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1、惠水县城关一小学校202-22学年度第二学期数学科教学参考计划学校02X-202X学年度第学期科教学打算五年级（5）班科任老师:202X年2月8日上学期学生知识质量分析上学期学生考试总体情况全班总人数参加考试人数列入成绩统计人数平均分及格率优秀率76692.70095.5%学生关于上学期所学知识掌握如下:大部分学生对根底知识掌握得比拟好，也具有一定的综合运用知识的才能。有极少数学生对根底知识掌握得不结实。详细表如今:一、计算方法没掌握好;二、概念含混不清;三、综合应用知识的才能不强；四、分析解容许用题的才能差。本学期教学的任务和要求1、进一步提提高学生整数、小数四则运算的纯熟程度。2、使学生掌
2、握约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、3整除的数的特征；会分解质因数;会求最大公约数和最小公倍数。3、使学生理解分数的意义和根本性质，会比拟分数的大小,会进展假分数、带分数、整数的互化，可以比拟纯熟地进展约分和通分。、使学生理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减法的计算法则,比拟纯熟地计算分数加、减法。5、使学生认识常用的体积和容积单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升）,可以进展简单的名数改写。6、使学生明白体积的含义;掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的外表积和体积。7、使学生初步学会数据的搜集和整理的方法,会看和制造简单的统计表,通过有说服力的数据和统计材料,使学生遭到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，学会较复杂的求平均数的方法。8、通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的亲密联络,培养学生的数学应意图识和动手操作才能。教材的重点和难点重点：小数乘除法的计算法则;小数四则混合运算和应用题;掌握多边形的面积计算公式及方法；会解简易方程。难点;纯熟地进展小数四则混合运算和掌握应用题的分析方法以及列综合算式解容许用题；用含有字母的式子表示数量;列方程解应用题。提高教学质量的措施一、注重概念教学,打好扎实根底；二、加强计算训练，纯熟技能技巧；三、抓好应用题教学,突出思维训练;四、开展活动课教学,开展学生智力。
