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1、文明礼仪演讲稿通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。在我们平凡的日常里，演讲稿的运用越来越广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是我整理的文明礼仪演讲稿，希望对大家有所帮助。文明礼仪演讲稿1敬重的评委老师，各位挚友：大家好!中国被誉为“文明礼仪之邦”，作为一个中学生而言，继承中华民族优秀传统，弘扬中华民族文明礼仪是我们责无旁贷的历史重任。所以，问们要从自己做起，要从身边的小事做起。不知你们有没有过这样的经验。在你正享受着暖和的阳光悠然地闲逛的时候，突然，有人从你身边走过，从口中吐出了一口痰，此时你的感受是什么呢?我的第一感觉就是这个人很不文明，不懂礼仪。在我们中国，这
2、个礼仪之邦，文明礼仪显得特别的重要。所以，我们要以身作则。古今中外，放眼世界，哪一个伟人不重视文明礼仪?有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?我们不能只把文明挂在嘴边而不付诸行动，明代高校者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”所以，我们要从点点滴滴的小事做起，做一个口的巨
3、人，行的航标，“文明礼仪从我做起”。文明礼仪演讲稿2敬重的老师，敬爱的同学：大家好！我是xx班的xxx，接下来由我来为大家演讲关于文明礼仪方面的演讲。人们的一言一行都是从小就起先培育的，我们爸爸妈妈平常都会要求我们讲文明，懂得礼貌，同样这也是做人最重要的基本要求，所以在平常的生活中我们都要好好规范自己。但是我发觉有许多人一点都不文明，有的喜爱乱丢垃圾，有的人喜爱随地吐痰，有的人不敬重他人，我见过的最多的就是讲脏话了。喜爱丢垃圾的人前提是手上要有垃圾，喜爱随地吐痰的人前提是喉咙里有痰，但只有说脏话，什么都不须要，张口就可以说，这也是我见过的不文明行为中，发生的次数最多的那一个。我自己的班上，就有
4、着许多说脏话的人，虽然说脏话是一种很不文明的行为，但是通过和班上同学的沟通，我发觉许多人在这方面的意识都不足，他们都没有意识到说脏话是一种多么不文明的行为。在那些喜爱说脏话的眼里，说脏话是一件比较帅气，比较厉害的事情，我不知道这些人的这种思想从何而来，但很明显是错的，你们说说脏话只会让别人知道你素养低下。我希望同学们能够订正你们的那些错误思想，改正自己的不良行为，说脏话不会为您带来挚友，只会让别人看不起你。现在我们还小，可能有许多同学不会建议你的素养低下，可以后呢？等我们上了初中、上了中学，你还是这么素养低下的话人家真的会跟你成为挚友吗？到时候懊悔可能就来不及了，要改正养成了很久的一个习惯是特
5、别困难的。我们不仅仅要让自己成为一个文明白，我们还要帮助班里的同学也从未一个文明的人，在看到别人有不文明的行为时，我们要刚好的提示和制止他们，不要让他们一错再错。除了文明这方面我要讲的还有礼仪的，礼仪指的是人们的言行举止，有着文明礼仪的人是我们全部然的榜样，我问问在座的各位同学，你们有没有做到待人敬重，遇见老师时有没有问好，与别人在路上相遇时你有没有面带微笑。相比许多人没有吧！以前我们没有重视这方面，但现在改正还来得及。我们的生活中，时时刻刻都充溢着礼仪，文明礼仪从自己起先做起，多留意生活中的点点滴滴，尽量不要给别的同学带来困扰，一起创建一个文明礼仪的学校。文明礼仪演讲稿3假如你失去了这天，你
6、不算失败，因为明天会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。假如你失去了礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。礼貌涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。古人说，"不学礼，无以立"。就是说，你不学"礼"，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。礼貌礼仪，不仅仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅仅能够内强个
7、人素养、外塑单位（小到家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家），更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年礼貌史的"礼仪之邦"，讲礼貌、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。说到礼貌礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻挡她说："不必这样，你端着东西已走了半截，而我此刻空手，请你先过去吧！"他把"请"字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好礼貌礼仪的体现么？那里我不想过多地举伟人的例子，
8、因为这很简单令大家产生一种错觉：认为礼貌礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不礼貌言行而愧疚；或者认为即使践行了礼貌的要求也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更须要一群有道德的民众。文明礼仪演讲稿4假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来，假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平
9、之上。试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起，要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达肯定水平，就有了明辨是非的实力;有了辨别是非善恶的实力，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会公共文明的基矗而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响，为什么这么讲呢?信任有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过公路这样的小事。只要亮起
