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1、高校生心理健康自我评价五百字篇一：高校生心理健康自我分析报告大 学 生 心 理 健 康-自我成长分析报告姓 学 号：班 级：联系电话： 引言 转瞬之间高校生活也只剩下一半了，我也即将走到生命中的其次十一个年 头，看当今世界，数码、网络发展日新月异，学问经济迅猛增长源源不断，人才竞争日趋激烈，年轻的一代凭借自己的一技之长在社会大潮中奋力打拼，我不由考虑起自己的前程：在机遇与挑战面前，作为一个学土木的高校生，我将如何面对，我原委能扮演一个什么样的角色呢？将来，驾驭在自己手中。由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满足。我发觉我自己惰性较
2、大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，看法也不够专注。倘如不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。这些不由得让我不大吃一惊。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不缺憾终生？俗话说，欲行千里，先立其志。否则，漫无目的的乱走一遭，岂不殆误时机，奢侈年华？因此，我首先要把自己今后学习生活目标大致支配一下，以便更能多一份力气鞭策我、激励我在未知多变的人生旅途中稳健前行。一、自我分析 我是一个大二的学生，性格算是中向型的，自觉自己是一个很稳重的人。业余爱好比较广泛吧，喜爱听歌，下象棋，打羽毛球，看电影，看小说，上网，打嬉戏，新颖心也比较强，总喜爱接触一些新颖的东西或事物，平常与人友
3、好相处群众基础较好，亲人、挚友、老师关爱，喜爱创新，对事务有自己的看法。 1、自身优势 我能够常常反思自己，哪些对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。我的家庭收入状况还算可以，可以担负得起我的求学费用，我能更加用心于学业。感情方面没有牵绊，可以将精力放在充溢自己身上。 2、自身缺陷 爱好虽广，但没有专长的一面；有点内向，有时有点马虎，自控实力有点弱，不大喜爱喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态；不大活跃，不主动参与主动性高的活动，比如晚会等。但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打鱼，两天晒网”
4、，以致始终不能成为尖子生，有时多愁善感，喜爱随遇而安，缺乏进取心。 3、人生观 人生观属于思想意识的范畴，它以观点、信念、志向、须要、动机、爱好等详细形式，表现在人的特性的意识倾向中，而这种作为心理的稳定倾向的人生观，在人的整个心理活动中，处于主导的地位，对人的心理功能起着调整、支配的作用。 作为一名即将步入大三的学生，应当树立正确人生观，这样就能为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公，不会为个人得失而斤斤计较，不会陷入“自我中心”而难以自拔；就能够为崇高的志向，以坚韧的意志克服遇到的各种困难，不被冲突所困扰，不向挫折屈服，不为冲突而忧虑，酷爱自己本职工作，主动努力做出成果，奉献自己存在的价值，
5、与大众共享华蜜之乐。 二、自我人格培育 人格是一个人赖以立足人世、创建事业的根本.因此对於人格魅力的探讨便尤为显得成熟而且必要了.人格魅力不是追求完备，而是发展主动的心态，表现真实的自我 。人格魅力不是刻意表现的，人格魅力的气质存在与骨子里，人格魅力应当是一种自然的发散。 人格魅力这名词就是一种感觉，为了表达这种感觉出来而创建的词 。你真正能打动别人心的只有你的真诚和和善。 第一，在对待现实的看法或处理社会关系上，要培育自己对他人和对集体的真诚热忱、友善、富于怜悯心，乐于助人和交往，关切和主动参与集体活动；对自己严格要求，有进取精神，自励而不自大，自谦而不自卑；对待学习、工作和事业，勤奋仔细。
