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大班科学活动：摩擦起电 活动目标：1、对探索自然事物感兴趣。2、能大胆地进行操作实验，与同伴进行合作。3、感知塑料小棒摩擦后可以吸取纸屑。活动准备：1、塑料小棒或塑料笔杆（彩色笔）、小木棍、梳子、尺子、碎纸屑。2、记录单。活动过程：1、导入活动：“猜一猜，想一想”，激发幼儿参与活动的兴趣。（1）教师出示装满纸屑的篮子，请幼儿思考。师：如果不用手直接拿纸片，用什么办法可以取出篮子里的小纸片。（2）教师提供彩色笔，继续让幼儿探索取出纸屑的方法。2、教师示范“摩擦起电”实验，让幼儿尝试实验。（1）教师实验，幼儿认真观察结果。（2）让幼儿实验，尝试用彩色笔取出小纸屑。（3）教师根据幼儿实验进行提问，并进行小结。小结：水彩笔在头上擦一擦就可以把小纸片吸起来了，是因为水彩笔与头发摩擦以后产生了静电，这种现象就叫摩擦起电。3、尝试用不同的材料进行实验“摩擦起电”。（1）教师介绍操作材料以及记录单。（2）共同检验不同材料的实验结果。4、讨论：为什么有的材料能成功实验？（塑料）活动延伸： 这些塑料的材料除了与头发摩擦产生静电，还可以在哪里摩擦后也能产生静电，请小朋友去试一试。
