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1、 二年级体育与健康课时教案第周室外（内）第_ _课总第_ _课时月日教学内容1、 韵律活动和舞蹈：秧歌舞步（平扭步、大跳步）2、 跑：8001000米自然地形跑学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能知道自然地形跑的意义和方法心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速徒手操2、慢跑200米要求：轻快、动作自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，创设情境3、带领学生慢跑 图1、与老师亲切问好2、按要求随老师做1、亲切的问好，营造一种轻
2、松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。2、引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能韵律活动和舞蹈：秧歌舞步（平扭步、大跳步）重点：动作正确难点：体会平扭步、大跳步的动作要领1、 示X讲解平扭步大跳步的动作要领2、 随老师口令练习腿部动作、自由学练3、 用音乐伴奏指导学生做平扭步、大跳步的练习1、 自我模仿练习2、 能认真自主学练3、 按要求练习平扭步、大跳步的动作自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跑：8001000米自然地形跑重点：能掌握自然地形跑的方法难点：提高自然地形跑的技术1、讲解自然地形跑的方法，并请体育委员配合进行示X
3、。2、分组进行3、教师巡回指导、纠正错误动作1、 仔细观察、认真听讲，掌握自然地形跑的方法。2、 尝试练习，积极参加参加讨论和交流。3、 积极参与练习。教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、 按要求自我放松2、 参与老师小结3、 按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育与健康课时教案第周室外（内）第_ _课总第_ _课时月日教学内容跑：迎面接力（30
4、米）选修内容：学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能知道迎面接力跑的要求和方法心理健康：能互相观察、互相学习社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、慢跑200米要求：轻快、动作自然1、与学生亲切问好2、检查学生人数、服装3教师语言导人本课内容，创设情境4、带领学生慢跑 图1、与老师亲切问好2、按老师要求慢跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能跑：迎面接力（30米）重点：动作正确
5、难点：体会上下肢协调配合1、示X讲解节奏操13节的动作要领2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称3、让学生自由组织学练小组练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按老师要求自由组织学练小组练习4、积极参与练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力选修内容：3040米加速跑重点：能知道加速跑的要求和方法难点：能做出正确的加速跑的姿势1、讲解加速跑的方法和要领，并请体育委员配合进行示X2、让学生自由分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏的方法和规则2、尝试练习，积极参加参加讨论和交流3、按老师要求积极参与练习教育学
6、生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育与健康课时教案第周室外（内）第_ _课总第_ _课时月日教学内容1、乒乓球： 基本步法2、跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物 学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能了解乒乓球步法移动的基本方法心理健康：乐于重复练习、表现出
7、不怕苦、不怕累的品质社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、慢跑200米要求：轻快、动作自然1、与学生亲切问好2、检查学生人数、服装3教师语言导人本课内容，创设情境4、带领学生慢跑 图1、与老师亲切问好2、按老师要求跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能乒乓球： 基本步法重点：单步、并步的动作方法难点：做到动作协调1、示X讲解单步、并步的动作要领2、出示挂图，让学生看图掌握动作名称3、用各种要求让
8、学生做单步、并步的动作练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求练习单步、并步的动作方法自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物重点：能记住动作方法难点：提高跳跃的基本技术1、讲解跳跃上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物的动作方法和要领，并请体育委员配合进行示X2、分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握跳跃的动作方法和要领2、尝试练习，积极参与练习讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（
9、自评和他评）1、提示放松要求后2学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育与健康课时教案第周室外（内）第_ _课总第_ _课时月日教学内容1、 武术： 组合动作（一）2、跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作运动技能：能熟记组合动作（一）的动作名称、顺序和要领心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生
10、活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、慢跑200米要求：轻快、动作自然1、与学生亲切问好2、检查学生人数、服装3教师语言导人本课内容，创设情境4、带领学生慢跑 图1、与老师亲切问好2、按老师要求跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能武术： 组合动作（一）重点：动作正确难点：体会动作顺序和要领，上下肢协调配合1、示X讲解武术 组合动作（一）的动作要领2、出示挂图，让学生看图熟记动作名称3、让学生自由组合分组练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按老师要求自由组合
11、分组练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物重点：能知道跳跃的要求难点：前脚掌着地、动作自然1、 解跳跃的方法和动作要领，2、请体育委员配合进行示X3、分组进行练习4、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物的方法和要领2、尝试练习，积极参加讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参
12、与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注二年级体育与健康课时教案第周室外（内）第_ _课总第_ _课时月日教学内容1、 韵律活动和舞蹈：十字步、秧歌垫步2、 跑：障碍跑（30米）学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能说出十字步、秧歌垫步的动作方法心理健康：练习时刻苦、顽强、敢于自我表现社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 育 渗 透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、慢跑200米要求：轻快、动作自
13、然1、与学生亲切问好2、检查学生人数、服装3教师语言导人本课内容，创设情境4、带领学生慢跑 图1、与老师亲切问好2、按老师要求跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能韵律活动和舞蹈：十字步、秧歌垫步重点：动作正确难点：建立正确的速度概念1、 示X讲解十字步、秧歌垫步的动作要领2、请体育委员配合进行示X3、让学生做练习4、教师巡回指导、纠正错误动作1、自我模仿练习：随音乐配合手臂摆动练习2、主动参与正面练习，并自我体验完整动作3、积极参加讨论和交流自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跑：障碍跑（30米）重点：能记住障碍跑的要领和方法难点：提高跑的本技术1、
