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1、老师师德演讲稿合集九篇演讲稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。在现在社会，我们都可能会用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是我收集整理的老师师德演讲稿9篇，希望能够帮助到大家。老师师德演讲稿 篇1“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得华蜜。”凡是读过冰心作品的人都会记得她的这段话，这段话激励着多少人为这个世界奉献自己，无怨无悔。可是今日，我却只想用它来赞美一个老师，一个一般的老老师XX试验学校初中部的XXX老师。孔老师用热忱和执着在三十多年的教化画卷里绘上
2、了最显明的色调，她用真诚和爱心写下了人生最绚丽的诗句，她用平凡与崇高的师德之光凝合成了一座坚实的丰碑，耸立在孩子们的心中。孔老师的热忱很真实。回首她的教化生涯，她走过的是一段激情燃烧的岁月。1970年,作为一名回乡知青，她从繁华的大上海来到偏僻的小岛长涂，从今扎根小岛，这一呆就是三十年。三十年她孜孜不倦地追求着自己的教化志向，对对教化事业倾注了无比的酷爱和激情。走近她，你会发觉她的脸上总是洋溢着亲切的微笑，她的眼神总是透露着真诚的善意，她的身上总是充溢着饱满的热忱。她干劲十足，总是神采奕奕，令我们年轻的老师也自叹不如。记得去年嵊泗一批语文同行和我们进行新课程实施状况和初三复习研讨沟通时，孔老师
3、代表初三语文组向他们介绍中考复习策略。她给嵊泗同行留下了深刻的印象。其中我的一个嵊泗同学对我说：我真的被孔老师感动了。她是一个充溢激情的老师。我很佩服她。” 是的，和孔老师接触过的人都会被她的热忱所感染。孔老师说：只有对工作投入100%的热忱，才能有100%的华蜜和欢乐!这种健康的主动的心态不正是酷爱工作的最好体现吗?从孔老师的身上我读懂了热忱就是对工作全身心的投入与倾注。它会让老师在平凡的工作岗位上守住心灵的安静，建设一座丰饶博大的精神家园。孔老师的勤勉很执着。师道在勤。人们自古便视“勤”为人之美德。在孔老师的身上集中体现了“三勤”，即勤学、勤思和勤省。新的时代对老师的专业学问提出了更高的要
4、求，发起了更大的挑战。孔老师能深刻地相识到这一点，她努力地学，虚心地问。在办公室听到她说最多的就是：孔老师年纪大了，有些不懂的地方要向你们年轻人多学习，教教孔老师。记得孔老师刚到试验学校的时候，面对全新的多媒体教学，起初她一筹莫展。因为电脑对她来说实在是 “门外汉”。可是她硬是从最基础的打字学起，总是利用休息时间在电脑桌前熟识键盘，练习打字。常常拉着我们办公室的年轻老师询问课件制作过程。一起先理不清头绪，她就在笔记本上一字一句地记。每次学校对老师进行电脑培训，听课最仔细的是她，笔记做得最具体的是她。功夫不负有心人，现在她已能够娴熟地制作课件。作为一个具有丰富教学阅历的老师，她从不以此作为自己的
5、资本，她不耻下问的谦逊看法令我们敬佩。她把自己在平常教学实践中的思索和反省又积聚成新的教学阅历，带领学生去开启新的语文天地。从孔老师的身上我深刻地感受到培育自己良好的师德须要像孔老师那样有好学不倦的精神。这样才能在在如海的学问面前虚心一点，在浮嚣面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点。孔老师的探究永无停留的时刻。这一点尤其表现在她对班集体的建设上。二十多年的班主任工作不仅让她积累了丰富的管理阅历，而且在不断的自我摸索过程中，形成了自己的一套工作思路和方法，闯出了一条属于自己的育人途径。她能有目标、有安排、有措施、科学地进行现代班集体建设。是她第一个把“嘉奖学分” 竞赛活动的激励机制引入到班集
6、体的建设中，在她的推动下，学分竞赛制已成了各班培育学生主子意识和小组合作的最佳途径。在她担当026班三年班主任期间，她领先推出了“万米赛跑”学分竞赛活动，完善了各学分竞赛的细则，并全面开展互助合作、竞争向上的“暖和工程”。这项竞赛培育了大多数学生具有自觉自信自强、奋勉向上勇于进取的精神，从而让互助合作、竞争向上的这项“暖和工程”成为班集体建设中一股强劲的动力。这特殊表现在她在对“中层生”的教化引导上。抓住他们不甘落后的主动因素，在他们中间相互竞争活动，建立竞争对子，强化竞争机制，让他们了解自己的特长，有信念和优等生比试。事实证明孔老师的管理方法是胜利的。有一部分中下生分化到了中上生或优等生。2
7、0xx年计算机二级考试她的班41人通过;公共英语考级36人通过，创建了历年考级的最高记录。她并没有因为自己长者的身份和学生产生代沟，而是以长者的睿智和温柔赢得了学生的敬重和爱戴。学生都亲切地称她为“老孔”。 虽然她是班主任队伍中最年长的一位，但却有和年轻人同等的教化竞争意识，在班主任工作上的一套不断探究形成的方法已经成了年轻班主任纷纷仿效的典范。从她的身上我更深刻地理解了培育新时期师德的内涵，它须要老师有敏锐的视角和灵动的心思，要带着才智去管理，要勇于像孔老师那样投身教化改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新。孔老师更是一位彻底的奉献者。师爱是师德的核心。在孔老师的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润
8、每一个孩子的心田。她特殊关注学生在学习和生活上的各个细微环节。学生病了，她会以一个慈母的身份嘘寒问暖，打个电话通知家长;天气多变时，她每天收看天气预报，刚好提示学生添减衣服，当心感冒。微小的细微环节却让学生感受到了老师的一片真情。她也特殊关注那些特别家庭孩子的困难境况，让他们拥有家的暖和。曾有一位失去母爱的女孩在寄给孔老师的贺卡中深情地写到：老师，您就像我的妈妈。您的爱让我有了快乐，成为生活的强者。真诚地感谢您，静默地为您祈祷!老师妈妈!是啊，孔老师用至真至诚的爱心去拥抱她的每一个学生，为学生的心灵营造了一个绿意盎然的春天。在她身上我感受到了爱是一种无怨无悔的付出。爱就是对学生少一份埋怨，多一
9、份宽容;少一份苛求，多了一份理解;少一份指责，多一份敬重。不仅对学生如此，对四周的人她也一样付出自己的爱心。她把自己的教学阅历无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，同事们遇到不顺心的事，都情愿跟她说，她也总是耐性地倾听，对她们进行开导，帮助她们解决困难。每次评比先进她都主动让位。她说：年轻老师是学校的将来，要将这样的荣誉多给年轻人，激励他们更好的工作。”她以自己的实际行动为年轻老师们树立了无私奉献的好榜样。老师师德演讲稿 篇2大家好!今日我演讲的题目是只要心中有爱。我试着以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我胜利了。爱心让我发觉，每一扇门的后面，都是一个不行估量的
