简单的师徒结对协议书（8篇）

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1、简单的师徒结对协议书（8篇）简单的师徒结对协议书篇1 为了加强对新入厂员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行： 一、协议期限 本协议自签订之日起至 年 月 日止。 二、双方职责 （一）师傅职责 1、传授理论知识和实际操作技能，指导和解答技术上的有关问题； 2、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和安全生产活动； 3、加强对徒弟的日常安全教育，及时发现和纠正徒弟工作中的不安全行为，确保带徒期间不发生任何安全事故； 4、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到

2、模范、榜样作用； 5、对徒弟的德、能、勤、绩按照工厂要求，进行培养，学徒期满保障徒弟符合岗位要求，胜任岗位工作。 （二）徒弟职责 1、严格遵守厂内各项规章制度，做好本职工作，吃苦耐劳，团结同志； 2、在生活、工作中尊重、关心师傅，虚心学习，服从师傅的安排； 3、严格按有关岗位要求、技术规范和安全操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证安全生产； 4、在工作期间，做到“三不伤害”：不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害； 5、保证学徒期满，胜任岗位工作。 三、其他 如因师傅岗位调整或其他原因无法继续履行师傅职责，则由车间（或部门）自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其他原因无法继续履

3、行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由车间（或部门）另行安排师傅带徒弟培训。 本协议一式三份，所在车间（部门）、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。 师傅： 徒弟： 协议签订日： 协议签订日： 简单的师徒结对协议书篇2 师父：（年级班） 徒弟：（年级班） 为加快年轻班主任的成长，我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，特签定如下师徒结对协议： 一、师傅的职责： 1主动热情无私地传授教育、教学经验，指导徒弟制定班队工作计划，撰写班级工作反思；每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课，指导徒弟独立完成一堂主题班会课。 2主动向徒弟传授处理学生问

4、题的经验和方法，主动关注徒弟所带班级的状况，并对班级存在的问题提出合理化的解决意见。 3学期结束时，指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结，并写出书面汇报。 二、徒弟的职责： 1加强教育理论学习，坚持每天阅读一篇班级教育管理论文，每学期阅读一本班主任教育专著，经常和师傅交流学习心得； 2严格按照德育处班级考核要求，向师傅学习班级常规管理方法，做到勤到班、勤督促、与家长勤联系； 3学会独立处理问题学生，做好学生的思想工作，使班级形成健康、向上的班风、学风。平时工作做好记录，认真撰写教育个案。 三、师徒双方各司其职，团结一致，共同实施青蓝工程。 本协议书自签定之日起生效，协议期为一年。协

5、议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校存档。 师父（签名） 徒弟（签名） 二_年九月 简单的师徒结对协议书篇3 协议人：师傅： 徒弟： 根据学校师徒结对工作方案，本着取长补短、共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下： 一、结对时间 起于 年 月，止于 年 月。 二、师傅基本职责 1、建立徒弟专业发展档案，对徒弟进行跟踪指导、全程考察，了解他们的师德和教学及参加校内外教科研活动情况，帮助他们确立发展目标，制定发展规划。 2、指导徒弟认真学习“课程标准”，钻研教材，熟悉教材，审核徒弟的教案并提出修改意见;每学年指导徒弟至少在校内上一次公开课。 3

6、、尽可能安排青年教师听自己的课;同时，指导老师每学期至少听10节徒弟的课，并对每一节课都要有详细的评讲。 4、努力提高徒弟的综合素质和业务能力，给他们搭建成长平台，使徒弟的教育教学能力、学术水平等在原有基础上取得突破。 5、指导徒弟掌握教学常规，精通备、讲、练、辅、评、考等环节的要领。 6、指导徒弟积极参加教研活动，认真撰写好教学反思和科研论文。 7、在师徒结对期间对徒弟的表现做出书面鉴定。 三、徒弟基本职责 1、虚心地接受指导老师的指导，主动地向指导老师请教。有计划地听指导老师的课，一般情况下，每学期不少于30节，并写好听课心得。 2、主动邀请指导老师审核自己的教案，听自己的课。 3、在指导

