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1、高考作文备考高考阅卷教师如何就立意打分让立意对的、集中虽然在高考作文级别评分体系中并没有“立意”这个说法,立意问题更多地看审题与否切题,中心与否突出。但是，它是一根无形的指挥棒，在暗中操纵着阅卷教师的评分尺度。阅卷教师一般是从两个方面入手评立意分的:1.从文章中心的确立看立意与否对的、集中看文章中心与否突出。当阅卷教师看到你的文章时,能感觉到你的文章有一种明确的中心，而这个中心贯彻到一种具体的题目上,形成了自己的写作中心，并能让这个中心贯穿始终，统帅所有的材料。同步，文章中体现的见解、见解鞭辟入里，超过一般地显露出来,情感鲜明、态度坚决,那你的文章的立意有也许进入一类卷了。看文章中心理解与否精
2、确、深刻,有无思想。文如其人，人的伟大在于思想。平庸的作文,即指内容空洞、毫无思想的作文。一篇文章有了思想，就有了血肉生命，有了“精气神”。这个思想就是看你对文题有无自己独到的理解、分析。2从立意的常用误区看立意与否对的、集中立意的常用误区有：偏离题意。认知、情感有偏差。如山东卷作文，若在作文中大谈特谈生活中的阴暗面,社会上的种种不公正现象，固然扣住了“阴影”，但别忘了材料中的辩证关系,尚有“光明”。这不仅是偏题问题,恐怕尚有认知问题。只看到“阴影”，看不到“光明”的主流。立意散乱，多头绪多中心,缺少集中意识、重点意识。立意陈旧、一般,缺少新意和深刻。这些误区常常是作文立意中的“雷区”，容易不
3、能碰。这也是给我们的警示。如何让立意对的、集中立意的规定是什么?从基本级别上看，就是对的、集中;从发展级别上看，就是深刻、新颖。这里先谈谈立意对的、立意集中。所谓立意对的，就是立意要符合客观事物的认知规律,有着对的的价值取向，有着健康的情感态度。此外，必须符合题意，不跑题,不偏题。所谓立意集中，就是聚焦观点,一篇文章只能提出一种观点，解决一种问题，太泛则滥，过大则空。如何使立意对的、集中呢？（1)攻其一“点”,不计其他。无论哪种命题，都会给考生以广阔的立意空间，往往可以从多种角度去立意，但核心是选准一种一触即发的“珍贵”的“点”。其实,这个“点”,就在作文试题的材料、导语、话题或标题中。材料作
4、文,若是抒情性材料（如诗歌),每一种意象就是一种角度,一种“点”；若是论述性材料（如寓言、故事、现实生活现象),其中一人一事一景一物及其两者关系的组合就是一种角度,一种“点”；若是议论性材料（如格言、警句、论断的编组等)，每一种观点及其对立面就是不同的角度。可据“象”探“质”,据果探因；可据材料中的矛盾关系、辩证关系分析内在的哲理。如山东卷作文题，就是一种议论性材料作文,材料是托尔斯泰饱含哲理的一句名言。立意的“点”就定位在“光明”与“阴影”的辩证关系上。命题作文,一般来说，标题自身或标题中的核心词语都具有多义性。其中有本义、引申义，也有比方义、象征义。那么,每一种义项从宏观上看均有一种大的立
5、意范畴，而每一种范畴从微观上看都又有许多小的角度或“点”。如北京卷的作文,三位同窗的观点自成一家,教师的总结精确到位,立意时可分别从每一位同窗的角度立意：根据甲生之说,可立意为“成功源自实力”;根据乙生之说,可立意为“有竞争才利于均衡发展”；根据丙生之说，可立意为“倡导公平诚信，摒弃弄虚作假”。（2)巧加词语,化大为小。“大题”指题旨范畴较宽泛、开放性强的文题，如“常识”、“见证”、“难题”、“早”、“她们”等,可以采用加修饰语的措施来缩小立意、取材的范畴。可在标题前面加修饰语,可在背面加中心词,还可此前后都加。如广东卷作文题“常识”，前面可加“生活”、“医学”、“自然”、“科学”、“文化”、
