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1、中班科学活动垃圾太多了教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动反思等内容，初步了解造成土地和河流污染的原因及影响，尝试和同伴合作，设计并制作有趣的垃圾箱，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看垃圾太多了教案吧。活动目标1. 初步了解造成土地和河流污染的原因及影响。2. 尝试和同伴合作，设计并制作有趣的垃圾箱。3. 喜爱说儿歌。4. 愿意大胆尝试，并和同伴分享自己的心得。5. 激发幼儿乐于探索科学试验的乐趣。活动准备1. 事先把漂亮村电子书第 4 - 5 页彩色复印，制成拼图。2. 大嘴巴儿歌。3. 小猪布偶。4. 老师搜集的垃圾箱图片。5. 大纸箱、美工材料。活动过
2、程1. 请幼儿玩拼图游戏，然后描述图中的情景。2. 出示拼图，老师讲小说垃圾太多了：猪父亲今天休息，带着猪宝宝到游乐场玩。可是，游乐场堆满了垃圾，还发出一阵阵的臭味。猪宝宝失望地说：“父亲，游乐场太脏了，我没法玩滑梯了。”父亲说：“唉，不知道是谁随地乱扔垃圾，这么做太不好了！”这时，她们忽然听到“哎哟！”一声，原来河马先生正在河边钓鱼，可是却钓到一只破鞋子。河马先生说：“河里一条鱼也没有，只有垃圾，河水被污染的越来越严重了，我全部快没鱼吃了。”猪父亲说：“我们喝的水也是从河里来的，喝了受污染的水会生病的。”于是，河马先生和猪父亲决定请漂亮村的村民一起来开会，讨论漂亮村的未来应该怎么办。3. 和
3、幼儿讨论：为何游乐场和小河里全部堆满垃圾？ 村民不珍惜居住环境，随地丢弃垃圾。游乐场堆满垃圾，对村民有什么影响？ 村里的儿童不能 在游乐场里玩。小河里堆满垃圾，对村民有什么影响？ 河马先生快没有鱼吃了，因为河里没有鱼；水也不能饮用了。4. 出示大嘴巴儿歌，和幼儿一起说儿歌，并猜一猜，儿歌中的“大嘴巴”是什么东西。大嘴巴大嘴巴，吃得多。吃什么，吃垃圾。吃完垃圾不着急， 等着车子来搜集。5. 老师可先和幼儿欣赏垃圾箱的图片，说说这些垃圾箱有什么特色。6. 出示小猪布偶，表示漂亮村的游乐场和小河周围全部没有垃圾箱，请幼儿分组设计出有趣的垃圾箱。7. 请幼儿利用大纸箱制作垃圾箱，还能够创作口号，贴在上面。活动评价能说出造成土地及河流污染的部分原因和影响。能和同伴合作设计并制作有趣的垃圾箱。喜爱说儿歌。活动反思在此次活动中，幼儿全部知道垃圾要扔进垃圾桶，不过对“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志并不熟悉。这一点跟生活的环境是分不开的，在孩子们身边的小区垃圾桶全部是不用分类的，上面也没有分类标志。家长环境保护的意识微弱，孩子也没有更多的了解。
