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1、六年级上册语文第二单元知识点整理（人教版） 六年级上册语文第二单元知识点整理人教版重点课文?詹天佑?怀恋母亲词 语 盘 点ji ch xi zh sh j sh gng z no kng zh hng dng jin j杰 出 修 筑 设 计 施 工 阻 挠 控 制 轰 动 艰 巨y rn chn ping min l li n jing ch do zhn zh b min毅 然 铲 平 勉 励 恶 劣 泥 浆 岔 道 真 挚 避 免mng lng q ling yn yng qing li j yng gun xun y qio b朦 胧 凄 凉 引 用 强 烈 居 庸 关 悬 崖 峭 壁
2、kung fng n ho r rn j xio qn b n x s cho q f k jin y bn狂 风 怒 号 惹 人 讥 笑 寝 不 安 席 思 潮 起 伏 可 见 一 斑kn c tio ji chn mn fn xing f yng chn ji r li gng jng勘 测 调 节 沉 闷 分 享 抚 养 春 节 热 烈 刚 劲lng lv f s xin q m lin zhung din jng tn b kng r x领 略 复 苏 先 驱 迷 恋 装 点 惊 叹 碧 空 如 洗b to q f shu lu sh ch bi zh b hu y y xu y波 涛
3、 起 伏 水 落 石 出 百 折 不 回 牙 牙 学 语易 读 错 的 字 音联结ji 要yo挟xi 恶劣li 奔bn丧 薄b暗 风里夹ji着雨 沉闷mn氛围fn 晕yn船 拖蔓wn 九曲q黄河 刚毅jng 牙y牙学语哈h达 欢歌劲jng舞 给j予 多 音 字要 yo 要挟 得 di 只得 塞 si 塞外 几 j 几乎 待 di 待会 yo 要命 d 得到 s 阻塞 j 几天 di 等待盛 chng 盛饭 撒 s 撒下 劲 jn 使劲 薄 b 薄雾 单薄 薄命 shng 盛开 s 撒网 jng 刚毅 bo厚薄 薄被 b 薄荷 湖面上笼罩着一层薄b雾，就像披上了一层薄bo纱。近 义 词杰出卓越
4、阻挠阻挡 控制操纵 讥笑嘲笑 精密精细艰巨艰难 思念想念 崇高高尚 真挚诚挚 孤寂孤独朦胧含糊 沉静寂静 凄凉凄惨 伴随陪伴 特别特殊庆祝祝贺 抚养抚育 打量端详 赞叹赞美 碧空如洗晴空万里水落石出真相大白 刚毅刚健 萦绕围绕反 义 词藐视敬仰 缩短延长 杰出平庸 恶劣良好 轻蔑尊重 大略精确狂风怒号风和日丽 强烈柔和 真挚虚伪 普通特别 甜蜜苦涩增添减少 清分明楚模含糊糊 沉闷轻松 公开保密 艰苦舒适波涛起伏风平浪静 纯净恶浊 热烈淡漠 周密粗略 轻蔑尊敬藐视重视 崇高低微 真挚虚伪 朦胧清晰 甜蜜苦涩 沉闷活泼公开保密 艰苦舒适 波涛起伏风平浪静 纯净恶浊 刚毅柔弱铭记忘记 崭新陈旧 响亮
5、消沉 给予索取 自豪自卑 词 语 搭 配方案周密 精密察看 严密控制 紧密联系 勘测线路 勘察地形 勘探石油勘正错误【第5课 詹天佑】本文以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就-主持修筑第一条完全由我国的项目技术人员设计、施工的铁路干线，为读者勾勒出了一位杰出的爱国项目师的高大形象。按照项目进展的顺序，从勘测线路、开凿隧道和设计“人字形线路三个方面来表达詹天佑主持修筑京张铁路的过程；点明事件的意义有力地回击了帝国主义者对中国人民的藐视和讥笑。詹天佑的爱国精神贯通全文。在介绍修筑京张铁路面临的阻力和困难时，着重讲了詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视，为维护祖国的尊严
6、而勇敢受命。在讲修路过程时，着重强调，爱国主义精神是他战胜一切艰难险阻的动力；发明性地开凿隧道、设计“人字形线路，是他爱国精神与科学态度、发明才能相结合的产物。京张铁路提前两年竣工，表明了他杰出的成就，长了中国人民的志气，灭了帝国主义者的威风。詹天佑开凿居庸关采用的是两端同时向中间凿进法，开凿八达岭采用的是中部凿井法、两端凿进法。人物评价：詹天佑是一个不怕困难，勇于挑战，工作严谨，热爱祖国的人。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国项目师还没有出世呢。“还没有出世本意是人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。外国报纸称在南口以北修筑铁路的中国项目师还没有出生
7、，实那么是他们瞧不起中国项目技术人员，是对中国人的蔑视和讥笑。在他们眼里，任命詹天佑修筑京张铁路是个不切实际的空想，只有依靠外国人才能完成这个项目。他们的话里还隐含着表明京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的项目十分艰巨。课文这样写，更能反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大略差不多这类说法不应该出自项目人员之口。这句话表现了詹天佑对项目一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否那么，不但惹那些外国人嘲笑，还会使中国的项目师失掉信心。这是詹天佑遇到困难时的内