10、宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预料的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋。我是20xx年十二月十七日起先做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性的事务，比如学生当堂顶撞老师，老师教化学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体状况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会
11、收获了爱的享受!在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝状况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，多数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，许多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是焦急，不如说是胆怯，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生胆怯了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊:刘老师!刘老师!看着我渐渐睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭爱的力
12、气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑自若，同等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。20xx年春季，老师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课。20xx年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。我恒久记得这个日子，农历20xx年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个挚友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低
13、落。低着头，推开教室的前门，原本宁静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日欢乐”，祝愿写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛渐渐变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日欢乐”!我的泪水限制不住地流满了脸颊。老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教化孩子的同时我教化了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和挚友的人间真爱!后来，我离开了我的学生，缘由是什么?仍旧是爱，
14、当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的胆怯，我应当举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去!当时我是那么难过，真正尝到了忍痛割爱的味道，最终一次关上我所熟识的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新!现在看来，离开他们很傻，很错!孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教化，相反，我离开后，孩子们因为成天对我的思念和依恋而影响到学习，不愿接受新的班主任和新的管理方式，许多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校实行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名
15、稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读:“庆贺24班荣获20xx年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您悲观!你的孩子们恒久都不会让你悲观”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告知我时，我无法限制自己的感情，大声抽泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动!说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告知我“离开已经错了，回去不是又错?”再说，绣湖的孩子也须要我，绣湖给了我更广袤的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚决地留下来，以更加百倍的勤奋和热忱把自己奉献给我酷爱的教化，奉献给绣湖这
16、块热忱的教化圣土!只要心中有爱，我信任，我肯定会胜利!感谢，我的演讲完了，感谢。老师师德演讲稿 篇3敬重的各位领导，各位老永存。有一个问题想请？我想大多数人的.答案是一样的缺对象的首要标准。就我们唐代传道授业解惑也。更应传承优良的道，和谐之道，做人处世之道。倘如育家斯霞曾经说过：“要使学生的品生，用真诚的爱去呵护学生。在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老海拔1700多米的山梁上，一间破旧的土墙深谷。XX年夏，49岁的王洪春主动申请到群岭村校任也须要老由。王老业的工作，想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人钦佩的是，王老孩子们奉献出可口的饭菜，晚上，为了让留守儿童感受到父母的暖和，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，如母亲般无微不至的关切疼爱这些孩子。从王老出她对释了“说我们神上是充溢的。记得崔永元在新闻会客厅里采访开县敦好小学的陈历春老：你怎么会心里
