初中《朝花夕拾》读后感

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1、初中朝花夕拾读后感初中朝花夕拾读后感 当阅读了一本名著后，想必你肯定有许多值得共享的心得，何不静下心来写写读后感呢？但是读后感有什么要求呢？下面是我为大家收集的初中朝花夕拾读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 初中朝花夕拾读后感1朝花夕拾是文学巨匠鲁迅先生的一本散文集。暑假的时候，我拜读了这部作品。读完之后，我受到了很大的启发。鲁迅的作品可以说是独一无二的.他的作品既不遮遮掩掩,又不追求满是好词佳句的华丽.却更能吸引读者,仿佛在给你讲故事一样.比如范爱农的眼球白多黑少,看人总像在渺视.有比如“却仍旧望见满床摆着一个“大”字”.这就是鲁迅在描写人外貌特征和习性时的特殊手法.他可以生动

2、地表现出一个人的特点,又增加了幽默感.鲁迅不管是对他人的赞扬或指责以及对那人的各种看法,都豪不掩饰地写出来.因此,我比较喜爱他的文章.例如阿长与山海经.内容也许是这样的：长妈妈是我的保姆,起先,我很厌烦她,特殊是她的切切察察,而且她睡相极不好,但她也懂得很多好玩的礼节,是我不耐烦的.之后,她给我讲“长毛”欺压百姓的残忍故事,他宏大的神力让我钦佩.然后,在我极度渴望者山海经时,阿长为我买来了.我又一次对她钦佩.最终,她辞了人世,我静默为她祈祷.本文由我一次一次对她看法的转变,突出了阿长的朴实.朝花夕拾非常耐人寻味,它反映着封建社会的种种陋俗：有写人吃血馒头,吃人肉.人们迷信,古板,缠足,相互欺诈

3、等等都受到了鲁迅剧烈的批判,也让我不由得为那些人们感到悲伤.如今,中国还有许多陋俗,我想我会变更它们,把祖国建设得更美妙.初中朝花夕拾读后感2每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美妙的回忆。则在鲁迅写的朝花夕拾里就是写他的童年和青年的回忆。鲁迅的朝花夕拾是鲁迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经验。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难受，但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力，写进这部朝花夕拾里。他要告知我们，在

4、童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和怜悯的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。在朝花夕拾中，给我最深的一篇则是“狗，猫，鼠”。在这篇好玩的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑好玩的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的厌烦。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。从鲁迅写的朝花夕拾中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也时时刻刻充溢着美妙的回忆。鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留赐予们回忆，所以鲁迅和我们的童年青年都是美妙的。初中朝花夕拾读后感3二十

5、四孝图鲁迅在文章开头，就以无情的笔调批判诅咒了阻碍白话者，也就是阻碍文化发展者，在我看来，只有大众化、通俗化的文学才是至上的。接着由阻碍白话者联系到了儿童图书，儿童的时候是要有欢乐的，不欢乐就没有了童年，儿童将来的希望必定要顺应时代，而这个时代须要想象力、创建力，就足够说明童年欢乐有必要了。渐渐地，鲁迅起先引入自己儿童时期，我认为，他看自己的童年还是相对满足的，而玉历宝钞至传我也是见过的，其中图片模糊不清，对生死的观念极度宣扬，实乃迷信之书本，但作为一种信仰，也是不行否认的。鲁迅儿时全部的图册，大都是传宣“忠孝”思想的，而且是极端化了的，鲁迅从这儿转手正题-二十四孝图。鲁迅着重写了“卧冰求鲤”

6、、“老莱娱亲”、“郭巨理儿”等的孝道故事，并且附上自己儿时的看法，写出了对古代封建孝道不顾儿童性命的批判。那些非常无情的孝道方式早已不复存在，而今日，竟有人拿“二十四孝”来规定子女的“孝”实在是不应当啊!最终，作者以童时的眼光表达对“二十四孝”的恐惊，进一步说明白“二十四孝”的不行施行性。初中朝花夕拾读后感4谁还记得，哪年，哪棵大树下，是谁对谁说了你若不离，我定不弃。那时候真的好公主啊。你不在;我甚至遗忘了从何时起先，就不断有一些号称是我粉丝的生疏人来加我的闲聊账号，然后就始终静默地在闲聊窗口听他们对我的赞许，指责以及激励。细读鲁迅先生的朝花夕拾，我品尝到了从字里行间流露出来的天真烂漫，眼前也

7、不由自主的出现一幅幅令人憧憬的画面。鲁迅趁大人不留意溜进了百草园，他与昆虫玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是让人心憧憬之。在朝花夕拾中，鲁迅先生运用了大量对比与讽刺的手法，例如在百草园到三味书屋中，鲁迅先生运用了很多光明，愉快的文字来描写“百草园”无忧无虑的生活，再写到作者不得不告辞“百草园”去“三味书屋”学习，反衬出了“三味书屋”学习生活的枯燥与乏味，体现了鲁迅对私塾的不满。鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽，但更能吸引读者。这应当就是这本书成为名著的缘由吧。我们的童年渐行渐远，留下的是一个漂亮的回忆。朝花夕拾，去领会一下鲁迅的童年，渐渐体会其中的华蜜

