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1、2023年画室教师岗位职责（精选多篇） 推荐第1篇：北京壹加壹画室美术教师岗位职责 北京壹加壹画室美术教师岗位职责 职位描述 岗位职责： 1.担任教学工作，按时完成教学任务，并保证授课质量，为儿童提供专业高品质的学习体验。 2.引导孩子创作，更重要的是引导孩子创意的思考。 3.按时对教学环境进行装饰布置，更新教学宣传内容，保证教学环境优美。 4.积极协助配合公开课及各类市场活动招生，服从坐班安排及接听咨询电话。 5.按时参加教学部各类教研培训活动，及提高教学能力。 6.课后做好教学观察记录，了解每个孩子的特点及挖掘孩子潜能。 7.定期与家长联系，沟通小朋友的课堂表现及进步程度。 8.服从上级部
2、门安排的其他工作。 任职要求： 1.大专以上学历，艺术或教育学专业。 2.工作一年以上，有教学经验者优先。 3.持有教师资格证者优先。 能力要求： 1.熟悉教育学及教育心理学等基础知识。 2.拥有一定的绘画技能和技巧。喜欢并能够接受先进的教学理念、教学方法及教学流程。 3.有很强的模仿能力、沟通交流能力、艺术鉴赏能力、课堂控制能力及应变能力。 4.活泼、细致、注重细节，具有耐心和爱心，爱孩子、爱艺术，能接受周六和周日上班。 在壹加壹画室，我们以一种完美主义者的姿态生活，让更多喜爱绘画的孩子和美术生把绘画作为一个好玩的视觉游戏，插上想象的翅膀自由飞翔，体验快乐享受新奇，把创意融入生活，享受美丽人
3、生。走进壹加壹，让艺术丰沛人生。 推荐第2篇：教师岗位职责 教师岗位职责 1、坚守工作岗位，搞好本职工作，遵守学校规章制度，坚持教书育人，注重言传身教。 2、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展。 3、负责备课、上课、作业批改、辅导学生，精讲多练，重点突出，提高教学成绩，完成学校交给的教育教学任务。 4、不断进修，参与教研、培训，提高教学水平。 后勤岗位职责 1.拥护中国共产党的领导，忠诚于党和人民的教育事业。2.热爱学校、热爱学生、热情为教职工服务。 3.办事效率高，办事能力强，不拖拉，出色完成岗位目标。 推荐第3篇：教师岗位职责
4、一、助教 （一）经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导毕业论文、毕业设计，并承担课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。同时在指导教师的指导下，进行系统性听课与培养性讲课，不断改进教学方法，提高教学质量。 （二）参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。 （三）担任班主任、教务员或实验员等方面工作（助教任职期内必须担任两个岗位，工作满一年以上）。 （四）参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，积极撰写综述、教学法研究或其他学术论文。 （五）深入学生中间，关心学生思想、学习和生活，引导学生端正学习态度，明确学习目的，参加和指
5、导学生参加第二课堂活动、社会实践活动，参加岗前培训。 （六）参加学校、学院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和学生论文答辩等学术活动。 二、讲师 （一）担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。 （二）参与实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验教材及实验指导书。 （三）参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究，编写、审议教材和教学参考书，积极撰写科研论文、教学法研究的文章，每年至少1篇（排名前二）或取得其它教学成果。 （四）根据工作需要协助教授、副教授指导新教师、进修教师、研究生等。 （五）积极撰写高
6、质量的学术报告，每年至少在教研室报告一次。 （六）担任班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。 （七）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。 （八）听取同行教师讲课，不断提高授课技巧。 三、副教授 （一）担任一门主干基础课或者二门以上课程的讲授工作（其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。 （二）掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，每学年必须公开面向全院学生做一次学术报告，发表高质量的学术论文。根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。 （三）
7、主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究，每年发表教学法研究文章至少1篇，或取得其他教学成果。 （四）参加实验室建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。 （五）根据需要，指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，关心和参与学科梯队建设。 （六）结合教学工作，对学生进行专业思想教育，帮助学生树立坚定正确的政治方向和为人民服务的思想，了解学生、青年教师思想状况，做好学生及青年教师思想政治工作。 （七）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。 （八）听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。 四、教授 （一）承担一门或
