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1、评比方案模板7篇为了保障事情或工作顺当、圆满进行，经常要依据详细状况预先制定方案，方案属于安排类文书的一种。我们应当怎么制定方案呢？以下是我细心整理的评比方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。评比方案 篇1教研组是学校老师队伍的最基层组织和团队。一个教研组的成长，可以带动一批老师的成长；学校整体教研组建设得到提升，全校老师的专业成长也将出现整体上升的良好局面。为了更好地完善新课程理念下的校本研修机制，营造深厚的校本教研氛围，我校特制订了xx市xx第三中学优秀教研组评比方案，该方案从更高的发展层次上规范了我校教研组的建设，为推动学校学科教研组求真务实，卓有成效地开展工作，从而以教研组的特色教研带
2、动全体老师的专业化发展供应了保证。附：优秀教研组评比量化表（试行）为了加强教学常规管理，聚焦课堂教学，营造深厚的教研氛围，学校对教研组的工作将每学期进行考核评比，以此调动学校学科教研组老师们的工作主动性，推动学校学科教研组求真务实，卓有成效地开展工作，从而以教研组的特色教研带动全体老师的专业化发展一、评比方法:1、每学年结束前，各教研组依据“评比量化表”进行自评、撰写教研组工作总结。2、供应教研组相关材料。每项评比内容分过程材料与结果材料，过程材料包括各种记录（活动方案、总结等及活动开展的写实性记录），结果材料含获奖证书复印件等。3、评比组依据优秀教研组评比量化表各教研组进行评分，分高者为该学
3、期“优秀教研组”。二、嘉奖与成果发布：1、学期末对优秀教研组组长和教研组成员进行适当嘉奖。2、优秀教研组的成果、阅历在全校老师大会上介绍并在学校网页上推广。3、凡被评为优秀的教研组由学校主动举荐参与市优秀教研组的评比活动。xx市xx第三中学20xx年x月xx三中优秀教研组评比量化表教研组：.A级指标权重B级指标得分一制订安排实施措施1010规范:目标明确,支配详细,措施落实，刚好上传学校博客。执行:期中有检查,期末有书面总结，刚好上传学校博客。二课堂教学基础工作255教案:全组成员都能按要求完成教案（缺1人次扣1分）5集体备课：每学期集体备课不少于3次，按教研组活动安排统一要求，有活动过程记录
4、并上传博客。5相互听课：组长每学期听课12节，老师10节完成率100%、80%、60%、40%、20%计5、4、3、2、1分。5每学年公开课开出率100%、80%、60%、40%、20%计5、4、3、2、1分。5作业刚好布置与批改，有评价，有二次作业批改，有学困生或者培育尖子生针对性培育安排和措施。三教改教研355每月一次教研活动，教研纪律好，教研组成员参加率高。每次教研活动均有书面记载并上传博客。5落实教化理论学习的内容，老师撰写读书心得，期末并将有关学习内容按主题汇编成册。5教研组成员期末均有教学工作总结或教学专题总结。5教研组有立项课题或有开展课题探讨材料5每学期至少有1次专题学习探讨，
5、材料上传博客。5每位老师至少有一篇教学论文、案例或反思并汇编成册。5教研组成员能按时完成任务，能按时上交教学安排、教案、听课记录。四组风建设105主动担当校内外教研活动。5全组团结和谐，教研气氛浓，各类教研活动参加率高。五附加分205正常开展爱好小组活动，取得成效。5学生各类获奖一人次记1分。(最高得分为10分）xx主动撰写论文、案例等参与上级部门的评比获奖（县级1、2、3等奖分别记3、2、1分，不分等级的都记1分，附证书复印件，最高得分为xx分）总分100评比方案 篇2为了更好地做好先进老师的评比工作，明确先进老师的评比条件，从而起到激励老师工作的主动性，发挥老师队伍中先进示范带头作用，树立
6、老师典范，特从德、能、勤、绩等四方面制定学校先进老师的评比方案，详细条件如下：一、评比范围和对象在本校教龄满一学期以上的，满工作量的专任老师和学校行政人员。二、评比条件（一）德1、拥护中国共产党的领导，酷爱教化事业，酷爱本职工作，有剧烈的事业心和责任感。参评老师须在本校从事教化教学工作一学期以上。不从事其次职业，凡从事其次职业者不得参与学校先进老师的评比。2、有良好的社会主义道德和高尚的老师职业道德，坚持素养教化思想，一心一意搞好教化教学工作。关切爱惜学生，为人师表，在师生中有较高威信。师德良好，在同事间不散布不利于学校的言论，在紧急关头自告奋勇，以大局为重，维护学校和学生利益。维护学校威信，
7、不与家长和同事发生冲突，与人为善。3、凡有体罚和变相体罚学生行为的.均取消参评先进老师资格。（二）能1、刻苦钻研教化教学业务，有开拓进取精神，主动运用现代教化技术进行学科教学改革，有较强的教化、教学实力，所教班科班风、学风好，教学成果达镇平均水平。2、有较强的课堂教学管理实力，课堂纪律良好，无乱堂、无瞌睡等。（三）勤1、主动参与市、镇、校各级各部门组织的各项活动。教研活动做到有事请假、不迟到、不早退听课节数达到增城市教化局教研室规定的标准。2、发扬主子翁精神，爱校如家，关切学校事务，主动协作班主任（科任）、其他老师做好班管理工作和学校每项工作。主动为学校分忧解难，乐于接受安排的各项工作。3、各
