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1、2019 幼儿园九九重阳节活动方案幼儿园九九重阳节活动方案一：一、设计思考 农历九月初九是我国的产同节日重阳节，重阳节又叫老 人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节 开展关于尊老、敬老的主题活动是非常必要的。在重阳节， 孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联 欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的 关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动， 可以帮助幼儿丰富以下经验：农历九月初九是我国的重阳 节，又叫老人节。爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应 该尊敬爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的 方式是不同的， 我们可以为爷爷、 奶奶做一些力所
2、能及的事。 重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。二、各年龄段主题活动目标 年龄段 主要经验 小班(1) 知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们 对自己的爱，激发尊敬他们的情感 ;(2) 在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相 互关爱的温暖和快乐 中班(1) 知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初 步了解重阳节的风俗习惯 ;(2) 乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表 达对老人们的关心和节日的祝贺 ;(3) 了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 大班(1) 通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些 风俗习惯 ; (2) 积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方
3、 式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情 ;(3) 在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一 步激发关爱老人的情感三、主题活动实施概况年龄段 序号 活动名称 主要涉及领域 组织形式 小 班 1为爷爷、奶奶做脸谱 艺术 集体 2 欣赏童谣小板凳，你莫歪 语言 集体 3找爷爷 ( 奶奶 ) 艺术 集体 中 班 1 我为爷爷、奶奶做饺子 艺术 区域 2 奶奶，对不起 语言 分组 3 奶奶夸我孝顺儿 语言(1) 收集我和爷爷、奶奶在一起的照片布置教室 ;(2) 提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶， 进行游戏 ; (3) 区域：泥塑做重阳糕 ; 讲讲、说说我的爷爷、 奶奶;(4) 游戏：糕点小
4、屋(1) 班级主题环境布置：送给爷爷、 奶奶的礼物， 和爷爷、 奶奶说句悄悄话 ; (2) 区域：提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物 ; (3) 游 戏：带爷爷、奶奶去旅游 ;(4) 语言角：提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅 读、 讲述(1) 用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置 教室; (2) 区域：交流自己收集的有关重阳节的资料、为爷 爷、奶奶做礼物 (3) 美工角：提供各种材料供幼儿画、剪、 贴我的爷爷、奶奶 ;(4) 家长园地：请家长配合，鼓励 幼儿在家里帮爷爷、 奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感 ;(5) 游戏和节日相结合，发展游戏情节大班活动一：让座 主要涉及领域
5、： 语言 活动目标：1. 在情景表演中，能用较丰富的语言，完整、连贯地讲 述发生的事情。2. 知道在生活中，要关心身边的老人。3. 在活动中，能注意倾听同伴和老师的讲述。 活动准 备：请一名幼儿扮演老爷爷。 活动过程：1. 坐汽车游戏，激发活动兴趣。2. 想象讲述。 ( 教师引导幼儿大胆想象，进行讲述，如： 去公园玩等。 )3. 共同表演，丰富讲述内容。 ( 教师引导幼儿进入表演 场景，扮演角色进行对话。 )4. 尝试将发生的事情用故事讲述出来。( 教师引导幼儿 用丰富的语言进行讲述。 ) 活动二：爷爷、奶奶的一天 主要涉及领域： 语言 活 动目标：1. 回忆爷爷、奶奶在生活中对自己和家人的关
6、心和爱 护，产生为他们做一些力所能及的事情的愿望。2. 能用完整连贯的语言介绍自己的爷爷、奶奶，表达自 己的感受。3. 激发尊重和关心爷爷、奶奶的情感。活动准备：幼儿调查表 ( 了解自己的爷爷、奶奶一天的生活 )、班级 一名幼儿的爷爷、奶奶生活中的一天的录像。活动过程：1. 进入谈话主题。2. 根据调查表，自由地向同伴介绍自己爷爷、奶奶的一 天。3. 集体交流和介绍。4. 欣赏录像，进一步了解老人的生活、需要、对自己及 家人的关爱。(1) 欣赏录像，了解老人的一天，感受他们在生活中对 自己的关爱。(2) 讨论老人在健康和情感上的需要。5. 讨论自己在生活中如何关心自己的爷爷、奶奶。 活动三：爷
7、爷、奶奶的好帮手 主要涉及领域： 社会、 语言 活动目标：1. 乐意在生活中帮助爷爷、奶奶做一些力所能及的事，并能用自己的方式进行记录。2. 能清楚地和同伴交流自己的记录。活动准备：幼儿在记录本上记录自己一周里帮助爷爷、奶奶做的事 情。 活动建议：在餐前或餐后引导幼儿在集体面前交流自己的记录，鼓 励大家关爱老人。活动四：制作重阳糕 主要涉及领域： 健康 活动目标：1. 在和做重阳糕的嘉宾共同交流与讨论的过程中，了解 制作重阳糕的材料和方法。2. 了解重阳节吃重阳糕的含义，积极参与制作活动。3. 能和同伴共同使用制作工具和材料。活动准备：1. 邀请做重阳糕的嘉宾来园参加活动。2. 制作重阳糕的工
