幼儿园小班数学教案――给点卡找朋友数学

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幼儿园小班数学教案给点卡找朋友-数学- 幼儿园小班数学教案给点卡找朋友 有益的学习经验：1、复习认识14的点卡。2、能按其数量从少到多给点卡排序并匹配实物。准备：1、贴绒卡片：14的点卡一套。2、每个幼儿14的点卡和实物图片10张。活动与指导：1、利用多种感官稳固对1、2、3、4各数的认识。(1)复习认识14，逐张出示点卡，问幼儿每张卡片上有几个圆点，让幼儿点数后说出总数。(2)听声音举点卡。如：老师学几声鸟叫，幼儿举起相应的点卡或看点卡做动作，如老师举起一个点卡，幼儿就拍几下手等等。2、幼儿操作活动。(1)将点卡按数量从少到多地排列。事先让幼儿思考：4张卡片，要按照圆点由少到多的顺序排队，怎么排引导幼儿讨论，说出将最少的1的点卡放在最前面，比它多1的2的点卡跟在它的后面。3比2的点卡多1，排在2的后面，4的点卡比3的点卡多1，排在最后面。幼儿排好后，要求幼儿察看比拟，说出自己发现了什么(每一张点卡比前面的点卡多1个圆点)2幼儿对实物图片分类计数。让幼儿将实物图片摆在桌子的另一边，察看并操作：实物卡片中哪些东西是相同的，将相同的东西放在一起，数一数，每一种东西有多少(3)幼儿给点卡和实物卡片配对。让幼儿思考：点卡上的圆点是几，就和数量是几的东西交朋友，应该怎样做指导幼儿在点卡下面摆上相应的数量的实物卡片。