8、种资料按时上交完成，书写良好。凡迟交和不交者，不能评为先进老师。4、应主动参与学校或科组支配的工作，并能精彩完成，凡对学校或科组工作不主动参与，不能评为优秀。四）绩1、教化和教学效果好，成果显著，对全校教化质量、教学水平的提高有主动作用。每月月考、期中、期末考试所任教的学科成果必需达到学校学期初制定的学科质量目标。2、每月备改检查被评为优秀，在全组老师起到示范带头作用。3、教化思想端正关切学生，酷爱学生，特殊是对待后进生，要满腔热忱地关切和爱惜，使学生能健康地成长。切实减轻学生过重课业负担。所任教的班级学科均须合格率达90%以上。三、评比方法和程序1、成立学校评比校级先进老师领导小组并制定评比
9、方案。2、公布校级先进老师评比方案。学期结束前，由教研组依据学校规定的优秀老师名额按1：1.5的比例提名组内优秀老师候选人，再由组内老师进行无记名投票选举。3、符合条件的老师提交相关证明材料，评比小组进行资格审查。4、组织评比并确定先进老师名单。5、公示评比结果。四、评比要求坚持公开、公允、公正和群众公认的原则，增加评比工作的透亮度，确保评比质量。坚持条件，严格程序，充分发扬民主，真正把群众公认的先进典型评比出来。评比方案 篇3一、活动名称Xx区Xx中学第七届“感动校内人物”评比活动二、活动主题“多彩校内?闪亮青春”三、 活动组织主办单位：Xx区Xx中学承办单位：Xx区Xx中学政教处、团委、学
10、生会协办单位：办公室、教育处、总务处四、活动时间预备期：20xx年11月17日-23日举荐期：20xx年11月24日-11月30日评比期：20xx年12月1日-12月xx日公示时间：20xx年12月15日-12月21日颁奖时间：20xx年12月底五、组织机构：1、评审团组长：副组长：组员：2、活开工作组校政教处、团委、学生会六举荐方法1、采纳自荐和举荐相结合的方法，对象可以是个人，也能够是团体，并仔细填写“感动校内”20xx年度人物评比举荐表。2、各班级依据本班的特点以班级为单位征集材料，组织“感动校内年度人物”的推选工作，按所安排名额举荐候选人参与学校评比。3、填写“感动校内”年度人物举荐表
11、，班主任签字。并附候选人详细材料，包括个人简介、生活照（电子档）、主要事迹材料的纸质文档和电子文档。 （Xx中学“感动校内”20xx年度人物举荐表见附表一）七、评比规则（一）、名额安排候选人推选：共33名。（各班级举荐3名）。（二）、评比标准1、个人：Xx中学在校学生均具有被评比资格，包括以下几类：（1）在维护国家利益、推动社会进步、增进学校发展等方面有突出贡献的；（2）在文化文娱、体育竞技等方面通过本身刻苦探讨，取得优秀成果的；（3）在Xx中学发奋图强、无私奉献，做出不平凡事务的；（4）在生活、家庭、情感上有特殊感人经验的。2、团体：班集体、寝室、社团、学生会、各类协会和活动团队等均具有被评
12、比资格。（三）、奖项设立（20个）获奖年度人物：6-8名获奖年度团体：2-4个提名候选人10名对获奖的个人和团体授与奖品、证书。八、评比实施步骤及详细时间支配（一）、预备工作1、召开各班班长、团支部书记会议；2、由Xx中学政教处、团委、学生会主持（20xx年11月18日下午13:30在生物试验室开会）；3、内容为本次评比活动的整个进程和相干适合；4、公布整个评比活动的流程、时间、支配及相干适合；5、要求各班仔细组织好推选工作，保证推选在公正公允的状况下保证质量。（二）、宣扬动员20xx年11月17日到11月23日，通过校内网络、广播站、宣扬栏、宣扬展板、海报等媒体宣扬活动的重要意义，让全校师生
13、了解、关注、主动参加本次活动。详细宣扬落实以下：1、制作宣扬海报与宣扬展板（各班级各出一块）；2、广播站利用现有资源对本次活动进行宣扬。（三）、选举评审1、11月30日前将候选人才料上报至活开工作小组，纸质文档交到校团委办公室，电子文档发送至Xx中学QQ群：11080。2、12月xx日由评审小组初选，12月15确定“感动校内年度人物”候选人20人。评比结果将会对外公示一周（12月15日24日）。（四）、投票现场投票:学生代表每班两人，每人限投一票，一票记1分；学生会每人限投一票，一票记2分；老师每人限投一票，一票及5分。（五）、复审投票当日，组织评审团进行评审。依据总评结果，按总分顺次评出Xx
14、中学“感动校内年度人物”荣誉称号、“感动校内”年度人物提名奖荣誉称号。（六）、“感动校内年度人物”专访、颁奖词。（七）、表彰嘉奖大会的预备工作时间地点待定。评比方案 篇4一、活动宗旨进一步推动我校学生思想道德建设，弘扬东升小学“正德尚学”的校训，推崇主动进取，健康文明的校内文化，在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、传承中华美德的热潮。二、活动口号发觉感动、传递感动、评比感动、共享感动三、活动时间：3月-6月四、评比对象东升小学全体学生五、评比名额和标准：活动设20xx“感动东小风云人物奖”10名，20xx“感动东小风云人物提名奖”12名。学生在以下某一方面表现突出:1.“仁”爱心学生。心地和善，富有爱心；拾金不昧，见义勇为；不计个人所得，尽己所能付出爱心，乐于助人，不求回报。主动参与组织各种爱心捐助、志愿者活动等。2.“义”责任学生。对老师或学校布置的工作负责，尽职尽守，在同学中具有很高的威信和感召力；富有剧烈的社会责任感，在大是大非面前立场坚决，面对不文明的现象敢于据理力争，在重大事务中勇挑重担。3.“礼”礼仪学生。为人落落大方，讲文明，懂礼貌，在家敬重长辈，孝敬父母，在校敬重老师，敬重同学，能主动
