留守儿童之家建设与管理上半年工作总结_1

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1、留守儿童之家建设与管理上半年工作总结XX 年我区新建留守儿童之家 13 所。另外接收三官托管 2所和已建 3所，目前共有留守儿童之家 18 所，服务留守儿 童 203 人。现将我区关爱留守儿童工程实施情况汇报如下：一、扎实稳健推进留守儿童之家建设新年伊始，我区根据滁州市 XX 年农村留守儿童之家 建设实施办法和相关工作要求，及时调整了琅琊区留守儿 童之家建设和管理领导小组，制定印发了琅琊区 XX 年农 村留守儿童之家建设实施办法 。对留守儿童之家项目学校 提出明确要求： 1、各农村留守儿童之家建设项目学校，要 高度重视留守儿童之家建设和管理工作，制定建设方案，成 立工作组织， 指定专人负责，

2、按序时进度推进项目建设。 2、 各农村留守儿童之家建设项目学校，在省级配套设备未到之 前，要主动工作，按照本办法要求，准备好留守儿童之 家活动用房，筹措资金，配齐相关设施，充实活动室内容， 建立留守儿童档案， 做好项目建设的使用与管理等工作。 3、 建立信息月报制度。各项目学校每月 22 日上报一次本校留 守儿童之家建设、管理与活动开展情况以及月工程进度情况， 1文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .每月提供不少于 2 条有价值的信息。月报以纸质（须盖章） 和电子版两种形式报区教育局电教仪器站。4月 28日在西涧小学召开了留守儿童之家建设和管理工 作现场会。会

3、议首先分析了我区农村留守儿童之家建设的情 况，对 3 个项目学校的建设工作进行了总结。西涧小学校长 樊天宝介绍了学校农村留守儿童之家建设的做法和经验，同 时查摆了目前存在的一些问题和困难，并畅谈了今后进一步 做好工作的打算。区留守儿童之家项目负责人徐苏明讲解了 琅琊区 XX 年农村留守儿童之家建设实施办法，对于今后进 一步做好留守儿童之家建设工作提出了具体建议。张俊林针 对托管的三官中、小学和 XX年13所新建项目学校的软硬件 建设做了业务辅导。教育局副局长武道俊做了重要讲话，他 指出这次会议是留守儿童之家建设的推进会，是新建项目学 校的启动会，同时又是相互学习交流的现场会。他要求各项 目学校

4、要要统一思想，提高认识，深刻领会做好留守儿童之 家建设和管理工作的重要意义，进一步加强组织领导，健全 规章制度，加强学习，有针对性、创新性的开展工作，出色 完成留守儿童之家建设这项政治任务。与会同志还参观了西 涧小学的留守儿童之家各活动室，查看学习了西涧小学留守 儿童之家的资料建设，就一些业务上的困惑进行了交流。留 守儿童之家领导小组组长、教育局长张雁飞与各项目学校签订了目标责任书目前新建的 13 所留守儿童之家都已经启动。各新项目 学校都成立了领导小组，制定了年度工作计划和学期工作计 划，制定了各项工作制度和工作职责，按照琅琊区校内留 守儿童之家建设和管理考核办法等相关文件要求，建立了 档案

5、资料。二、积极主动创造性的开展活动各项目学校紧密围绕留守儿童之家这个主题，通过多种 宣传等形式，营造留守儿童身心健康发展的良好环境。积极 争取关工委、妇联、团委、企事业单位的支持，广泛发动、 精心组织爱心妈妈、志愿者，积极投入留守儿童关爱工作， 担任留守儿童的临时父母、兼职老师和知心朋友。建立和留守儿童谈心制度，随时掌握孩子的思想动态， 加强交流引导。通过互通信息、相互交流，学校、家庭均能 够了解留守儿童在家或在校的思想动态、学习情况和生活状 况。学校经常开展一些品德教育、文体活动、联欢活动、社会实践活动， 让留守儿童得到更多的人的关爱， 充分体验“家” 的温暖。5月 25日上午琅琊区妇联主席

6、闻梅、 西涧街道办事处妇 联主任许明祖与“爱心妈妈”赵颖梅、吴萍等一行，来到城 郊中心小学向 31 名留守儿童奉献爱心。妇联首先向“留守 儿童之家”捐赠图书 100 册，并向全体留守儿童捐献了礼品 （礼品包括书籍、食品、生活用品等） 。教育局赵颖玖、吴 萍等四位“爱心妈妈”和江志伟、桂贵四位留守儿童结了帮 扶对子。 双方建立了 “爱心联系卡” 和“爱心活动登记表” ， 架起了亲情的桥梁。 “爱心妈妈”详细询问孩子的学习和生 活情况，融融的亲情感动了在场的每一个人，留守儿童情不 自禁从心底里喊出了“妈妈” 。4 月 24 日东风小学少先队组织 16 名留守儿童，到共建 单位 73091 部队参观

