《反思周记合集9篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《反思周记合集9篇（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、反思周记合集9篇 时间飞逝，如梭之日，转瞬一周又过去了，这一小段时间里，我们肯定有不少所感所惑吧，不妨坐下来好好写写周记吧。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是我收集整理的反思周记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 反思周记 篇1随着国庆节假期的结束，我们迎来了月考。今日下午，我们全体六年级进行了月考，自从开学以来，这是第一次月考，所以，同学们一个个都热血沸腾的。第一场考语文。考试前，我心里打着小鼓，这次的题会不会很难呢？我立刻起先看语文学习与巩固，突然，乱哄哄的班里一下子变的静静静的，我一看，欧，原来是监考老师来了。我立马收起书， 等待着试卷。卷纸发下来了，我一看题，很多都做过
2、，于是，我奋笔疾书，之后我又想起老师说过的话：“做题不能快，要细读题，不能马虎。”于是，我又放慢了速度。细读之后，我就发觉题意不一样，老师说 的真没错。考试过后，我有些题不自信，就拿起书对了对，嗯，没错，我只是对自己不自信而已。其次场考数学。其中，有一道推断题是这样的：得数是一的两个数肯定互为倒数。我打了个对号。谁知，下课与同学们一探讨，才茅塞顿开。原来“得数”也包括加法的得数，不止是乘法。唉 ，有拿不到100分了。第三场考英语。试卷上的大部分题今日的英语课都写过，老师也让背会了。所以，考英语很简单。我来总结一下这一次考试的启发：一、发下卷之后，要先看题，设计一个清楚的思路。二、要先做简单的题
3、，不要在一道题上奢侈时间。三、做题不能快，要先审题。四、细心检查。最终，祝同学们考个好成果！再见！反思周记 篇2几乎每个人都在感叹，为何时间过的这么快!在忙劳碌碌中，半个学期过去了。回首这段时间的工作、生活，真是酸、甜、苦、辣尽在其中。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我找到一种骄傲感20xx幼儿园老师反思周记20xx幼儿园老师反思周记。这半学期的幼儿园生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也很大。我整理一下思绪，总结这段时间的工作，以便更好地提高自己的工作水平。听人说幼儿园老师要具备“三心”：爱心、童心和细心。我也在平常的工作中仔细的做到这“三心”，用爱心去关切每一个孩子，用孩子般的童心去和他
4、们嬉戏，用细心去关注每个孩子的成长改变.而我认为具有一颗爱心是一切的基矗幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓的儿童世界里，我要用我的爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们健康、欢乐地成长。除了有爱，我们还必需有足够的教化教学实力，丰富的阅历，具备肯定的教化教学艺术。每次的教学活动我都仔细对待，为了吸引孩子的留意力，让孩子更好、更快、更快乐地接受老师所授的内容，我总是不断的尝试、探究、创新。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每个人的实力都能在原有基础上有所提高，我依据班级实际状况，以“纲要”为准则和两位老师一起协商、探讨，制订了班级安排、月安排、周安排等各类安排在一日活动中不仅以嬉戏贯
5、穿各科教学，还主动运用确定激励等方法，使班里每个幼儿都在温馨、快乐的环境中身心开心地学习、生活。在家园互动中，我仔细做好每一位家长的工作。因为我知道幼儿教化不单单是幼儿园的教化，家长们的支持和帮助也是至关重要的。因此，我经常利用家长园地、幼儿接送时间、等刚好向家长反馈孩子在园的学习、生活状况，适时地和家长探讨科学育儿的学问。同时，孩子们在幼儿园里遇到了什么问题，总是第一时间与家长取得联系，家园一样共同教化。反思周记 篇3大多数人想要改造这个世界，但却很少有人想改造自己。其实不如静下心来，好好反思下自己，使自己的人生之路更完备一些。大多数时候，我们都期盼自己能够得到外界更多的回报。期盼身边的事情
