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1、【精选】生物试验室工作总结3篇生物试验室工作总结 篇1 本学期生物试验室的各各方面工作都能顺当开展，现将这学期来的工作状况总结如下。 一.试验室的管理工作： 1、制定试验教学方案 2、仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要准时追回。 3、仔细记录仪器用法.损毁.丢失状况并报学校有关部门核对备案。 4、准时做好试验仪器的验收,核对,入库工作。如实填写年度库存仪器登记表。 5、加强平安制度。药品、仪器橱要上锁。试验室常常通风换气，设备保持常常运转。 6、仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验结束，准时清洗、整理、归放。 7、科学管理
2、,规范摆放,井井有条。 8、保持仪器干净,完好;确保仪器的正常用法。 9、搞好室内外卫生。 二.试验教学工作： 1、根据试验教学方案支配，准时开足开好试验课程。 2、主动和任课老师沟通沟通，仔细讨论，确保试验教学的场地。器材和试验过程中同学人身平安，仪器平安。 3、依据试验通知单提前、充分预备仪器，确保教学需要。 4、帮助老师进行试验演示，指导同学分组试验。 5、准时补改善验材料，训练同学勤俭节省并充分发挥其作用，禁止铺张。 6、不断改进试验方法和试验步骤，提高试验效果。 7、编排同学试验座次表，训练同学爱惜仪器，损坏仪器要赔偿。 8、准时回收，清洗，摆放教学仪器 。 9、主动和任课老师做好试
3、验课的分析总结，更好的提高教学质量。 三、工作任务完成状况 本人在开学初就制订诞生物试验方案，推动了本期试验教学有序、有方案的进行。 1、严格试验预备制度，演示试验三天前，分组试验一周前交试验通知单到试验室，预备好试验后，老师先预做试验，以此保证明验顺当地进行。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。 2、做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。 3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。 4、对新的试验仪器的性能
4、、用法、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作用法。而且主动参加了同学试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手力量，更好地协作了试验老师的教学工作。 5、按时完成了本期的试验任务，做到了试验室干净、卫生。在新学期里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。 生物试验室工作总结 篇2 生物科学是一门试验科学，生物试验则是同学学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的一个重要组成部分，中同学物试验室工作方案。在这个学期中为了使崖子学校的生物试验教学有一个好的效果，所以我制定了一份详细的工作方案。 详细内容如下： 1、仔细看书学习，多把握一些生物试验方面的学问，取人之长，以补己之短。借鉴
5、别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加同学学习生物的爱好，尤其注意同学的动手动脑的力量，进展同学的智力。 2、对全部的仪器准时编号、登帐。由于学校的搬迁，学校现有的仪器由三部分组成学校原有的、分校的、原二中的，这就需要对全部的仪器重新排序，重新编号，在学校统一的领导和规划下，重新建账，重新填写仪器柜号和有关的内容，规范管理仪器，工作方案中同学物试验室工作方案。并按学校要求做好明细账。在学校校产管理员的培同下，本学期清查一次仪器。 3、对分校各班同学根据试验室座位排座次，同学做试验时要有秩序 地进入试验室，并对号入座，帮助任课老师维持好试验室秩
6、序。 4、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部同学试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。 5、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导同学顺当进行试验，并准时处理试验过程中的突发大事。 6、备好各种材料，如：试验室方案、总结，各级部分组试验和演示试验配档。仔细填写各种表格，严格签字手续，并督促别人填表和签字。制度上墙，并按要求悬挂整齐、美观。 7、搞好试验室的清洁卫生工作。保持地面、窗台、试验桌面洁净，无尘土，空中无灰网。门窗玻璃干净，窗帘干净，不打结；常常开窗通风，保持
7、室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。每做完一次试验要准时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并准时做好仪器的清理归类工作。 8、做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防锈（腐蚀、霉）、防尘、防完、防毒、防震等。 9、每月底将月工作总结及老师的试验状况统计表填好，送交教育处。 生物试验室工作总结 篇3 生物是一门以试验为基础的自然学科，试验是同学学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的重要组成部分。步入学校，同学第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门讨论生命现象和生命活动规律的科学，同学剧烈的奇怪心让他们渴望去熟悉并探究奇妙的自然界。生物试验教学可以给同学供应更宽阔的
8、活动空间和思维空间，激发同学的学习爱好，培育同学的动手操作、观看力量和协作精神，从而使同学受到科学方法的训练，提高学校同学生物学科的科学素养。因此，试验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学过程中大力加强老师演示和同学分组试验，也是落实素养训练的重要环节。为了更好的培育同学动手、动脑、观看和分析的力量，巩固同学学习成果，充分发挥试验室在生物学科教学中的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本方案： 一、指导思想 深化贯彻学习基础训练课程改革纲要精神，以全日制义务训练生物课程标准为依据，通过试验教学培育同学观看问题、思索问题、提出问题、分析和解决问题的力量及组员的协作精神。让同学 学会透过
9、现象观看事物的本质，从而熟悉和揭示自然科学规律，培育同学严谨的治学看法和追求真理的意识，培育同学科学讨论的思路与方法，切实让素养训练落实到实处。 二、进一步做好试验室常规管理工作 （一）进一步完善试验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。 按要求规范化地填写好“四表一册”；做到帐、卡、物相符；做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺当进行，保证明验平安，特殊对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。 （二）进一步加强组织纪律训练。 “没有法规，不成方圆”试验室守则和试验规章是上
10、好试验课的保证，为了培育良好的试验习惯，使试验顺当进行，必需向同学强调遵守试验室守则和试验规章的重要性，并要向同学讲明道理，反复训练，使同学明白并自觉遵守，保证明验室的宁静和干净。要求同学严格仔细根据试验要求规范操作和用法试验仪器，做到耐烦操作，细心观看，学会发觉问题、提出问题、分析和解决问题，培育他们严谨的科学看法。培育他们井然有序的工作习惯，做到试验结束后，自觉把 仪器放回原处，整理好试验台；要求同学不到下课时间，不准擅自离开试验室，如本人试验完毕或有事要离开，必需报告老师，经老师检查得到允许后方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的试验习惯和良好学风。 （三）主动协作任课老师开展好试验教学
11、工作。 试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得应开试验。为做到这一点，试验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟识教材，钻研教学课程，依据任课老师的教学进度，及试验通知单，提前预备好试验器材，并和任课老师研讨改进试验的方法和措施；大胆地改革旧试验，设计新试验，提高试验课的质量，达到“ 效益第一，管理其次，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手力量较差的同学，多给同学进行试验操作辅导，让试验教学工作真正成为一种不行缺少，又行之有效的教学手段。 （四）做好试验室卫生工作。 试验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好试验室的清洁卫生工作。要保持试验室地面的清洁、门窗的完亮、桌凳的干净。对于仪器室及试验预备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光滑无尘、仪器的完亮如新。为此，每做完一次试验要准时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并准时做好仪器的清理归类工作。 三、做好试验室工作文件建立管理工作 学期开头做好试验室工作方案，制定出各级各班试验方案表、试验教学进度表及同学分组.；各级生物试验应开试验名目、试验记录表、试验状况统计表，并督促任课老师按要求仔细填写，在规定时间内交到试验室。学期末做好归类、归档、整理工作，按时上报教务处。同时，按学校要求做好试验室日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。