7、教师的指导下，努力学习现代教育理论，更新教育观念、创新教育模式，改革教学方法，总结教育教学经验，在教书育人的实践中逐步形成并完善自己的教学风格。 4、青年教师每学年至少在校内上一次公开课。 5、强化科研意识，提高科研能力，积极承担教育科研任务，每学期至少有一篇论文在校级以上获奖或发表。 6、认真写好拜师学习的心得体会和总结。 四、本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份存教务处备查。 五、本协议自签订之日起生效。 年 月 日 简单的师徒结对协议书篇4 为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力，让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，以老带新，促进青年教师迅速成长。为了

8、做好本项工作，学校特制定具体要求如下： 师傅的职责： 1.拜师后即为徒弟拟定培训计划。 2.在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。 3.每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于10节，听徒弟的课不少于20节。 4.关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。 5.不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。 6.毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会，如提供教学录像、教学课件等。 7.每月开展师徒共读一本书活动，写下读后感受，师徒经常交流读书感

9、想。 8.每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。 徒弟的职责： 1.徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。 2.多向师傅请教，懂得怎么备课。 3.徒弟每节课都要准备教学详案，在集备时与师傅研讨，虚心听取师傅的意见。课后，对感受较深的内容，撰写反思存入教师个人成长档案中。每学期至少上交到教务处两份教学反思。 4.采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习，先模后教。每周开展至少一次的互相听课、评课活动，并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于40节，有记录和反思。 5.搜集名师的教学录像资料，认真揣摩他们的教学语言和教

10、学经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的教学实践。每学期至少上交到教务处两次学习心得。 6.徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅，征求意见和建议，以提高教学水平。 7.多读有关教育书籍，多写读书笔记，经常和师傅进行思想交流和碰撞。每学期至少上交到教务处两篇读书笔记。 8.每学期对自己的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。 以上是师徒在日常教学中的基本要求，可以在实践中不断改进和完善，师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。第二学期徒弟参加学校组织的优质课评选，师徒绑定，徒弟获奖，师傅荣获“优秀指导教师”称号，共同领

11、取获奖证书。 此协议一式三份（学校、师傅、徒弟各执一份），自签订之日起生效，希双方共同遵守。 师傅（签名）： 徒弟（签名）： 协议签订日： 协议签订日： 简单的师徒结对协议书篇5 甲方（师傅）： 乙方（徒弟）： 甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议： 一、甲方（师傅）承担的职责： （1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。 （2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。 （3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注

12、指导意见。每学期重点审阅5备课教案。 （4）每学期为徒弟至少上1节示范课，并为徒弟说课，理性评价自己的课。 （5）每月听徒弟的课至少2节并认真记录，一学期至少8节课，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交检查。 （6）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次。 （7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。 （8）每学期指导徒弟写出高质量的随笔、案例或论文一篇。 （9）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。 （10）每学期末对徒弟作出一次书面综合评

13、价。 二、徒弟承担的职责： （1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。 （2）认真备课，主动求教，每月至少一篇精品教案附反思，一学期共5篇给师傅进行指导、批注，并做好记录。 （3）主动听师傅的课，讲授新课前先听课，再上课。一学期听课次数不少于8节课。 （4）学期结束写一次自我评定总结，上交备查。 （5）每学期向同组老师上公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。 （6）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。 （7）每学期写出高质量的随笔、案例或论文一篇,请师傅指正。 （8）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔

14、记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。 三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。 本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。 学校（盖章） 师傅（签名）：徒弟（签名）： 年 月 日 年 月 日 简单的师徒结对协议书篇6 为加快青年教师的成长，按照学校工作计划，本年度继续实行导师制，为使师徒双方进一步正确职责，增强责任感，现签订以下协议： 一、甲方(师傅)承担的责任与义务。 1、教书育人、为人师表、爱岗敬业，严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。 2、对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。 3、指导徒弟研究每学期教学计划，及时帮助徒弟分析教材，确定教学重点、难点、制定教学目标，选择教学方法。 4、全期至少要听徒弟新授课七节以上