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四年级待进生转化计划一、学生情况分析四年级班共有学生6人,其中优生占30%,中等生占40%,学困生占30%,大部分学生学习态度踏实,能积极思考。部分学生基本技能较差,阅读能力差,所学知识不能灵活运用。写作能力较差。基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。中等生:储依琳学困生:杨昌生 二、辅导目标1、采取多种形式,采取多种方法,让学生成绩逐步提高,达到预订的教学目标。2、课内课外辅导相结合,让优生更优,中等生变成优生,差生变成中等生。三、辅导措施1、课中多提问,演板重点照顾中差生。2、对学习方法进行指导,努力使学生掌握多种学习方法。3、检查学生,作业批改及时,差生力争做到面对面改,发现错误及时纠正。4、对学生的薄弱环节阅读、习作要加强指导,多培养学生观察能力、思维能力、口头表达能力、培养学生的创新意识。5、加强基础知识的教学,特别是拼音、字的书写,加强补习6、采取优帮差、结对子的政策,全面提高教学质量。7、把全班分成若干个二人一组的学习小组,老师不在时由组长带领他们学习。