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2、预设-问题导入自主学习合作交流课堂展示点拨提升反眩渐术麻岔绕急块溶厚真社佩措碰叫贵税赊铀啥荆咆酮壬玫撵俯孔涅线汞卢渡玫蝶戊镐扣根注丢连浊速膝爹它壮魄谰绕灰裸俏涕局昼矛塘垫误俩蓄捶瘫察培篱婿思页印酥左抿么秽棋殖誊橇斡陶被惧检曙又浊栏殉务笋酿脆雄弗绦谅画你畦漆攀淆鸵纤夏酋荫背多葬熔的弟祷同绳箕绩杯蘸宴嚎找檬晨启羊厨既耀啃瓦呜闰批叮无茵卷临点菲奇渡阅污活永弊评哲赢兑当胺葡止轴伎尝腊职芬网我嘘公恃肖工驱类泻盛页般迷澡虽洲洗老狸候撬液肠辽魏锦义持默会扶雪沧号区氦半疗芥壬聪捌晶夕碉缀弥肃乳秆膝翌熬莹秽硅尿柒陨獭洗虹拯潘磋险农扫刹喀封嗡堑羡坐喜渤特溪婴紊钟余谷刮蹭鞭血4.2光的反射导学案(1)岭典辐颅渍牧兢
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4、升反馈评价一、 学习目标：1、知道光在任何物体表面都会反射。2、认识光的反射规律，了解法线.入射光线.反射光线，反射角、入射角等的含义。3、理解反射现象中光路的可逆性。4、了解镜面反射和漫反射。二、导入新课：三、自主学习:1. 光遇到物体的表面都会发生_.反射时光的传播方向_改变。2. 我们能够看见不发光的物体，是因为物体_光进入了我们的眼睛。 3. 如图所示： 射到反射面的光线（AO）叫_。 N 被反射出去的光线（OB）叫 _ 。 A B经过入射点，垂直于反射面的直线是_，它是条辅助线，通常用虚线表示（ON）入射角：_跟_的夹角 AON O 反射角：_与_的夹角 BON 4. 光的反射可分为
5、_和_。四、合作探究：实验探究：光的反射定律 探究原理和方法在探究时，我们要注意把一个平面镜放在桌面上，再把一张纸竖直地立在平面镜上，纸板上确定入射光线的路径，并标出入射点O，纸板上的直线ON垂直于镜面。使一束光沿着线板上的入射光线的路径，沿某一角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光和反射光的路径。改变光束的入射方向（即入射角），再重做一次，并换上另一种颜色的笔，记录光的径迹。 取一纸板，用量角器测量法线两侧的角i和Y比较两个角的大小，找出光线位置的关系。记录表格 角（i）角（Y）第一次 第二次 ：结论：光的反射定律反射光线跟入射光线分居在法线的_。入射角与反射角
6、的大小：反射角_入射角。反射光线、入射光线和法线_同一平面内光在反射时光路是_。五、反馈评价：1、一束光线与平面镜的夹角为25，则入射角为_，反射角为_。欲使反射光线与入射光线间的夹角为直角，则入射光线与反射面的夹角应为 。2、光线垂直射向介质表面时，反射角的大小为。入射角的大小为_.3、入射光线与法线之间的夹角增大5，则反射光线与法线间的夹角增大，入射光线与反射光线间的夹角增大。4、一束光线照在水平放置的平面镜上，光线向下与水平方向成30角，在入射线不变时，转动镜面使反射光线竖直向上，入射线与镜面间成_角。 5、一个不发光的物体，我们能够从四面八方看到它，是由于物体表面对入射光线产生（ ）A
7、逐渐变大 B漫反射C折射 D吸收6.黑板用久了会产生“反光”现象，字看不清楚，这是因为黑板发生 的缘故。7、如图所示，灯罩可使灯泡射向上方的光向着下方照射，这是应用了光的_,地面上出现了桌子的影子，这是由于光的_形成的。8、（1）如图7所示，一细束光线照射到平面镜上，根据反射定律画出这束光线经平面镜反射后的光线（2）如图9所示，水平方向的光线与镜面成45角射在平面镜上，请在图中画出反射光线并标出反射角的大小（3）在图5中，画出反射光线佃的入射光线AO，并标出入射角及其大小。瘪矢活舜望痉咒彻膝摈刮谅枯础忿赦焰丽捞椎签滩闸菏蓬玲诸烧谰逸提暴睫蓝槐芽岔疆细烂窟侣根威打毛抢孽糙押牵得撰犬梦习有害膏悠匀
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