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1、关于工作方案范文汇编九篇工作方案 篇1 【课改动因】 适应国家课程改革，提高课堂学习效率；学习洋思本真思想，还原训练的原生态；打磨高效课堂，体现学校进展的刚性需求。 【课改原则】 关注每一位同学让同学每堂课有收获 （自主学习 学有所得） 信任每一位同学培育同学的素养和力量 （“兵教兵”式提升素养） 遵循认知规律坚持真实有序课改 （还原本真当堂达标） 【课改过程】 第一阶段（20xx年11月20日-20xx年1月5日） 在学洋思消化汲取的基础上，与全体老师沟通学洋思的所见所闻所感所悟。传达信息时，要结合洋思课堂的本质，说过程，讲方法，述理念。沟通会后先召开教研组长会议，统一指导第一阶段工作。从下
2、周始重点进行以教研组、备课组为单位的大争论，主要内容是“为什么学（洋思）”、“学什么”、“怎样学”三方面。这是第一阶段的重点任务。不解放思想，不解决理念问题，也无谓学洋思本质，从而学的更深化，坚持学而出成果。要求：每位老师围绕“为什么要课改”、“课改改什么”、“怎样课改才高效”写感受体悟文章，在教研组会上沟通。教研组长集中整理后反馈学校课改中心组，共同检查各备课组对改革的熟悉。若大多数人看法不一，绝不开展其次阶段活动（对各科类或学科）个别不理解，进行个别沟通直至形成共识。 其次阶段（20xx年1月5日20xx年1月20日） 研讨高效课堂阶段方案：在学洋思课改小组成员上学洋思示范课基础上，全员边
3、教边学，边学边争论，边争论边理解消化，要求每一位老师开设学洋思讨论课。第一步，学洋思课改小组成员上示范课。课后上课者汇报洋思课堂本质特征，并说明每一步骤的设计和设想，结合学校“135”课改模式发表看法。教研组每一位成员都必需阐释：1）课堂理念、思想和特色；2）课堂的总体框架（模式）；3）结合自己的课堂教学，谈“学到了什么”、“自己上课缺失是什么”、“怎样上才称得上高效”；其次步，以备课组为单位，组长牵头打磨高效课堂，并思索“高效课堂模式”。备课组长将看法反馈至教研组长，在教研组集体备课时对呈现出的问题再争论。第三步，在备课组长争论的基础上以教研组为单位，教研组课改小组拿出教研组高效课堂模式，上
4、报学校课改中心组审定。学校课改中心组进行汇总，并准时反馈至教研组每一位成员。要求：学科课堂模式要切合学校实际，其中同学状态是构建课堂模式的主要依据。要科学，必需符合学科特点和认知规律。 第三阶段（20xx年2月22日20xx年3月28日） 验收过关阶段根本任务：学校中心组成员组成验收小组对每一位老师课堂进行验收，并公布每堂课学习效率和结果。对每一位上课者进行过关验收，主要的依据是各学科讨论出的课堂模式。要求每一位成员都要过关达标。对极个别仍不适应者，学校中心组与教研组长、备课组长共同帮扶，强行入轨。这一阶段的验收结果必需在校内网上公布。 当然，学校的课堂改革绝非验收达标就结束了。这里需要锐意课
5、改的领头雁坚持做表率，教研活动时做引领。后阶段工作设想是，学校课改中心组利用推门式听课机会，对比该学科高效模式，学校领导在校本研修时要对上课状况进行点评，并要坚持做下去。对课改中脱颖而出的骨干老师要仔细培育，强力推举，为打造市县名师积蓄后备力气。校本研修时骨干老师谈“课改感悟”，可由课改中心领导点将，不必拘泥于学校领导点名落实，为课改在校内全面开花结果做足预备。 工作方案 篇2 为了更好贯彻执行“平安第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的防汛方针，强化生命第一的意识，做到早部署、早防范，切实做好学校汛期平安工作，确保师生汛期生命财产平安。依据县训练要求，结合我校实际，特制定学校汛期平安工作应急
