《新编北师大版八年级数学下册5.3 频数与频率二学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新编北师大版八年级数学下册5.3 频数与频率二学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新编数学北师大版精品资料5.3 频数与频率（二）学习目标: 1会绘制频数分布直方图和频数折线图；思考题：制作频数分布直方图要那些步骤？2会根据频数或频率直方图和折线图作出合理判断和预测思考题：通过频数分布直方图可以解决什么问题？试着列举一下 问题与题例：问题1：根据课本画出雪糕销售统计图，请你为李大爷设计一个进货方案问题2：完成课本190面做一做问题3：根据课本做一做得到的统计图，该统计图与以前学过的条形统计图有区别吗？你能根据统计图估计该班级的平均身高吗？ 问题4：制作频数分布直方图的步骤是？ 目标检测：课本193面随堂练习配餐练习： A组 巩固基础1一组数据的最大值与最小值之差为80，若取
2、组距为9，则分成的组数应是（ ）A7 B8 C9 D122在频数分布直方图中，小长方形的高 （ ）A与频数成正比 B是该组的频率 C是该组对应的频数 D是该组的组距3下列说法不正确的是（ ）A频数与总数的比值叫做频率B频率与频数成正比C在频数分布直方图中，小长方形的面积是该组的频率D用样本来估计总体是，样本越大对总体的估计就越精确B组 强化训练1对某班60名同学的一次数学测验成绩进行统计，如果频数分布直方图中80.590.5分这一组的频数是18，那么这个班的学生这次数学测验成绩在80.590.5分之间的频率是（ ）A18 B0.4 C0.3 D0.352在一块试验田里抽取1000个小麦穗，考察
3、它的长度（单位：厘米），从频数分布表中看到数据落在575605之间的频数为360，于是可以估计这块试验田里长度在575605cm之间的麦穗约占_3某校为了了解一个年级的学生学习情况，在这个年级抽取了30名学生，对各学科进行测验，将所得成绩（成绩均为整数）整理后，得到一个频率分布表为分组频率495595004595695004695795016795895034895995042请回答下列问题：（1） 这次测验90分以上的人数（包括90分）有多少？（2） 本次测试50名学生中及格的是多少人？（60分以上为及格，包括60分）（3） 这个年级此学科的学习情况如何？C组 延伸拓广在学校考展的综合实践活动中，某班进行了小制作评比，作品上交时间为5月1日至30日，评委会把同学们上交作品的件数按5天一组分组统计，绘制了频数分布直方图如图所示，已知从左至右各小长方形的高的比为2：3：4：6：4：1，且知道第三小组的频数为12，请解答下列问题：（1）本次活动共有多少件作品参加评比？（2）哪组上交作品的数量最多？有多少件？（3）经过评比，第四组和第六组分别有10件、2件作品获奖，问这两组那组的获奖率较高？