10、红灯，纵使公路上一辆车都没有，外国人绝不会过公路。他们认为这是必需遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力气所在。但再想一想，假如我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢?有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与挚友共享，谦让，吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定要有什么了不得的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教化，
11、许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是望见校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代高校者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教化有什么区分!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。文明礼仪演讲稿5我叫Xx，是二年Xx班的一名少先队员。讲文明，是民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做
12、起。我要时刻小学生日常规范的要求去做。在花，我是讲文明的好学生，了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，听老师讲课；敬重老师，见到老师问好；能和同学和谐相处，友好合作，得理让人，失理致歉，敬重，信任，同学要帮助；在学习上努力，不怕苦不怕累，遇到，学会解决；爱惜校内里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，听从老师的花理，值勤学生的指责劝阻；讲究卫生，酷爱劳动，班集体，为班集体争光。在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。敬重长辈，爱护、孝敬父母，与邻里和谐相处；能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁；花对父母长辈的指责，能，不发脾气，不顶撞；家里来了客人，热忱、大方、有礼貌的款待。在公共场合，我争做讲
13、文明的小公民。遵守交通法规；爱护花卫生；自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不阻碍他人；尊老爱幼，帮助有的人，时时到处为别人着想，“与人为善，心中有他人”。微小之处见精神，做文明学生就要从点滴做起，养成的习惯。同学们，让都行动起来吧！做讲文明的小学生。文明礼仪演讲稿6敬重的老师、尊敬的同学们：大家早上好！今日我报告的主题是：做文明礼貌的好学生。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来轻易做起来难。我们要经常性地思索：我在做什么？我做得怎样？我要成为怎样的人？”做怎么的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个谜底的背地都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明礼貌，也许这个话题很老，但它却恒久不会过
14、期。它对学生与学校来说，是一个永恒的话题。人生因什么而精彩？答案良多，但有一个答案肯定精确公道人生因文明而精彩。校内因什么而文明？校内因你、我的文明而文明。我们的校内假如不与之相适应的精神状况、环境气氛与文明行为，就不会有校内的文明，文明校内既包括物资的校内，更包含精神的校内，精神的校内须要我们全部师生独特长期地尽力。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱协助，是平常与人相处时的亲热，是见到师长时的问早、问好，是不警惕撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举措，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种涵养，文明是一种受人敬重并被大家普遍推重的行为。
15、文明的学生，肯定是爱学习的人。他老是对常识充斥盼望，在课内课外都是一个自动的学习者，爱发问题、不怕艰苦。文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，阔别污言秽语，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，因为敬重他人与敬重自己同样重要。文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自发爱护校内环境，不会随意买零食吃，由于他懂得随意买零食既糟蹋钱财又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、塑料袋，而是会着手捡拾纸片，因为他懂得环境是大家的环境，把奇妙留给别人与本人。文明的学生，肯定是疼惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会蹂躏花园，不会乱涂乱画，更不会踢门、挥霍水电而是会禁止损坏行动，刚好讲演。文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，不会大声热闹影响别人的学习，他会遵照学校的规章轨制。文化的学生，必定是一个有爱心跟义务感的人。他会敬重师长与友好同学，关爱身边的人与事，不会与同窗吵架、搞不团结，他会理解感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的训诲我们终归要以什么样的精力风貌，什么样的思维品德，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，咱们播下一个动作，就会播种一个习惯；播下一个习惯，就会收成一个品德。文明已被人们放在心里的一个主要地位，我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文
