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1、三年级班主任上学期工作总结三篇_三年级班主任工作总结上学期 导语总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时。以下是为大家精心整理的三年级班主任上学期工作总结三篇，供大家参考。篇一本学期我担任三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时，关键做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、了解学生。为了能愈加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始，我专心深入班级，深入学生，同时透过其它老师及家长，立即了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年纪小，比较有个性，大部分的学生全部有很强的了解潜力，学习的专心性也比较高。但也有些学生自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很
2、好的帮忙老师管理好班级。有些孩子作业不认真。针对学生的特点和学生中存在的问题，我总是寻求时间、寻求机会靠近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心她们，和她们进行思想交流，让她们感受到我对她的亲近和爱。这么，学生就勇于和我靠近了，愿意听我的话，了解我的批评、教育了。因此，经过一段时间的努力后，学生的作业有了显著的进步。二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、组成良好班群众的基础。而良好习惯的养成，务必从学生思想认识的加强上来落实。所以，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，关键培养学生各方面的良好习惯。第一
3、、行为规范教育。因为学生的年纪小，自我约束力差，因此对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习相关规范资料，督促学生在思想上提升认识，平时，发觉一些同学或某个小组做得好的立即表彰，在班中树立楷模，发觉不良现象立即纠正。在班里实施班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为立即指出，要求更正。一学期来，绝大部分学生全部能自觉遵守行为规范。第二，群众主义教育。开学来，透过学校的多种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动，增强学生的群众荣誉感，树立群众意识，教育学生团结协作、互帮互学，促进友情。第三，学习主要性教
4、育。开课时，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联络，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙;二是安排好学生和成绩差的学生结对子，负责督促、检验学习任务完成情况;三是注意对她们的教育方法。采取激励和表彰相结合的方法。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在激励中发扬成绩，在微笑中认识不足，一旦发觉她们有一点点进步，就给表彰，甚至进行物质奖励。同时，给她们生活上的关心和学习上的帮忙，常常和她们谈心，讲解学习的主要性，使她们的学习专心性得到提升。三、做好家长工作。老师要教好学生，
5、除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要和家长联络，取得家长帮助，才能把学生教育好。我很庆幸我碰到的家长全部很明理，历来不会为难我，平时孩子有什么事情全部私下跟我好好沟通，一齐处理。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要和家长共同管教。因此有了家长的帮忙，这个学期我的工作很顺利。本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面潜力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏专心、主动性，跟不上其它同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这全部有待于下学期班主任工作的加强。总而言之，小学班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的。
6、不过，只要我们真诚地捧着一颗爱心，在班主任工作实践中不停完善自己。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更加好。篇二班主任是一个班群众的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大好处。本学期，因为工作需要，我进入了一个新的工作环境，再一次担任了三年级的班主任工作。新的环境，应对新的学生，要有新的班主任工作方法。所以，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全方面发展，提升学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，关键做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的好
7、友。多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中充满爱就必需能教育好孩子们”。所以，从首次接触三年级学生开始，为了能很快地了解学生，亲近学生，我专心深入班级，深入学生，同时透过其它老师及家长，立即了解本班学生方方面面的表现。开学前几天我就已能正确叫出每个学生的名字。开学30天，就对全班同学的学习潜力、学习情况及行为习惯等有了比较详尽的了解。在长久接触中，我了解到：我们班的学生年纪小，比较有个性，大部分的学生全部有很强的了解潜力，学习的专心性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好
8、的帮忙老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点和学生中存在的问题，我没有急于采取方法，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻求时间、寻求机会靠近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心她们，和她们进行思想交流，让她们感受到我对她的亲近和爱。这么，学生就勇于和我靠近了，愿意听我的话，了解我的批评、教育了。因此，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、组成良好班群众的
9、基础。而良好习惯的养成，务必从学生思想认识的加强上来落实。所以，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，关键培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育，也包含法制、社会公德教育。因为学生的年纪小，自我约束力差，因此对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习相关规范资料，督促学生在思想上提升认识，平时，发觉一些同学或某个小组做得好的立即表彰，在班中树立楷模，发觉不良现象立即纠正。在班里实施班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为立即指出，要求更正。一学期来，绝大部分学生全部能自觉遵守行为
10、规范，维护群众荣誉。第二，群众主义教育。群众主义精神要求个人的行为融入群众之中，个人要服从群众。因为家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。因此，开学来，透过学校的三操、队列比赛和多种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动，增强学生的群众荣誉感，树立群众意识，教育学生团结协作、互帮互学，促进友情，大家共同进步，并透过参加，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的群众意识，大大促进了群众的凝聚力。在多种活动中，我班学生全部表现的比较突出。第三，学习主要性教育。开学一段时间后我就发觉我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目标不明确，学习上缺
11、乏主动性和自觉性。所以，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联络，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙；二是安排好学生和成绩差的学生结对子，负责督促、检验学习任务完成情况；三是注意对她们的教育方法。采取激励和表彰相结合的方法。“激励胜于颂扬，表彰胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪慧！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在激励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在简单愉快的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，知道理的澄清。一旦发觉她们有一点点进步，就给表彰，甚至进行物质奖励。尽可能克制自己，以免态度粗暴。同时
12、，给她们生活上的关心和学习上的帮忙，常常和她们谈心，讲解学习的主要性，使她们的学习专心性得到提升。后半学期以来，闫爽、李翔、滑海欣等几位学生的学习专心性显著增强，进步很大。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要和家长联络，取得家长帮助，才能把学生教育好。平时我全部注意做好这个工作，个性是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要和家长共同管教。以前有六、七个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。所以，我立即联络家长，向家长反应孩子在校表现，并于家长共同商议处理措施，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭教导的要求。以后，经过老师和家长的数次教
13、育，这一部分学生此刻改变很大，基础能立即完成作业了，学习成绩也提升了不少。本学期，透过我班全体师生的共同努力，己经组成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面，组成一个含有较强凝聚力、关键力和向心力的群众。本学期我班在班级部署比赛中获一等奖，广播操比赛中获二等奖，大合唱比赛中获一等奖，但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面潜力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏专心、主动性，跟不上其它同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这全部有待于下学期班主任工作的加强。总而言之，
14、小学班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的。不过，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不停完善自己，组成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得十分出众而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得做的更加好。篇三本学期的班主任工作，辛劳有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我详细做了以下工作：首先，在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强本身素质锻炼和品德修养。作为三年级的孩子自觉潜力差，针对这点，我首先从她们本身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让她们知道既
15、要成材又要成人的主要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。其次，学生养成习惯的培养。开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格根据学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾不因为成绩好而放下对其严格要求。第三，选一个得力的班干部。在这件事情上我首先思索的是，一个班长要服众，首先得有很好的本身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比较有威信，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的*同学为班长。这个孩子不仅学习好，而且自我约束潜力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也全部服她管。一学期下来，事实证实
16、，她是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对她的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提升，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。第四，奖惩分明。老师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里全部有数。作为一个合格的班主任，要善于发觉学生的闪光点。对好的，大加表彰，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽可能在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时老师还就应公平宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过失误，在老师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。对后进生，不急不躁，以一颗等候的心，激励她们，让她们和好学生坐在一齐，多提问多交流，促其不停进步。第五，上好每一节班会课。在班会上，对一周情
