2.11 有理数的混合运算 同步练习【含答案】

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1、第二章 有理数及其运算11 有理数的混合运算知识能力全练1.下列运算结果为正数的是( )A.(-3)2B.-B.- B.-32 C.0(-2017) D.2-32.(-1)2021-(-1)2020(-1)2019的结果为( )A.-B.-B.- B.-2 C.0 D.23.李华同学做了一下四道计算题:;,请你帮他检查一下,他一共做对了( )A.1道题 B.2道题 C.3道题 D.4道题4.(-2)23(-5_)-3中,横线上应填的数是( )B.-C.-D.-B.-B.-1 C.-3 D.-45.计算:(1)(-1)1005(-2)44; (2)|-4|233(-5).6.已知:a,b互为相反

2、数,c,d互为倒数,x的绝对值是1,求x2-(abcd)x(ab)2021(-cd)2022的值.巩固提高全练7.下列计算错误的是( )A.(-5)+5=0 B. C.(-1)3+(-1)2=0 D.8.在算式(-2)(-3)的中填上运算符号,使结果最小,运算符号是( )A.加号 B.减号 C.乘号 D.除号9.下列各式计算正确的是( )A.-8-26(-8-2)6 B.C.(-1)2001(-1)2002D.-1 D.-(-22)-410.现定义一种新运算:abb2-ab,如:1222-122,则(-12)3等于( )A.-B.- B.-6 C.6 D.911.按如图所示的程序进行计算,输入

3、一个数,若结果不大于100,就把结果作为输入的数再进行第二次运算,直到符合要求为止。若输入的数为30,则输出的结果为_.12.计算:16(-2)3-(-3)2.13.早在两千多年前,中国人就已经开始使用负数,并运用到生产和生活中,比西方早一千多年。下列各式计算结果为负数的是( )A.3(-2) B.3-(-2) C.3(-2) D.(-3)(-2)14.定义一种对正整数n的“F”运算:当n为奇数时,F(n)3n1;当n为偶数时,F(n)(其中k是使F(n)为奇数的正整数),两种运算交替重复进行,例如,取n24,则如图所示:若n13,则第2018次“F”运算的结果是( )A. 1 B. 4 C.

4、 2018 D. 4201815.计算:_.16.计算:-(-1)32(1-4)2.17.有个填写运算符号的游戏:在“1269”中的每个内,填入,中的某一个(可以重复使用),然后计算结果。(1)计算:1269;(2)若12696,请推算内的符号;(3)在“1269”的内填入符号后,使计算所得的数最小,直接写出这个最小数.18.阅读下列材料,并回答问题:计算机利用的是二进制数,它共有两个数码:0,1.将一个十进制的数转化为二进制数,只需把该数写成若干个“2”数的和,依次写出1或0即可。例如十进制数19 可以按下述方法转化为二进制数:19162112402302212112010011.二进制数转

5、换成十进制数为12512402312212102054.(注意:201)(1) 将十进制数104化成二进制数;(2) 将二进制数化成十进制数。19.求若干个相同的不为零的有理数的除法运算叫做除方,如222,(-3)(-3)(-3)(-3).类比有理数的乘方,我们把222记作2,读作“2的圈3次方”,(-3)(-3)(-3)(-3)记作(-3),读作“-3的圈4次方”.一般地,把a(a0)读作“a的圈n次方”.(1) 直接写出计算结果:2_,(-3)_,_;(2) 我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法可以转化为乘法运算,请尝试把有理数的除方运算转化为乘方运算,归纳如下:一个非零有理

6、数的圈n次方等于_(n3,n为整数);(3) 计算:2423(-8)2.答案1.A2.C3.A2.C 3.A 4.A 5.解析 (1)原式15164549.(2)原式481512153.6.解析 由已知可得,ab0,cd1,x1.当x1时,原式12(01)102021(-1)202211011.当x-1时,原式(-1)2-(01)(-1)02011(-1)202211013.7.D 8.A 9.C 10.A 11. 12012.解析 原式.13.C 14.A 15. 16.解析 原式19(-3)21-321-6-5.17.解析 (1)12-6-93-6-9-3-9-12.(2)126939-6,内填“”.(3)要使126-9计算所得的数最小,第一个内填“”,第二个内填“”,最小值为-20.18.解析 (1)10464328126125024123022021020,则十进制数104化成二进制数.(2)12602512412312202112093.19.解析 (1);-8.(2)这个数的倒数的(n-2)次方。(3)2423(-8)2248(-8)3(-4)-1.

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