6、“哲学”、“安全”、“道德”等,背面亦可加“特点”、“意义”、“利弊”、“发展”、“稳定与创新”等等。这样,层层加修饰语、中心词，立意的范畴越来越小,越来越集中、明确。(3)虚者实之,实者虚之。“虚题”是指比较抽象的文题,一般从哲思、道理、精神层面来命题,如“角色转换之间”、“北京的符号”、“见证”、“怀想天空”等。“实题”,一般从人、事、物、景等层面来命题,如“踮起脚尖”、“有句话常挂在嘴边”、“脸”、“灯”等。虚者实之，就是指以某个具体的人、事、物、景为载体,借实在的物象或事件去诠释抽象的命题。如山东卷作文题“见证”，题目较大较虚，可以像当年一篇优秀作文那样具体为“见证历史的伤痛”,并以此
7、为切入点，选用圆明园、奥斯维辛集中营、诺曼底登陆等材料，论证“对于伤痕与鲜血的见证,不仅仅是为了铭记,更是对后世的警示”这一中心,立意可谓明确、集中、主旨深远。实者虚之,指构思立意由实到虚,由个别升华为一般,透过物象，进一步本质，写出此类文题在思想或精神层面的象征意义。如湖南卷作文题“踮起脚尖”,既是角度小的文题,又是一种很实在具体的题目。“踮起脚尖”是一种具体的动作,这个动作有很强的指向性。也许踮脚的人是想看得更高、更远，或者是想够到更高处的东西；也许是在跳舞，等等。这些都是其具体的意义。但写作时应当从这些具体的意义中引申出更抽象的内涵来。如“踮起脚尖”体现出一种对现状不满的抗争，一种永不言
8、败的拼搏，一种对成功与卓越的追求总之,“踮起脚尖”涉及着一种奋发向上的愿望,一种努力前行的勇气，一种不懈摸索的精神。这便是把具体的动作与抽象的生活哲理结合起来进而化实为虚的立意措施,运用这种措施，自然容易把文章导向深刻。有的文题可实可虚,立意可以由实到虚，虚实转换。如江苏卷作文题“品味潮流”，一篇考场作文是这样写的：开头先品味生活中的“服装”潮流，从牛仔裤到皮尔卡丹西服、鳄鱼恤，体会到追逐潮流要领生活之潮流;接着紧密联系生活，品读“青春”，进而领悟到“青春”，不仅仅是追逐生活潮流,更在于去追求生活的真、善、美，而真、善、美才是生活、时代中永恒的“潮流”。文章由实到虚,由表及里,层层进一步，堪称
9、考场妙文。【作文升格】题目(浙江)阅读下面的文字,根据规定作文。都市和乡村,是我们栖居的空间;都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡的生活中回望时，每个人都会有不同的感触和盼望。请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。规定:立意自定,角度自选;除诗歌外，文体不限；不少于8字；不得抄袭。现场作文现场诊断升格作文感受乡村浙江考生 我们这些都市人,过着快节奏的生活。生活中总是布满了紧张、沉郁的氛围。一次偶尔的机会,让我感受到了乡村生活的气息。 记得是去年暑假,爸爸说要带我去她老家过几天。爸爸老家在乡下，十几岁才进了
10、城,她说我们这些在都市长大的孩子应当体验一下农村生活。 我们没有自己的车,于是坐巴士。这巴士可真小，只能容得下十几种人,跟我们市里的公交车比都没法比,居然还没有空调。一路上我坐着总是不舒服,汗浸透了衣服。只见小巴士一路上跌跌撞撞地开着,路总是那么不平坦，弯弯曲曲越来越窄小。倒是路旁的田野，绿油油的一片，别有一番滋味。这可比那鲜艳的绿化带整洁、好看多了。 来接我们的是爸爸儿时的玩伴，可是她那么黝黑的皮肤和满脸的皱纹，看上去与爸爸的年龄极不相符。她没有太多的言语，总是笑着。她带着我们去了她家。我见到了她的儿子，和我差不多大，但看到了结实、敦厚。而我则是都市人的娇气,仿佛千金大小姐。很 快就吃饭了，
