1、S2、S3均闭合时，会
6、造成 ，这是不允许的。17.学生们喜爱的电动玩具需要6V的电压，可以用_节干电池_联使用；家庭饮水机正常工作需要_V电压。18.要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件：第一_；第二_；19.如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表V1的示数为8V，电压表V2的示数为2.6V，则灯L1两端的电压为_V，灯L2两端的电压为_V。20.芳芳同学“用电流表测电流”的试验中，电路连接正确。闭合开关后电流表的示数如图所示，由此可知实验中存在的问题是_，要是实验结果更准确应_。三.解答题（5分+5分+13分+3分+6分）21（3分+2分）如图所示，要求一只开关只控制电灯L1，并且使两盏电灯互不影响。请
7、在左边方框内设计出适当的电路图，再根据电路图连接实物电路。22.睢宁某中学初三学生，在学习电路时对串联电路电压规律进行了探究：【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】：（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，一位同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压。【交流与评估】：（1）在拆接电路时，开关必须_；（1分）（2）这位同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？_为什么？（1分） _。（1分）（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC
8、间的电压记录在下面表格中。分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压_各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）。（1分）AB两点间的电压UAB/VBC两点间的电压UBC/VAC两点间的电压UAC/V1.42.43.8（4） 这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_。（1分）23.上课时，同学学习了制作水果电池，放学以后同学们自己动手探究水果电池的输出电压跟哪些因素有关。根据自己的判断，几位同学作出了如下猜想：【猜想1】水果电池的电压可能跟水果的品种有关；【猜想2】水果电池的电压可能跟水果的甜度有关；【猜想3】水果电池的电压可能与极板的面积有关；【猜想4】水果电池的电压可能
9、与极板之间的距离有关；【猜想5】水果电池的电压可能与极板插入水果的深度有关。几个同学分别从超市买来几种常见的水果如苹果、香蕉、梨、火龙果、柠檬、橙子、桃子等，进行了以下的研究过程：（1）将铜片和锌片做成水果电池的两个极板，并使它们的宽度不同，但长度都相同，如右图；（2）将宽度相同的铜、锌两极板插入水果中，使他们插入的深度相同，并记下极板的宽度和插入的深度；（3）用电压表分别测量两极板之间的电压值，分别做了几组实验，记录表格如下：表1:深2cm、宽2cm、间距2cm表2：深2cm、宽2cm、间距2cm表3：深2cm、宽2cm、红富士次数水果电压/V苹果品种甜度电压/V次数间距/cm电压/V1香蕉
10、0.83大红富士很甜0.8210.50.902梨0.85小红富士比较甜0.8021.00.873火龙果0.90进口苹果非常甜0.8831.50.844柠檬0.88红国光不太甜0.7642.00.825苹果0.81青国光不甜0.7252.50.79（4）由表1的数据可知同学们是探究猜想_，并证明了这个猜想_（“正确”“错误”）的。（5）由表2的数据可知是在探究猜想_，得到的结论是_；（6）为了验证猜想5，应保持_、_、_相同，改变极板插入水果中的_，（7）在做实验的过程中同学们还发现有时候电压表的指针会反偏，如图所示，由此也可以说明实验中水果电池的正极是_（选“A”或“B”）；（8）在实验时同学
11、们发现一个水果电池的电压很小，那么为了能获得更大的电压，你觉得可以采取什么方法呢？_； 这时有一位同学设计了这样一种方法： 如右图所示，将几个水果电池_联起来，如果每个柠檬电池的电压均为0.88V，那么将电压表接在MN之间电压表的示数将为_V；为了实验的顺利完成，每个柠檬上的两个金属极板应该选用_（选“相同”或“不同”)材料。24. 如图所示的电路中，已知A的读数是3A，流过L1的电流是流过L2的电流的2倍。求：（1）流过L1、L2的电流分别是多大？ （2）两表应分别选择多大量程？25. 如图所示，解答下列问题：（1） V1、V2分别是测量那个灯泡的电压？（2） 若V1的读数是2V，V2的读数是6V，则电源电压是多少V？（3）两表应分别接什么量程的接线柱？