8、心想法，也是他克服困难，完成艰巨任务的动力。京张铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路。这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。修得不好，外国人嘲笑中国人的阴谋得逞，我们中国项目师也会丢失信心；修好了，可以回击帝国主义者的蔑视，提高中国人尤其是中国项目师的自信心。句子充沛表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的刚强决心。w火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人字形线路。这是一句设问句。这是他对铁路建设作出的杰出奉献，也是他卓越的发明才能的体现。京张铁路不满四年就全线竣工了，比方案提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。“回击，指对攻击者进
9、行还击。京张铁路提前两年全线竣工，用铁一样的事实，证明了中国人的聪慧才智，长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风。句子点明了修筑京张铁路的结果，再一次表明詹天佑是杰出的爱国项目师，与首句照应。詹天佑在修筑京张铁路中遇到了哪些困难，是如何克服的？1在勘测线路的过程中遇到什么困难，他是怎样说、怎样做的，为什么能这样做？抓住詹天佑的言语、行动以及想法的语句，体会詹天佑严肃的工作态度、身先士卒的工作作风和长中国人民志气的爱国之心。2在开凿隧道的过程中遇到什么困难，他是如何克服的？从而体会詹天佑针对不同情况采用不同办法的灵活的创新思维，以及他的创新设计来源于实践。3在青龙桥又遇到了什么困难，他是怎样克服
10、的？干线：交通线、电线、输送管水管、输油管之类等的主要路线跟支线相对，课文指铁路的主要线路周密：周到而细密。竣工：完工。一般指规模较大的项目。藐视：轻视、小看。【第6课 思念母亲】课文以回顾的形式，介绍了作者对两位母亲一位是亲生母亲，一位是祖*亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，充沛叙述了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。作者借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的思念，将对两位母亲同样的敬意、相同的爱慕叙述得酣畅淋漓，这是文章的重点所在。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦，频，多次，连续几次。意思是祖*亲经常
11、到梦中来。作者远离故乡，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限怀念。句子中一个“也字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者确实有着同样重要的地位。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。“凄凉，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有怀念；但是在远离家乡的日子里，能时常思念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝抚慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。作者通过比拟的方式，
12、将自己对祖*亲的思念叙述得非常充沛。我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。“怅望灰天，惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的思念更多的是一个含糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，但无奈含糊不清，只能尽力地思念，不断地回想。从哪些句子中可以感受到作者对亲生母亲崇高的敬意和真挚的爱慕？从“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。 从“一个短少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。因为作者六岁就离开了母亲，而且平时也很少回家，没有很好地帮忙母亲分担生活的压力，所以感到很内疚。在这悲哀的日子里，在作者食不下咽，寝不安席的时候，他的脑海里会回想起什么？会想起自己曾经依偎在母亲身边的情景。会想起母亲为了这个贫困的家日夜操劳的情景。从“一个短少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。的理解：这句话也可以看出作者对母
