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2022年二年级语文下册 笋芽儿一课一练 语文S版我会把不正确的读音划掉。唠(no lo)叨 滋(z zh)味抚(w f)摸 山冈(gng gng)答案:唠(lo)叨 滋(z)味抚(f)摸 山冈(gng)快乐学习看看想想,给小动物找到合适的家。答案:滋(z) 辫(bin) 笋(sn) 漆(q)润(rn) 钻(zun) 冈(gng) 揉(ru)佳句小银行我从课文中找到了一些描写美好春光的句子,我想把它抄下来,存进我的“佳句小银行”。互动天地我来写,大家评,看我能得几颗星! 走进春天,你发现了些什么?写一写,画一画吧!探究活动1.根据笋芽儿的特点,编一条谜语。2.有条件的地方,可让学生实地观察竹笋,画一组竹笋系列画,或拍一组笋芽生长过程的照片。