8、具和材料等。 活动过程：1. 向制作重阳糕的嘉宾问好，激发活动兴趣。2. 交流、讨论重阳节吃重阳糕的含义。3. 和嘉宾一起做重阳糕。(1) 认识做重阳糕的材料和工具，了解其用途。(2) 观看嘉宾做重阳糕的过程，了解制作的方法。 ( 教师 在幼儿观看的过程中，鼓励幼儿积极地对问题作出回应，并 勇于提出自己的问题。 )(3) 讨论制作重阳糕的要求。(4) 幼儿尝试制作重阳糕。4. 感受成功的快乐，产生把重阳糕送给爷爷、奶奶的愿四、资料链接1. 知识资料。 农历的九月初九，二九相重，称为重九。在易经中， 将九定为阳数， 所以， 重九又叫重阳。 九月初九又称重阳节、 重九节。这一日正逢秋高气爽，是郊游
9、登高望远的好时候。 在古代，重阳节又被称为登高节。登高、游园、赏菊、喝菊 花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。王维在九月 九日登高忆山东兄弟里写道：独在异乡为异客，每逢佳节 倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。表现了他对亲 人真切的思念感情。在风和日丽的日子里，佩茱萸草，登高 坡之顶，饮菊花酒，使人想到生命与自然的浑然一体，常常 让人想到长寿。因此，在今天，重阳节又称为老人节、敬老 节，民间会开展丰富多彩的敬老活动， 以祝愿老人身体健康、 生命长久。2. 教学资料。(1) 童谣。小板凳，你莫歪小板凳，你莫歪，我扶爷爷坐下来。 我为爷爷捶捶背， 爷爷夸我好乖乖。奶奶夸我孝顺儿小板凳，三条
10、腿，我给奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得脏， 我给奶奶煮面汤。 奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。 奶 奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。 大米饭，香喷喷，奶奶 夸我真孝顺。(2) 音乐。幼儿园九九重阳节活动方案二： 活动时间： 2019 年 10 月 10 日 活动地点：幼儿园多功能室 授课人：董佩 设计意图： 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊 老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于 尊老、敬老为目的主题活动是非常必要的。平时许多年轻父 母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给 孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。老人们冒着寒风酷暑接送孩 子; 戴着老花镜为孩子抄作业
11、; 背的是孩子喜欢吃的食品、带 的是孩子穿的衣服他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着 老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹 , 觉得是理所应 当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教 育意义的时刻 9 月 9 日重阳节开展庆祝活动，让孩子们体验 与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情 感。能把享受长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己 身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的 世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的 成长与进步感到欣慰与骄傲。 活动目标：1. 知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知 识。2. 激发幼儿对老人的崇敬，表
12、达对老人的关爱。3. 培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。活动准备：1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人3、在本班老师的指导下制作小礼品4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果若干 活动过程：1 、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶( 爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍 ) 重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日 好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷 奶奶搬椅子请老人入座。3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一起看段视频(1) 请老人谈谈自己的感受 ;(2) 请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎 么做?5、任选十名幼儿
13、幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻 师：其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要 的也许并不是你的钱物， 不是礼物， 而是你一声深情的问候， 简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我们力所能及的事，他 们就会很开心。现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最 甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼 儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。师：平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今天是您的节 日，我们帮您好好放个假 ! 您来当一天的老佛爷让我们的孩 子们为您穿穿衣，换换鞋 ! 爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧， 其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大 !7、幼儿给老人送上小礼品 （音乐-爱的奉献 ） 结束活动：全体幼儿在老师的带领下表演感恩的心 延伸或动：请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及 的事情，给他们制造一些锻炼的机会。2019 幼儿园九九重阳节活动方案