6、预案。 一、平安度汛预备工作 1、思想预备。以防为主，树立防控意识。肯定要把师生生命平安放在首位，克服麻痹思想和侥幸心理，坚固树立“凡事预则立，不预则废”的观念，增加做好学校防汛工作的紧迫感和责任感，要紧紧盯住今年的汛期，根据防汛预案，做好汛前、汛中、汛后各个阶段、各个环节的防汛工作。的确做到深化排查、有效整改、周密部署、严加防范，确保学校各项防汛措施落实到位。 2、组织预备。建立汛期平安检查责任制，明确职责任务，做好汛期到来之前的平安检查工作。组织力气并指定专人负责对校舍、围墙、排水沟以及校内周边环境（道路、桥梁）等进行全面认真检查，检查状况要做好具体记录，尤其是存在的隐患，要登记汇总，讨论
7、制定整治方案，抓好落实。要依据学校实际，有针对性地制定汛期应急处理预案，确保预案的有用性。详细内容包括：（1）成立学校防汛抢险工作领导小组，（2）确定洪水预警、报警方式，如广播、口哨等，并落实到专人负责；（3）发生紧急状况时，同学疏散方式、方向、路途、地点等要详细，并落实专人负责；（4）要加大宣扬，做到人人知晓。 3、物资预备。依据可能发生的险情抢险要求，事先预备好抢险物资和器材，以备急用。加强对汛期重点部位的检查监督，在汛期内必需要有足够的排险抢修力气，有效的预防汛期突发大事。 二、加强汛期平安工作领导 为确保汛期学校师生平安，在发生汛期平安事故时能实行应急措施，特成立期平安工作领导小组等组
8、织： 1、防汛工作领导小组 组 长：赵立勇（校长） 副组长：徐秀林（工会.） 成 员：吴立瑞、寇介林、刘祥乐、王圣义、封德山、刘祥军、张海龙、李可江 2、通讯联络组 组长：寇介林 成员：徐茂夏、丁淑奎 任务：在抢险救援领导小组的指挥下准时向上级有关部门报告状况，发布调集、救援等行动指令，协调各工作组的行动，做好值班工作 3、疏散引导组 组长：吴立瑞 成员：刘祥军、张海龙、李可江、王汉军 4、医疗抢救组 组长：王圣义 成员：李可翠 高月珍 任务：负责与镇、村医院联系，协调、协作，共同组织医疗抢救队，抢救受伤人员。 5、警戒保卫组 组长：封德山 成员：王金刚、刘善星、韩邦亮、王治明 任务：联系镇派
9、出所派并帮助其在灾难现场外围看护、警戒、维护现场秩序，严防不法分子进入现场搞破坏等。 6、抢险救援组 组长： 韩磊 成员：总务处、特室人员 任务：出现险情后，在最短的时间内赶赴现场，组织指挥险情排解和险情掌握工作。 7、后勤保障组 组长：刘祥乐 成员：总务处人员 保障现场物资供应和供应必要的工具，调动运输车辆，运输抢险人员和物资。 三、工作要求 遇大风雷雨、汛期间实行以下方法处理。 1、各班班主任必需把握本班近河近水的同学具体状况，必需对本班同学进行防汛、防雷等学问的训练，让全班同学学会自护自救，各班班主任对本班同学的训练必需做好记录。 2、遇大风雷雨时： 若雷雨影响较大，同学大部分未能按时到
10、校，领导小组应准时向党委政府、县训练局请示是否停课。 3、汛期间： （1）、学校支配的值班人员必需留意收听收看天气预报等信息，如遇其次天有雷雨或出现大到暴雨天气时，收集信息的老师应准时通知领导小组，领导小组马上通知各班主任，做好通知本班同学做好汛期的平安防范预备。 （2）、领导小组依据当地的地理位置，汛期状况，对来回途经危急地带的同学做好详细了解，打算是否留校或停课。若需停课，先向党委政府或训练局领导请示同意后才能执行。 （3）、同学途经河流，需要过河或过桥的，汛期间发大水一律由家长或班主任接送。 （4）、在上课时遇雷雨或出现大到暴雨天气时，学校各班必需留同学待雨过后，对同学途经路段进行排查无