7、国防教育训练基地和军营内务，并 为战士们带去精彩的慰问演出； 6 月 3 日下午，东风小学“欢 度端午，关爱留守”实践体验活动在东风小学留守儿童活动 室举行。活动分为 5 个部分，分别是：了解端午节的风俗和 来历，了解艾草，感受粽子的香甜和香袋的美，分工合作创 作龙舟，组织学生上网浏览查阅有关屈原的故事和诗歌。通 过这一系列的活动，引导学生进一步了解传统节日，喜爱传统节日，增强爱国情感，提高科学认识，促进人与自然和谐 相处。5月 18日清流社区医院的医生们来到工农小学留守儿童 之家，他们给留守儿童上了一节特殊 page 的教育课 “小学生意外伤害的防范以及意外伤害的紧急救治方法；官 山小学开展

8、一场留守儿童家长交流会，帮助留守儿童监护人 跟新家教观念， 同时以“为孩子， 共努力”为主题， 开展“亲 子 1+1 ”、“大手牵小手”等活动。5 月 28 日上午，工农小学的留守儿童在老师的带领下， 来到琅琊区消防支队。留守儿童在消防队员的耐心讲解下， 近距离观察消防车的构造、内部设施、各项功能等，还亲身 体验了防火服、氧气罩等。孩子们大开眼界，同时增强了防 火意识，掌握了火灾安全逃生的方法。6 月 1 日上午，西涧小学、扬子官山小学、工农小学、 扬子路小学为了让留守儿童过一个快乐的节日，各举办了一 台联欢会，留守儿童在代理家长的陪同下一起观看了联欢会， 让留守儿童们充分感受到了 “不是亲人

9、， 胜似亲人” 的温暖。 联欢会上，留守儿童用歌曲、诗歌等展现了他们乐观向上， 多才多艺的一面。三、督查指导进一步促进工作落实区留守儿童之家建设和管理工作领导小组，多次到学校 检查指导工作，发现问题及时纠正。制定了琅琊区校内留守儿童之家包保责任制和责任追 究制，局机关科室负责人包保到项目学校，明确职责任务， 履行包保责任。制订了滁州市琅琊区留守儿童之家建设和管理工作自 查评估表，从软硬件建设、活动开展、档案建设等全方位 进行自查， 让学校在自查中发现存在的问题， 提出整改措施、 介绍学校的典型经验、提出合理化建议。通过自查发现目前 存在的一些问题，扬子办陈湾小学提出的问题具有典型性：1、学校缺

10、少专门的留守儿童活动教室，必要的硬件设施达 不到。 2、师资力量不足。配备给留守儿童之家的教师，基 本以兼职为主，管理孩子主要在“双休日” ，“节假日” 。老 师只能牺牲自已的休息日，开展活动管理孩子，平时教师还 要把主要精力投入到正常教学当中。因此教师时间少，精力 少，开展活动不能保证持续性和经常化。3、双休日或节假日是留守学生自我支配的时间，在这段时间里，学生一方面在学习上缺少必要的指导而感到无助，另一方面，与祖辈间 因认知代沟、心理代沟而缺少沟通，易受到社会不良风气侵 蚀，形成“家庭管不好，学校管不到”的“真空时段”。 4、心理问题没能有效解决。在家里由于孩子与监护人之间的认 知差距，代

11、沟差距，心理问题不能得到解决。在学校，尽管 留守儿童问题已经引起学校的关注，但因缺少专业心理教师， 同样得不到有效解决 , 心理问题已成为困扰孩子成长的主要 因素。下阶段要针对存在的问题研究对策， 进行有效的整改。6月 20日区民生办和教育局联合对项目学校进行了一次 中期督查。督查组对扬子中心小学的档案建设、东风小学的 聘请心理医生定期到校做心理辅导和建立留守儿童的成长记录档案 盒等工作给予了充分的肯定，同时有指出了留守儿童之家建 设和管理工作的不足： 1、档案建设需进一步规范，对照考 核指标体系，每个得分点都要有对应的资料。2、活动还需进一步、多样化地开展。 3、学生成长记录袋内容还需进一

12、步充实。目前，除第一小学、东风小学因校舍加固暂时没有活动 室，其他学校活动室都准备就绪，等启动资金（一次性投入 和日常支出两项预算经费元，正在申请）一到就可以着手布下半年工作计划：1、对留守儿童之家中期督查中发现的问题进行总结， 认真分析情况，提出整改意见。2、强化暑期安全教育，确保留守儿童平安健康。3、做好新学期留守儿童情况摸底，部署新学期留守儿 童之家工作。4、各包保责任人到学校对留守儿童之家的整改情况进 行督查，整改不到位的通报批评。5、做好省配套设备的接受、安装、验收和使用工作。6、落实专项经费，进一步完善留守儿童之家的硬件建 设。7、规范留守儿童之家的档案建设。广先进，以点带面。9、重点检查了解教师志愿者帮扶情况、优秀学生帮扶 留守儿童情况、亲情电话使用情况以及儿童之家图书、器材 使用情况。做好迎接市教育局的督查的各项准备工作。并根 据市教育局的督查的反馈，认真整改。10、对项目点学校进行检查评估。发现问题，及时采取 措施，确保任务完成。11、完成各项工作任务，做好迎接省、市、区民生办年 终考核检查各项准备工作。12、认真反思，找出不足，做好总结。