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1、六年级学生家长会教导主任发言稿尊敬的各位家长: 大家好! 我姓徐,分管学校教学工作。很高兴今天能和大家坐在一起,共同关心我们的孩子。学校的教育工作离不开老师的辛勤工作,离不开孩子的努力,更离不开家长的支持。今天,我们在这里召开六年级家长会,一是为了让我们每个家长了解开学以来孩子的表现,二是向各位家长汇报学校教育教学工作情况,形成家长与学校教育的共识,有效防止走向家庭教育的误区,及时消除孩子成长的烦恼,使家长都成为合格的家长,最终实现学校教育与家庭教育的有机结合。孩子的表现由班主任和科任教师给大家说,我主要说说学校教育与家庭教育的有机结合。目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条
2、件有了明显改善,家长对子女教育的责任心,使命感显著增强,但是与目前教育教学形势的发展要求相比,我们农村家庭教育方面仍明显滞后,还有着太多的事情需要我们来做。每一位学生,虽说是属于在座的每一位家长,属于各自不同的家庭,但是,他们的大部分时间是在学校度过,成长在老师的教导之下。因此,作为一个家长,要关注孩子的成长与成才,应该毫不怀疑地主动与学校、老师进行交流和合作,应该尊重并信任老师,支持老师的工作,在孩子心目中树起老师的威信,时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等等。 现在,有一些家长以自己忙为理由,很少了解孩子,关心孩子,只知道孩子上学去了,却不知道孩子在学校或校外干什么,对孩子的学习和其它行
3、为也不了解,这不能不说是家长的失职。现在很多家长只重视孩子的考试成绩,孩子一进门就问:“考试了吗?考了多少分?” 见了老师第一句话就是:“这段时间,孩子学习怎么样啊?在家里一点也不自觉”。希望我们家长,要经常向老师了解孩子的在校情况。了解情况不能只了解分数,在班里排第几名,其他就不闻不问,这是片面的。应多方面了解孩子的表现,如孩子的学习习惯如何,上课是否专心,是否积极大胆发言,作业有什么困难,是否尊规守纪,孩子是否合群,独立性怎样,孩子是否精力充沛,是否喜欢活动,喜欢劳动等等。并将孩子性格特征以及在家的表现,客观的反应给老师,便于老师进行针对性的教育。 在教育界有这样一句话:“思想引导行为,行
4、为变成习惯,行为塑造人格,人格决定命运”,可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着决定作用”。俗话说:积千累万,不如养成个好习惯。良好的习惯终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!有的家长说,我的事多得不得了,哪有时间管孩子学习,顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子,就让孩子自由发展。家长们,当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候,有没有想过:你们那么辛苦的工作是为了什么?是为了自己过上富足的生活吗?大多数的人认为,是为了孩子的将来考虑。如果拿孩子的今天去换取将来,大家认为值得吗?孩子要成人成才是第一,如果孩子不争气,挣再多的钱,他也能挥霍一空;即使现在家庭困难一点,孩子
5、能够体会到父母的甘苦,长大后,他自己会努力去创造财富。所以,希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子,多点时间关心孩子,少一点不必要的应酬,钱再多,买不到孩子的健康心态,良好的高尚的道德,钱再多,也买不到孩子的未来。 最后说说家长要及时与教师进行沟通。一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活,很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见,也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到学校不管了等情况,在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长
