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1、六年级体育教学安排模板汇总6篇时间在消逝，从不停留，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔！信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我为大家收集的六年级体育教学安排6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。六年级体育教学安排 篇1一、学生状况分析。本年级学生身体素养差异较大，学生的体质也不尽相同，形成有的学生不仔细熬炼也能得优秀的状况，而有的学生仔细了却得不到好成果。这些在课上是要加以探讨的问题，在评价机制上也要加以探讨。二、教学分析。在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智
2、、体全面发展，为提高全民族的素养奠定基础。”三、教学目标。1、使学生娴熟地驾驭队列队行，并且能敏捷地依据口令进行站队。2、使学生娴熟驾驭50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。3、 驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。4、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。四、方法措施1、细心备课，仔细上好每节体育课，按时完成体育教学常规。2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。3、合理运
3、用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。4、注意对学生身体素养提高的训练，以强化学生的体质。5、因材施教培育学生对体育的爱好爱好。6、加强对体育课的平安教化和学生对自我爱护意识的教化。五、活动支配二月队列队行训练，复习基本的体育课学问三月跑的训练，主要是提高学生速度四月队列队行的训练，提高学生爆发力五月投的训练，提高学生臂力六月其它球类训练和期末总结六年级体育教学安排 篇2教学指导思想：以教化思想为指导，以新课程标准为依据，充分发挥学生的主体作用，促进学生身心健康，培育学生对体育课的爱好。力求给学生一个亲切、和谐、敏捷宽松教学氛围，使学生真正体验到体育课的爱好。教学目的要求：1.具有
4、主动参，与体育活动的看法和行为，乐于参加各种运动动作的学习，对体育活动有较深厚的爱好，逐步养成坚持熬炼身体的习惯，为终身进行熬炼奠定基础。2.学习并懂得一些体育与健康基础学问，学会在运动中自我爱护的基本方法，平安地进行体育熬炼。3.通过体育教学活动，建立和谐的人际关系，表现出对集体、对他人的关爱。改进教学详细措施：1.提高学生爱好，使其主动主动地参与体育教学活动。2.在教材内容上加以区分对待。在教学难度上加以区分对待。在练习要求上加以区分对待。3.留意培育学生独立进行熬炼的.实力。六年级体育教学安排 篇3一、学生状况分析本年级学生身体素养差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不仔细熬
5、炼也能得优秀的状况，而有的学生仔细了却得不到好成果。这些在课上是要加以探讨的问题，在评价机制上也要加以探讨。二、教学分析在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。”三、教学目标1、 使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。2、 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。3.、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以
6、及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。四、教学重点1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2、激发运动爱好,培育学生终身体育的意识。3、增进身体健康,提高心理健康水平。4 、获得体育与健康学问和技能，增加社会适应实力。五、教学措施1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4
7、、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。六、教学进度表略六年级体育教学安排 篇4一、学生分析小学六年级的学生有肯定的自制实力，但学生身体素养差异较大，各学生的体质也不尽相同，形成有的学生不仔细熬炼也能得优秀的状况，而有的学生仔细了却得不到好成果。这些在课上是要加以探讨的问题，在评价机制上也要加以探讨。二、教学目标1、仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动。具有主动参加体育活动的看法和行为，学生将能够乐于参与各种嬉戏活动；2、获得运动基础学问；学习和应
8、用运用技能：学生将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地进行体育活动、获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿态；发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调实力)；具有关注身体和健康的意识。4、学会通过体育活动等方法调空心情学生能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现；视察并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、欢乐的发展。5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。三、教学重点1、规范课堂教
9、学行为；培育学生身体素养；2、复习新广播体操；3、学生健康体质数据上报；四、教学措施1、坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参加体育课上的活动。2、利用体育运动嬉戏项目，激发学生上体育课的爱好和热忱，提高学生的健康水平。3、依据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥的教学效益。4、重视学生的情感和体验，变更传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持熬炼的习惯。六年级体育教学安排 篇5一、学情分析我任教六年级两个班，学生透过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。依据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要协助速度练习。依据了解的状况
10、来看，学生的柔韧成果还能够，学生的体形练习须要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。二、教材分析六年级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和资料的要求，针对学生的理解潜力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学资料的重要组成部分。在小学六年级的教学资料中，依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习资料，全面提高学生的身体素养。主要的资料围围着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。六年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注意学生全面发展
11、，侧重学生的柔韧练习。落实体育艺术“2+1”项目对于学生养成参与体育熬炼的习惯，提升审美素养，陶冶情操，均会起到专心的作用。同时，开展该项活动，有利于促进学生专心参与课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。三、教学目标：1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，明白一些爱护身体健康的简洁常识和方法。2、进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动潜力。3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。四、教学任务：1、接着抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量此文来自优秀教化资源网斐斐，课件园仔细执行体育教学大纲及课程安排，仔细备好课，上好课，正确引导学生能自觉熬
12、炼身体。2、加强对体育教学的钻研，透过听随堂课，备课笔记和课后小结；教研组老师应相互学习、沟通，共同提高、共同成长的过程。3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉熬炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践潜力上有较大的发展和提高。4、在教学实践过程中，使学生初步相识自我的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动潜力。培育学习各项基本技术的爱好和专心性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良
13、品质。5、落实体育艺术“2+1项目”对于学生养成参与体育熬炼的习惯，提升审美素养，陶冶情操，促进学生专心参与课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。五、教学方法1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。2、教学中收放结合，有意识让学生自我熬炼，调动学生的学习主动性、专心性。六、教学措施1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生潜力的培育，努力完成体育三个方面的任务。2、从嬉戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成自觉的熬炼的习惯。3、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。4、发展学生特性，培育英勇、
14、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意潜力的培育，启迪思维，培育学生。七、教学进度周次、教学资料一1、体育健康常识：课间体育活到的作用和方法2、50米跑：（1）高抬膝跑、后蹬跑（2）嬉戏：追气球二3、(1)50米跑：蹲距式起跑（2）嬉戏：保龄球4、（1）韵律操：童心舞动（2）乒乓球：看谁颠的三5、50米跑：（1）4060米放松跑（2）嬉戏：上下传球6、50米跑：（1）高抬膝跑、后蹬跑（2）嬉戏：追气球四7、（1）50米跑：4060米加速跑（2）复习：韵律操：童心舞动8、（1）50米跑测试跑（2）嬉戏：打标靶六9、（1）蹲距式跳远（2）手脚并用爬垂杆10、（1）蹲距式跳远（2）掷纸飞机七11、（1）韵律操：童心舞动（2）乒乓球12、（1）蹲距式跳远（2）嬉戏：套圈竞赛八13、（1）蹲距式跳远测试（2）嬉戏：掷纸飞机14、（1）韵律操：童心舞动（2）乒乓球：自主练习九15、（1）小足球：脚内传球（2）嬉戏：推小车16、（1）分腿腾越山羊（2）嬉戏：学小代鼠蹦十17（1）蹲距式起跑（2）嬉戏接力赛18、（1）分腿腾越山羊（2）嬉戏房十一19、体育健康常识：课间体育活动的作用和方法20、(1)分腿腾越山羊。（2）嬉戏：小角球十二21、分腿腾越山羊 。2) 打标靶