8、一门以上本科生、研究生课程的讲授工作（其中至少有一门是本科课程），在教学过程中，能根据科学技术的发展，不断改革、更新、充实教学内容，并完成相应课堂讨论、社会实践、毕业设计和论文撰写的指导工作。开设前沿性、边缘性的选修课、必修课或专题讲座，引导师生开拓学术视野，把握研究动态。 （二）掌握本学科国内外发展的动态，能站在学科前沿提出本专业研究方向，开拓新研究领域，担任某一学术及学科领域学术带头人，提出具有较大学术、技术意义的研究课题，主持和指导研究经济建设及社会发展中的科研课题。 （三）发表或指导研究生、青年教师发表高质量、高水平的学术论文，发表教学法研究文章每年至少1篇，或取得其他教学成果。 （四
9、）撰写高质量的学术报告，每学期面向全校或学院师生报告一次。 （五）听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。 （六）指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，主持或指导学科梯队建设。 推荐第4篇：教师岗位职责 教师岗位职责 教师是学科教育教学工作的责任人，在教务处领导下开展工作。 教师的基本职责： 1承担一门学科的教学任务，备课、讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 2在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3参加教学研究工作。 各职级教师在完成上述基本职责的前提下，还必须履行下述具体职责： 一工作原则 1以党的教育方针为教学、教育工作的指导思想和准绳，自觉服务于教
10、育方针和教育“三个面向”的要求。 2坚持既教书，又育入的观点；做到管教管导，身教言教；要为人师表。 3.锐意进取，积极改革，着眼于发展智力，培养能力，早出、快出和出好人才。 4认真贯彻“双全”方针，注意因材施教，分类推进，全面提高。 5坚持正面教育，关心爱护学生、严禁体罚或变相体罚。 二制定教学计划 1每学期开学后两周内制订好教学计划。 2制订教学计划前做到“三熟悉”：（1）熟悉课程标准，明确教学要求和内容安排，明确前后衔接关系；（2）熟悉教材，通览教材，初步掌握教材的内在联系；（3）熟悉学生，通过分析学生原有情况，与前任教师交流，与学生交谈或其他形式，了解学生的“双基、“智能”、“学儿、“学
11、法”等方面的情况，了解学生对教学工作的意见和要求。 3除教学进度可以在备课组范围内基本统一外，教学计划必须根据各班实际情况自行制订；要求要明确，措施要具体。 三备课 1不备课不能上课。 2个人备课不仅要备课标、各教材、备学生，还要备理论、备生活；既依据课程标准和教科书，预设教学进程、教学内容、教学方法，写好备课笔记，又着眼于动态生成的观点，从教学的实际需求出发，做好富有创意的笔记，重视其它课程资源的开发。每节课教案应体现：教学目标的编制，教学内容的安排（包括重、难点的处理），教学方法的考虑，教学过程的安排（包括课堂讲解、提问、讨论、练习、板书设计、作业布置、课后活动等环节）及教学后记。 3进一
12、步建立健全集体备课制定。已建立备课组的科目在个人备课的基础上坚持每周集体名。课一次的制度。备保组长要事先“定时间、定内容、定主体；每次备课主讲发言后，集体研究、讨论，然后各人修订调整各自的教案。 4备课中要体现新课程理念，在落实学生主体学习地位、优化自主合作探究学习方式、充分调动学生学习主动积极性等方面下功夫，不能照抄照搬参考资料。 5对课堂实验要事前作好准备工作。 四上课 1课堂教学是完成教学任务、实现教学目标的关键，是提高教学质量的中心环节，必须认真执行教学计划，认真上好每一堂课，完成课时教学任务，不得旷课或任意调课（调课统一由教务处处理）。 2坚持“学生为主体，教师为主导，发展为主旨“的
13、原则，强化目标意识、改进教学方法，教学内容重点突出，教学过程科学合理，有效运用现代教育技术，促进全体学生的发展。 3努力提高课堂教学艺术，具有广博的理论和专业知识、扎实的教学基本功，教态亲切自然，语言规范、简练、生动，板书设计合理，演示操作熟练准确。 4准时上课、准时下课，不影响学生课间休息。 五辅导 1贯彻因材施教的原则，提高辅导的自觉性和计划性；积极、热情地做好辅导工作。 2晨读时间由教务处统一安排有关学科下班辅导，其它时间各年级组自行安排，以个别辅导为主，集体辅导为辅。重视第二课堂”，积极开展课外兴趣小组、讲座、竞赛等多种形式的活动，扩大学生的知识面、促进学生生动活泼的发展。 六作业批改
14、 1认真批改作业，对学生作业中的突出问题，应作必要的摘录和分析，及时进行评讲。 2批改作业要规范化，对学生、对自己都要从严要求。 3作业批改要及时，作文批改不超过一周。其它作业在下次作业前要批改好，与学生见面。 4作业量要适当，作业题要精选。对不同水平的学生可以布置不同要求、不同内容的作业。 5注意改过批改方法，既要正确及时，又要收到实效。 七考查考试 1讲授新课前要进行必要的检查复问，作为平时成绩的一项依据。 2讲授新课后要及时检查理解、掌握的情况，力争当堂巩固。 3期中、期末考试统一由教务处组织安排，其它单元测验由备课组安排。 4严格考试纪律；不得事先暗示、透露试题，不弄虚作假，不营私舞弊。 5考查考试后及时总结教与学两方面的经验教训，认真做好期中、期末质量分析，提出相应的改进措施。 其它工作 1根据教书育入、管教管导的要求，科任教师遇有偶发事件须自己先行处理，而后报告班主任，或反映情况，或请求协助，不得向班主任推卸自己的教育责任。 2每学期定好个人研