11、隐患的才能让同学回家；对路途中有危急的必需有老师护送或由家长接走。 （5）、各班要坚决制止本班同学下河洗澡、戏水。特殊是汛期间，要留意同学的平安，坚决杜绝平安事故。 四、应急响应 1、汛期平安事故发生后，学校汛期平安工作领导小组应马上启动实施事故应急预案，并随时将抢险求援状况准时上报训练局、镇政府、防汛抗旱指挥部。 2、请卫生院同志第一时间派出急救队伍，抢救伤员，并做好事故现场的卫生防疫工作。 3、事故发生后，学校领导马上组织有效的抢险救援工作，把损失降到最低点。同时要仔细做好全体师生的思想稳定工作，稳定心情，引导师生主动投入到抢险救援工作中，开展自救工作。 五、应急保障 1、值班电话24小时
12、有人接听，领导小组及各工作小组成员保证通讯畅通。 2、不许大雨天气在b级以上危房教室（宿舍）里上课（住宿），各班不能在汛期组织同学进行校外活动。 3、各班要加强师生员工的汛情平安常识训练，懂得水灾逃命和自救的措施和技能，要按汛期平安工作应急预案的要求组织师生进行演练。 4、要加强对以下状况进行仔细具体的排查，发觉隐患要准时实行措施，予以排解：教室及其他房舍平安状况；同学食堂卫生、卫生消毒设备配备状况；学校楼梯、走廊、护栏、围墙、门窗、厕所、体育设施平安状况；人员聚集场所的疏散通道、平安出口畅通状况；电器、设备、线路检修管理状况；校内水沟及校内周边水沟、涵管畅通状况；同学来回地段平安状况等。 六
13、、后期处置 汛期学校抢险救援领导小组负责灾后的善后处置工作，准时调查灾情损失状况，并形成书面材料上报、做好灾后处理，复原正常教学秩序及重建相关事宜等工作。 工作方案 篇3 为了切实加强对训练教学的管理，不断提高教学质量，迎接区教研室对我校的学科质量调研，经学校讨论打算，在本学期11月下旬进行期中教学质量抽测，详细方案如下： 一、抽测的组织 本次期中质量抽测工作由学校统一领导，教育处负责组织实施。语、数、英三科负责老师负责出卷、评卷、成果统计以及质量分析。 二、抽测班级及科目 班级：未定 科目：语文、数学、英语、音乐、美术、体育 三、检测的内容、对象、要求和方式 内容：语文、数学、英语学科以笔试
14、形式检测前半学期教材规定的教学内容。 其他学科根据两个层面进行：笔试和动手操作。 音乐：包括认知水平、艺术实践两个方面。 体育：体育基本学问与运动技能。 美术：检测美术基本学问。 科学：检测科学基本学问和动手操作力量技能。 信息技术：检测信息技术基本学问和动手操作技能。 详细对象：全部学科均抽测期中一个班级，语文、数学、英语以笔（）试形式检测本班级全部同学，其他学科采纳笔试和随机抽测的形式，每班抽测4名同学。 详细要求和方式：略 音乐：唱歌力量和认知水平，唱歌力量测试由指定曲目，同学在任教老师的钢琴伴奏下演唱；认知水平测试实行问答式进行，抽测内容为课本内的各学问点。 体育：“体能60%”测试指定项目，同学在任教老师的指挥下进行；“学问与技能40%”采纳问答式进行。 美术：检测本学期同学应把握的美术基础学问。 科学：检测本学期同学应把握的科学基础学问和动手试验的力量。 信息技术：检测信息技术学问和动手操作力量。“熟悉计算机” （三班级）、“电脑绘画”（四班级）、“word文档” （五班级）、“网页制作” （六班级）。 工作方案 篇4 一、措施要求 1、深化学习宣扬和贯彻档案法等法律法规。全镇上下要广泛开展学习宣扬活动，提高全.档案意识，尤其是各级单位领导要重视学习和贯彻，把档案工作列入
