《(温洁)第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选之》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(温洁)第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选之（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学品德与生活二年级下册我们的大地妈妈教学设计一、教案背景1、面向学生：小学二年级的学生 2、学科：品德与生活3、课时：第一课时4、学生课前准备：（1）让学生查阅、收集有关森林砍伐、大气污染、水污染、垃圾污染的文字、图片资料。（2）学生熟悉学习内容。二、教学课题通过学习我们的大地妈妈一课，引导学生关心自己的生活环境，激发学生寻求自然界奥秘的愿望。1、 情感、态度、价值观：热爱地球，关爱自然,感激大自然对人类的哺育。2、 行为与习惯：形成初步的保护生态环境的意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。3、 知识与技能：了解自己生活的家园的环境状况及其变化。三、教材分析品德与生活课程是以儿
2、童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。我们的大地妈妈一课是人教版品德与生活第二单元“让家园更美好”中的第一课。这一单元关注的内容是我们生活的地球表面面临着环境污染严重，资源日益贫乏的状况。主要目的让学生建立一个初步的生态意识，重视自己生活的环境。课文通过拟人及小调查等活动，为学生提供发现探索，想象创造的空间。但是由于人类的滥砍盗伐而导致人类生存环境被严重破坏的情形，大地妈妈哭了。最后，我们通过各种方式及手段使大地妈妈重新又露出了笑脸，培养学生关心周围的环境做力所能及的事情。1、教学重点：通过学习使学生认识到破坏环境的危害，做到保护环境，美化环境。2、教
3、学难点：让学生了解地球环境日益遭到破坏，唤起学生的环保意识 。i四、教学方法在互联网条件下将信息技术与本课内容进行整合，充分发挥信息技术的准确、形象、生动、视野宽阔等方面的优势，通过互联网搜索、师生交流、学生自主探究学习、多媒体演示等手段实施教学，将教学内容以多种形式呈现出来，也就是将信息技术作为内容融于课程及学科教学之中，使教学内容更加生动、形象的展现出来，让教学内容更加直观，有趣味性和感染力。五、教学过程（一）利用信息技术展示功能，激趣导入新课，提出探究问题1、课件播放我的好妈妈的歌曲视频，会唱的同学一起唱。（百度搜索）（http:/ 各小组的代表展示在互联网上查找到的资料和图片，并说说自
4、己的意见，教师相机进行补充说明。 （1）大气污染，学生发表完自己的意见后，教师点击课件播放蔚蓝色天空的图片、灰色天空的图片和大气污染的图片。（百度搜索）（http:/ （大气污染的灰色天空）学生从视觉上进行对比，然后说说你喜欢怎样的天空，为什么？我们应该怎样做才能使我们的天空永远是蔚蓝色？（2）水污染，学生发表完自己的意见后，教师点击课件播放有关水污染的动画，让学生说说怎样保护水资源不再受到污染。（百度搜索）（http:/ 善待地球。（百度搜索）（http:/ 学校：佛山市顺德区容桂容边小学姓名：温洁 联系电话：18988502482通讯地址：广东省佛山市顺德区容桂容边小学邮编：528305邮箱：wenjie801QQ.com