6、 其次，在理智上，有意识地培育自己感知敏锐、丰富的想像实力，较强的思维逻辑性和创新意识及创建实力。 第三，在心情上，学会限制和支配自己的心情，总是保持乐观开朗，激昂豁达的心境，使自己心情稳定而平衡，与人相处时总是给人带来欢乐，令人精神安逸。第四，在意志上，训练自己做事目标明确，行为自觉，擅长自制，英勇坚决，坚韧不拔，主动主动等一系列主动品质。 三、环境分析 1、内部环境因素 优势因素：性格开朗乐观，不怕挫折；具有较好的领导才能，能与他人团结合作；具有很强的自信念与自强心；生活学习能够独立，自理实力强；做事仔细主动负责，能很好地完成工作，能吃苦耐劳。 弱势因素：不够塌实严谨，比较急躁；惰性思想简
7、单作怪，自我限制实力稍弱，有事马虎大意，对于专业学问了解过少。 2、外部环境因素 当今社会是科技经济飞速发展的社会，我国近几年土木工程发展得相当快速，特殊是改革开放以来，随着经济的发展，出现了建设的高潮。各种工业、民用建设快速发展，出现了一大批大中城市。就我国目前状况来看，我国正处在工程建设的高潮中，处在有史以来最大规模的基本建设中。最近几年我国又推出了西部大开发政策，西部经济建设的发展要依靠基本工程的建设，这就须要大量的土木工程人才。不仅西部须要大量的土木工程人才，东部城市也同样需土木工程专业人员。随着经济的发展、城市的不断扩大以及城市人口日益集中，这就要求解决交通和住房问题。从市场的需求来
8、说，目前中国的基础建设正在兴起，大跨结构、超高层的项目纷纷立项建设，在将来几十年内这种局面不会有太大变更。这就须要大量高素养的建设人才参与其中。同时我国目前的建设管理水平特别落伍，当前急需一批能够提高建设管理水平的人才。 四、实力提升 1、现阶段自我要求 最主要的就是从现在做起一步一个脚印，首先主动努力的学习，上课仔细听讲，作好课堂笔记，特殊是对专业学问的学习，平常多读和自己专业有关的书籍，进一步提高自己的专业学问，主动参与学校组织的社会实践活动，提高自己的实践实力，做到理论与实践向结合，同时主动参与学校社团活动，增加社会实践培育自己的社会适应实力，社会实践和试验是闭不行少的。这些都是在自己现
9、阶段必需作好的，也是实现自己规划的第一步！留意自己的身体，多参与体育熬炼，每天早上去操场跑步熬炼身体，身体是革命的本钱，平常多去阅览室和图书馆， 完善自己的学问结构。 2、职业目标 学习各方面土木学问，熬炼自己的管理实力，将来主要往工程技术方向发展，主要意向是房建与桥梁。在以后的学习生活中尽量争取实习机会，再假期尽量前往工地进行见识学习，为自己积累阅历。 详细实施：在大三多学习了解土木学问，尽最大限度完善自己，争取下工地实习努力累阅历（详细假如要考证等详细更了解后再作准备）。 3、评估调整 自己现阶段随制定了自己的目标，但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制，以后在自己的职业的选择，生涯路途，
10、人生目标都可能存在确定的改动，自己在以后的工作学习中要不断的总结阅历教训，使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。 结束语 自我分析，使我自己对自己有进一步的了解，对自己的目标也有了进一步的明确，自己的学习动力有了进一步的提高，树立了自己的人生目标和职业目标，使自己的学习有了目标和针对性，对自己以后充溢了信念，信任自己以后确定能取的胜利，也使自己敢于面对自己人生路上的挫折和困难，尽量发挥出自己的潜能，这让我知道了自己的局限和弱点，接受现实，并英勇的去面对，这也起先让我建立一种主动的心态，学会如何调整自己的心态。自己能以后更好的适应社会，面对竞争。 时间是不等人的，提前作好准备，