6、如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。 每一次家长会的召开都是为了加强学校与家长之间的联系,共同探讨教育孩子的对策和促进孩子进步的方法,形成家庭教育与学校教育合力。培养一个行为规范、道德高尚的学生是我们共同的心愿,我坚信,有了您的配合,有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力的教师队伍,您的孩子一定会健康快乐地成长。我们希望每一位家长都能支持、配合我们的教学工作,你们放心把孩子交给我们,我们就会尽心尽力地把你们的孩子教育好。 家长朋友们,让我们携起手来,共同努力,早日帮助孩子走上成功的顶峰!最后,我真诚
7、的祝愿孩子们能健康快乐成长,也祝各们家长们身体健康,家庭幸福。谢谢! 一年级家长会语文教师发言稿各位家长:大家下午好!首先感谢大家能给我这个机会坐下来和大家一起聊一聊,探讨一些有关孩子的教育与培养问题。我是学校的教导主任兼一年级的语文老师。我想,每一位家长把孩子送到学校,都是希望自己的孩子在学校能够学到知识,学到本领,以后能够更好地走入社会。所以今天,我们在这里召开一年级家长会,一是为了让我们每个家长了解开学以来孩子的表现,二是向各位家长汇报学校教育教学工作情况,形成家长与学校教育的共识,有效防止走向家庭教育的误区,使家长都成为合格的家长,最终实现学校教育与家庭教育的有机结合。开学到今天,总有
8、家长遇见总会问“我孩子的学习怎样”这个大家最关注的热门话题。应该说从开学到现在,每个孩子的学习不管是在课堂上,还是在作业中、都有了一定的进步。下面我就这三个星期的教学和同孩子们生活的感受和各位家长谈谈,同时也想向你们提出一些要求,目的只有一个:那就是使你们的孩子健康快乐的成长,更牢固、更全面的掌握知识。首先我分析一下本班学生的语文学习情况。本班学生38人,报表学生数30人,跟班就读8人。虽然这8个同学是跟班就读,但是我和赵老师对他们都是一视同仁。以第一单元考试情况来说,这一份试卷确实很简单,所以100分的学生13人,分别是张健体、范瑞艳、范丽娇、杨梅玥、花圆德、张建辉、黄根淇、黄冬雪、花云快、
9、蒋转芬、匡大豪、郑逸勋、张春雨;但是不到80分的还有两人:杨天贵、杨荣来。其余23位同学都是在80分到99分之间。我想说的是郑应本、张教艳、杨文重、李自超这四位同学都是99分,特别是郑应本,平时上课还可以,就是一做题一考试就粗心大意,老是在细节上丢分,其他同学也是一样。从平时的学习和表现来看,还有好几个同学的表现不尽如人意,不按时完成作业,整天只知道玩,别的同学交作业了他才开始做。不按时完成作业的经常是这几个同学:张建坤、张建杰、杨天贵、李自超、张继钧、杨荣来、邵晓杰,张必高、杨正魁和陶顺东也偶尔会有不按时完成作业的现象。还有一种现象就是书写不认真,像刚才提到的张建坤、张建杰、杨天贵、张继钧、
10、杨荣来、邵晓杰,还有张必清、杨文新、杨振良、张晓红。有的同学甚至连自己的课本和练习本都保管不好,才开学三个星期,他的书就已经揉得不成样子了。我在这里点出这些同学的名字,不是为了羞你们家长和学生,而是想让你们家长趁早了解一下自己的孩子在学校的表现,能够在今后的时间里配合老师,共同改掉孩子的这些坏毛病,共同把我们的孩子教育好。我觉得本班大多数同学还是很听话、很爱学习、很让我满意的,像张建辉、张教艳、范丽娇、蒋转芬、郑逸勋、范瑞艳、黄根淇、张春雨、杨文仪、刘晴菲这些同学的字写得相当工整,无论做什么作业都能保持一样的书写方式。特别是张建辉、张教艳、黄根淇、范丽娇、杨文仪这几位同学的字已经有点笔锋了,如
11、果再多加培养,将来一定能写一手好字。好多同学的学习积极性也很高,老师布置的作业能够按时完成,上完的课文能够按要求背诵,甚至还没有上过的课文就来向老师要求背,学过的生字也能熟记。所以大多数同学还是很令我满意的。下面结合实际情况,我想给各位家长谈谈关于学校教育与家庭教育的有机结合的问题。主要是家庭作业的问题。语文每个星期的家庭作业总时间不超过一个小时。为了养成孩子良好的作业习惯,并对学过的知识及时的巩固,特别提醒的是:即使哪一天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。所以我们家长应该在家里也给孩子创造一个学习的条件,比