11、桌子上几乎都是蔬菜，除了一盘猪肉。只见主人家拿出几只大碗,尚有两瓶白干。大概晚上她们又要大喝一场了。 晚上，全是青蛙的叫声,吵得我睡都睡不着，转天我就出了黑眼圈。真是过不了这种乡村生活。吵着嚷着要回家，可是爸爸不许，她意味深长地说：“孩子,乡村有什么不好的？你们这些在都市长大的孩子,玩的是电脑，看的是电视、电影,历来没有过过苦日子，其实这并非全是好事。人总是会有贫富的,我们不能一味享乐,要在幸福的生活中想到苦难,多体会一下乡村生活,对你的成长会有好处。” 我这才懂得，本来这是爸爸刻意安排的，我不懂得爸爸为什么要这样做，也许我没有爸爸的经历吧。但我还是感受一下乡村的生活。美好的乡村生活，我会一辈
12、子记得的。谢谢爸爸。 开头能点明并紧扣标题,但相对平实，没有冲击力。语言应力求凝练，原文显得啰嗦。此处最佳加几句点题的议论性语句。个别语句表意不清,且有语病,如“看到了结实、敦厚”。缺少点题性的语言,论述四平八稳，此处应恰本地向主题靠拢。结尾乏力,不能有力地升华主题。感受乡村评卷教师 Cotr rod,take me hoe， o e plac beong：Wst gina,Moutai Ma， take me hme, ouny rads,ake me hme，countr oads. 题记 车水马龙的街头，人潮汹涌的广场,人头攒动的超市,活色生香的都市里,我,生于斯长于斯，虽无沧桑,还是有
13、点疲倦,因此有些向往别样的生活。于是有些怀念那次出游,虽然当时的我尚有些无知。 那是去年暑假，爸爸带我去她乡下老家住几天。说我们这些在都市长大的孩子应当体验一下农村生活。 我们没有自己的车，于是坐巴士。这巴士可真小,只能容得下十几种人,跟我们市里的公交车比都没法比，居然还没有空调。一路上我坐着总是不舒服，汗浸透了衣服。只见小巴士一路上跌跌撞撞地开着,路总是那么不平坦,弯弯曲曲越来越窄小。倒是路旁的田野,绿油油的一片，别有一番滋味。这可比那鲜艳的绿化带整洁、好看多了。毕竟是乡村的田野,离大自然近就是不同样。这样一想，身上的燥热似乎被满眼的绿意冲淡了不少。 来接我们的是爸爸儿时的玩伴，那么黝黑的皮
14、肤和满脸的皱纹,看上去与爸爸的年龄极不相符。她没有太多的言语，总是笑着。然后带我们去了她家。我见到了她的儿子，和我差不多大，结实、敦厚、土气，就像那片田野。 不久就吃饭了，桌子上几乎都是蔬菜，除了一盘猪肉。只见主人家拿出几只大碗，尚有两瓶白干。大概晚上她们又要大喝一场了。 晚上,全是青蛙的叫声，吵得我睡都睡不着,转天我就出了黑眼圈。真是过不了这种乡村生活。我吵着嚷着要回家,可是爸爸不许。又是晚上，有点醉意的爸爸要带我去村里溜溜。当走到村边傍河的一幢老房子旁时,爸爸说：“喏，这是我小时候的家，我就生在这屋子里。可我十几岁就到城里寻工作去了。后来很少回来,可就是老做梦,梦见你奶奶,梦见这里。有次回
15、来喝醉了酒,倒在你奶奶怀里哭，真是痛快,痛快”我惊讶地听爸爸说着,似乎看见她在月影下泪光闪闪。本来爸爸也会哭。 我这才懂得，本来这次出行是爸爸刻意安排的。“多体会一下乡村生活,对你的成长会有好处。”她说。我懵懂地推测着爸爸的用意:她出生在这里，这里有她最挂念的记忆，最难忘的人。她大概也但愿我和她同样永远记住这片土地，这座村庄。 美好的乡村生活，我会一辈子记得的。谢谢你，爸爸。归家的途中，忽然冒出那首刚背的七绝,心中一颤:柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陂春水，白头想见江南。花白头发的王安石仍然痴心江南水乡，大概她也许也有过爸爸那样的醉心一哭吧。而我似乎有些明白了。 那时，我似乎听到一颗种子在心灵深处悄悄地萌芽的声音考场得分 内容18分体现0分+发展级别4分42分模拟评分 内容3分+体现2分+发展级别9分=5分失误点击升格点评 本文给人的感觉虽然真实,但过于平实,略显幼稚。有真情实感却因得不到恰本地艺术化解决而导致大量失分。此文文笔通顺，体现尚可，