11、对自己以后的人生将有很大的影响，凡事预则立不预则废，自己对自己职业做提前的规划，为自己以后走向胜利打下基础 学习当然重要，一个人实力的培育也不容忽视。四年的高校生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲竞赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲竞赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的挚友，学到了为人处事的方法，熬炼了自己的实力。这些经验使我明白有些事情假如尝试了，胜利的机会就有一半，假如不去尝试，胜利的几率只能为零。机会来临时， 篇二：高校生心理健康自我评价 11级电子科学与技术题目：心理健康自我评价学号： 姓名： 心理健康自我评价 每个人都希望拥有一个健康的身体，而健
12、康之于人，不仅仅指生理方面，它还包括我们 的心理状况。跨世纪的一代高校生面临的一个极其重要的任务就是：在全部意义上参与健康， 做一个生理、心理都臻于完备的真正健康的人。对于我们高校生，心理健康的标准包括：正常的智力、良好的心情、健全的意志、和谐 的人际关系、正常的自我观念、成熟的心理行为等等。心理键康与一个人的成就、贡献、成 才关系重大，是高校生成才的基础。心理健康可以促进高校生全面发展健康的心理品质，是高校生全面发展的基本要求，也 是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、主动从事社会活动和不断向更高层次发展的 重要条件。充分相识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个
13、 人心理健康状态干脆影响和制约着全面发展的实现。心理健康可以使高校生克服依靠心理增 强独立性。 想要做一名合格的的高校生，心理健康是很重要的。但正确的自我认知是达成心理健康 的重要前提。实事求是的相识自己，评价自己，激励自己，扬长避短，奋勉上进。但作为一 名高校生，很多的时候不能主动乐观的生活。像我来说，以前很多的时候不切合实际，喜爱 哀痛地歌曲、故事等，喜爱一个人独处，有什么事情都喜爱憋在心里，所以心情有的时候很 愁闷，很哀痛，平常间或会有些消极，心情消沉，我的挚友也很少。在进入高校后，有点不适应这样的生活，后来我参与各种活动，主动熬炼自己，现在的我和以前真的很 不一样。现在，我觉得我不再是
14、一个消极的人，我会乐观的看待事情，能够很好的调整自己 的心情。但有的时候做事情太急躁，简单出错，所以我还要在实践中熬炼自己，磨练自己。心情是人对客观事情看法的体验，是人的须要得到满足与否的反映。人在活动中，在接 触客观外界时，并不是单纯的相识事情，而总是对客观事物抱有确定的看法，同时在内心深 处产生一种特殊的体验，这种看法、体验就是心情。良好的心境能促进人的身体健康，并有 助于充分调动人的主动性，提高工作效率。相反不良的心境则让人不安，且意志消沉容 易激怒，对人的健康起着极大地危害作用。青年高校生由于内心抑制和自我限制力尚在发展阶段，表现更加突出。有的时候我们会 因为一件小事而生气、发怒。在我
15、心情很烦躁的时候，就会常常说话冲人，因此不光让挚友 生气，自己也很生气，事后又觉得很对不起别人，但是说出去的话就像泼出去的水，怎么能 收回呢，虽然给别人已经致歉了，但终归给人家造成了损害。所以在平常的生活中，我们不 能由着自己的性子，要学会克制自己的心情不断提高自身的修养，遇到事情要冷静，考虑周 全，切莫图一时之快，逞一时之勇。在高校这段时间，我觉得我的变更很大，能够听取别人 的看法，接受别人的指责，而不会再生气发怒。对于我，我觉得我是一个坚毅的人。在平常的生活中，我做事情能够坚持究竟，能够克 服一切困难、战胜挫折，但也不是一个我行我素，固执己见的人。自觉性贯穿于整个意志行 动的始终，是产生坚毅意志的精神支柱，有的时候做事情的确要自觉遵守一些制度，但并不 是盲从和独断。有些人缺乏主见，行动易受别人的影响和发生动摇的倾向。这点有的时候和 我很符合，不能够很坚决的做出一些确定，而且很简单变更办法，受别人的影响，事后也很 苦恼。因此在平常的生活中，要学会自己作出确定，对于别人的看法要先思索，先推断是不 是符合自己，然后再确定
