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1、一年级第二学期小学生综合素质发展评价手册填写须知注:家长填写要求:用铅笔打格、用黑色碳素笔书写。书写要工整、不写连笔字。填写内容及要求:第16页:“我知道”处: 让孩子按要求给星星涂色(用彩色铅笔涂,注意工整、别涂出格)在“我知道”中的最后两条横线上分别写上“团结同学”、“欣赏他人”,并根据孩子情况给星星涂色。“我做到”处:按要求在“形成性评价”一栏进行第一次评价(第一列笑脸)第9项后写“和同学友好相处”,在第10项后写“学习他人的优点”,并根据孩子情况填好第一列笑脸(形成性评价第1次)。第17页“我对自己满意的一件事情”“我在哪些方面可以做得更好”请学生在家长的指导下,自己填写。用铅笔,画好
2、横线,字迹工整,不出现错别字。第18页:“我知道”处: 让孩子按要求给星星涂色(用彩色铅笔涂,注意工整、别涂出格)在“我知道”中的最后两条横线上分别写上“要书写工整”、“每天要读书”,并根据孩子情况给星星涂色。“我做到”处:按要求在“形成性评价”一栏进行第一次评价(第一列笑脸)第5项后写“书写认真”,在第6项后写“多读书”,并根据孩子情况填好第一列笑脸。第18页最下面的横线的内容暂时不写。第20页:“实践活动”请结合“学雷锋日”或“三八妇女节”孩子在社区或家中的表现进行记录。注意写清楚时间地点主题(可贴照片,可以由家长代笔)。第21页:“我知道”处:让孩子按要求给星星涂色(用彩色铅笔涂,注意工整、别涂出格)“我做到”处:按要求在“形成性评价”一栏进行第一次评价(第一列笑脸)第22页:“我知道”处: 让孩子按要求给星星涂色(用彩色铅笔涂,注意工整、别涂出格)在“我知道”中的最后两条横线上分别写上“听从别人劝告”、“知错就改”,并根据孩子情况给星星涂色。“我做到”处:按要求在“形成性评价”一栏进行第一次评价(第一列笑脸)第7项后写“接受别人的建议”,在第8项后写“知错就改”,并根据孩子情况填好第一列笑脸。第23页:个性发展,让孩子用铅笔书写。用铅笔,字迹工整,不出现错别字。