8、童年味儿吧。琐碎的记忆在朝花夕拾中重现，不一样的年头，一样的欢乐，童年，惹人怀念啊。初中朝花夕拾读后感5朝花夕拾是鲁迅先生的10篇回忆性散文集，讲解并描述了他青少年时代的生活经验，也间接地抨击了那个社会下的种种丑恶现象。这里面有对底层人民的怜悯，有对家乡的怀念之情，也有对师生情意的赞扬，在那个旧社会里，有理想的学问分子青年不畏艰险，找寻着光明和将来!这本书中的许多文章是我们特别熟识的，例如藤野先生就入选了教科书，主要讲解并描述了鲁迅新生求学日本的经验，让我们看到了藤野先生教化无国界的思想、治学严谨的作风、对学生关怀关爱的优秀情怀，在那个时代，是特别难得的，这种师生情意值得我们褒扬和珍惜。而在从

9、百草园到三味书屋中，作者描写了封建时代刻板教条主义的教化模式，对儿童的天性的束缚，以及对思想的禁锢。这种教化方式严峻阻碍了国家在教化上的发展，对提升国民素养带来的不利影响。试想一下，当我们拿着四书五经摇头晃脑读书的时候，是多么的乏味，而且这些书籍都是封建时代的经典，其中也有不少糟粕内容，对教化本身就是不利的，也无法开启国民的才智，推动社会的进程。读书，是为了获得学问，让我们明理，让自己的生活更加美妙和对社会做出贡献，读朝花夕拾这本书，会让我们对比鲁迅的生活经验，让我们对今日来之不易的美妙时代倍加珍惜，而这些在鲁迅的青少年时期，是不可思议的，也是众多深受压迫和剥削的底层老百姓无法享受到的公允。朝

10、花夕拾，是一本好书，我举荐给同学们阅读!初中朝花夕拾读后感6从百草园到三味书屋，享受着时常从字里行间中透露出来的那份天真烂漫，我的眼角出现了一幅幅令人神往的自然画。我读鲁迅先生的这篇充溢对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份酷爱自然、憧憬自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不留意，钻进了白草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果；然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到许多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而特别胆怯百草园中的那条“赤练蛇”。在三味书屋，虽然有老先生严厉的训诲，但仍敌不过心中的孩子气，当他读书读入神时，却没发觉他的学生正在干着各种各样的事，有的正用纸糊的盔甲

11、套在指甲上玩，而鲁迅正全神贯注地在画画.一起感受都是那么天真烂漫，令人回味。或许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么宠爱朝花夕拾中的这一篇，想必是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充溢激情。童年已慢慢遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下朝花夕拾，体会一下那个不同年头的童年之梦，和鲁迅一起酷爱自然，憧憬自由。初中朝花夕拾读后感7细细品读鲁迅先生的朝花夕拾，它字里行间透露出来的平淡生活的不平淡的意味让我久久不能忘怀。让我向往，让我憧憬。我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份酷爱自然，憧憬自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不留意，钻进

12、了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉训诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样宠爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异样的亲切，充溢激情。我家属于郊区，旁边有一大片的田野，小时侯，总去那里享受着和煦的阳光，秋日里的习习微风，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的怀抱之中。我和伙伴都在为自己的前程努力着，努力得读书，因此，也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切，少了几分自由，也少了几分对大自然的酷爱。童年已慢慢遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下朝花

13、夕拾，体会以下那个不同的年头的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美妙童年。初中朝花夕拾读后感8朝花夕拾是鲁迅一九二七年七月十一日，写完于广州。这本书中的作品都是回忆性文章，但它们不是对往事的单调记录，而是用娴熟的文学手法写成的美丽的散文珍品。作者撷取那些难以忘怀的生活片段加以生动地描述，选择富有特性的情节和细微环节描画人物的性格，使作品充溢深厚的生活气息，人物形象显明生动，给人以深刻的印象。本书共有十篇文章，这十篇文章的语言都是清爽、朴实，亲切感人。本书原名叫旧事重提，但鲁迅觉得不太美丽，于是将它改为朝花夕拾。这个题目带露折花，色香好了许多。这本书都是鲁迅回忆童年美妙时间而写下。其中最吸引我的还是从

14、百草园到三味书屋了。这篇文章是鲁迅回忆自己在童年时，在百草园的美妙时间。这篇文章多次用了景色描写，如：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）突然从草间直窜向云霄里去了。”这一句话就用了景色描写，生动形象地写出了百草园的景色美丽与奇妙，表现出作者对百草园的回忆。这篇文章还加入了美女蛇的故事，给百草园增加了一份奇妙的面纱。幼时的鲁迅受此影响，每天等待着美女蛇的出现，等待着老和尚给他一个奇妙的盒子，但是终究没有出现。这实在是太天真了。初中朝花夕拾读后感9朝花夕拾原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青

15、年生活片段的10篇文章。本应当欢乐美丽的童年，因为覆盖在那个封建社会。从文章表面看，鲁迅好像都是用了些温情的文字，其实，他把生气藏得更深。有人说松软的舌头是最伤人的武器，或许鲁迅先生正是想达到这个目的吧!在朝花夕拾中，鲁迅大量运用了对比和讽刺的手法。在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会遗忘带领结;冬天是一件旧外套”。但藤野先生工作是很仔细的，血管移了一点位置也要指出。写出了藤野先生的名贵品质，写出了鲁迅对他的钦佩。另外，藤野先生对中国留学生的一视同仁，这给我留下了深刻印象。还有一个人物，我对他们的印象也是极深的。是衍太太，她在父亲的病中出场。在“父亲”临死前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲“已经安静下去的脸，突然惊慌了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。后来“父亲”死了，这让“我”觉得是我对于父亲最大的错误”。衍太太对别的孩子们很好，但对鲁迅不是很好，怂恿他吃冰，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却憎恨衍太太。朝花夕拾用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的