12、如一张干净的桌子,一个安静的学习环境。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当孩子表示:“做完功课了!”家长应亲自检查、适时鼓舞、帮助订正,如果做得好,必须加以赞美,如此孩子不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让孩子立刻改正。一年级的小孩子,他自己没法独立做作业的。所以我觉得每一位家长应该这样做:1、帮助孩子读题。要家长读题,如果孩子在爷爷奶奶、外公外婆身边的,那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。2、检查作业本是否干净、字迹工整。孩子做完作业,家长一定要检查孩子的作业,就算你看不懂你也要看,至少看看字迹是不是清楚,本子是不是干净。3、每次作业要求推断对错、签字
13、、计时。4、家长提前帮助孩子听写生字、词。我们已经开始学习生字、词,所以老师希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。老师一节课只有40分钟,不可能单独地给某一个孩子很多时间。所以就需要家长在家里多对他辅导了。如果孩子在家里听写过一次,第二次学校里一起听写,他就能全对了。这样几次下来,他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写,他老是错那么一个两个的,那么就会打消孩子的自信心。5、背诵课文要签字(签在书上)。要求学生会读的课文或会背的课文,在家里读或背的时候,家长要给孩子读或背的时间,并且家长要有倾听的时间,并在书上签字。这样,一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯,另一方面也增进
14、了家长与孩子之间的感情沟通。6、倾心聆听孩子的故事。孩子给您讲故事时,要倾心去聆听。这时,就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听,哪怕孩子讲得不够通顺,不够吸引人,作为家长的您也要有一个全神贯注的表情,并且多鼓舞孩子。给孩子一个敢说的环境,锻炼他的口头表达能力,提高孩子的综合能力。7、培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说,作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书,不只是督促孩子读,而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外,与孩子一起讨论,发表看法。需要注意的是,家庭的作用不是学校可以
15、替代的。但希望家长临时不要规定孩子必须看某样书,低年纪孩子阅读主要在于培养他的阅读兴趣,让他看喜欢看的书,只要他在看就是一件好事,在适当的时候我也会向孩子推举好书的。家庭阅读的好处,也不仅仅是配合了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。俗话说:积千累万,不如养成个好习惯。良好的习惯终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!这时候有的家长可能会说,我的事多得不得了,哪有时间管孩子学习,顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子,就让孩子自由发展。家长们,当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候,有没有想过:你们那么辛苦的工作是为了什么?是为了自己过上富足的生活吗?大多数的人认为,是为了孩
16、子的将来考虑。如果拿孩子的今天去换取将来,大家认为值得吗?孩子要成人成才是第一,如果孩子不争气,挣再多的钱,他也能挥霍一空;即使现在家庭困难一点,孩子能够体会到父母的甘苦,长大后,他自己会努力去创造财富。所以,希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子,多点时间关心孩子,少一点不必要的应酬,钱再多,买不到孩子的健康心态,良好的高尚的道德,钱再多,也买不到孩子的未来。家长是孩子的第一任老师,希望每一位家长在家里都给孩子树立榜样,不要老是让孩子看到我们在喝酒、打麻将、吵架。你想,如果孩子在写作业,你在看电视、打麻将、喝酒,孩子还会有耐心写作业吗? 还有一些家长在辅导孩子学习是存在一些误区,下面就介绍几条指导孩子学习应注意的几点:1、不能替代老师的职能。有一些家长喜欢像学校老师那样,对孩子教这教那。结果有的知识因父母已教过,孩子在上课时就不要听老师讲课,思想开小差,导致不良学习习惯的养成。2、不要过多的布置额外作业。有一些家长认为关怀指导孩子的学习就是在孩子完成老