6、能够更加的顺心；期盼身边的挚友对自己多一份友爱；期盼自己的学习能够始终名列前茅；期盼自己的将来会更加的美妙但是当我们面对现实的时候，往往会因各种不如意而变得失落、消极。但是通过反思，我们不难发觉，其实一切的缘由，都是因为自己的某方面没做好而造成的。有时候，在考完试的时候，看成果时总是怨天尤人，埋怨着。其实，细细的反思之后发觉，其实不还是自己没有驾驭好学问点造成的么。假如考试前把这些学问点都驾驭了的话，考完试也就不会再这般浮躁了。有时候，我在写作业的时候都希望能够快一点写完，而忽视了质量。间或有一次我确定放慢写字的速度，保证下质量。最终我发觉之前的写作业方法与现在的在用时上相差很小。虽然只有短短
7、十几分钟，但是对比作业的质量，我发觉两者之间简直是天壤之别。有些人，想要变更世界，却发觉很难；于是确定起先变更自己的国家，但照旧很难；又小到只变更自己四周的人，不过还是很难；最终他静下心来反思时发觉，当变更了自己时，自己四周的人也会有受到影响受到变更，继而影响国家，影响世界。其实这一切，都是因为通过反思，对自己查缺补漏，改正缺点实现的。在生活中，我们要常常反思自己，使自己的人生之路更加完备，更加充溢。反思周记 篇4一月六日对于我来说是个重要的日子，因为这天是我五年级上册期末考试的日子。这天，我怀着沉重的心情走进了校内，走进了考场。经过上午语文九非常钟，下午数学七非常钟的考试，期末考试最终结束了
8、，每个参加考试的学生都如释重负。纷纷都去放松了。虽然其他同学都去放松了，我却怎么也放松不下来，因为我担忧我会做错一些分数较多的题目，于是我到处和同学对答案，对过答案后，我意外的发觉我数学考卷做错了两道题，一道是填空题，另一道则是最要命，也是我最怕的计算题，两题的分数加起来足足有三分，这样一来，即使我其他题目都做对了，数学最多也只能得个九十七分了，刚起先我还不信任我做错了，可是一连问了好几个同学，他们所做的答案都和我和不一样，这才让我信任我做错了。我难过极了，因为这两题都是我不应当错的假如考试的时候仔细一点的话，就不会错了，就可能考满分了。此时吃刻，我的内心很担忧，担忧的是自己这次考试会考不好，
9、假如考不好，就会被上司指责也就是被老师和家长指责，可假如考好了，就会被上司表扬被老师家长表扬了。很多人认为，考试是一件很令人恐惊的事，其实并不是这样的，只要你把仔细这两个字刻在心地里，在考试的时候运用出来，就不用担忧考试时成果会考差了，相反，成果还会考好呢!反思周记 篇5在当今教学改革的浪潮中，就初中历史教学而言，就是充分利用教材对历史事务、历史人物，其中也包括显性和隐性的历史现象的内涵、外延、内在因果关系、主要冲突的改变进行分析比较，提高学生再认史实的实力。同时培育学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、归纳、综合问题的实力，不是单纯的重复教材中的史实，而是对教材中所涉及史实的升华、提高
10、。在初中历史教学中，怎样才能驾驭好恰当的教学方法呢?主要从以下几个方面去进行：一、指导学生阅读课本中所必需驾驭的历史基础学问，过好识记实力关初中学生，刚从小学升入初中。在小学学了一些历史学问，在某些方面有所了解，却往往忽视了教材中各学问点的关系及基本历史概念的精确记忆，但假如单纯的进行学问讲解，学生很简单失去爱好或对学问点记不牢，收不到志向的效果。最好的方法是在老师的指导下进行阅读。老师用讲读方式与学生共同阅读，弄清每一课段落之间的相互关系及各学问点的表现、本质，初步建立起学问网络系统，做到合上书，使每个历史学问点都历历在目，真正做到基础学问过关。二、着力培育师生感情，注意情感教学依据心理学的
11、探讨表明，在人与人之间的关系上，有一种“移情体验”在发生作用，“移情”是人与人之间的心理影响过程，即将一个人的目的、知觉和情感跟别人短暂联系起来，使他们在作用上和情感上彼此融为一体。所以说，老师的言行举止，感情的倾向对学生起着潜移默化的作用。老师的情感在教学时起着感染和激励的作用。良好的心情，能够融洽师生关系及轻松气氛，可以充分调动学生的主动性。学生对老师的认可、情感能使学生精力集中，老师在此时充分利用学生此时的精神状态，使学生由自发喜爱听课转向自觉的学习须要上来。当学生学习成果不断提高时，学生的学习爱好自然会越来越浓。因此，从某个意义上讲，注意历史课堂情感教化，可充分调动学生的主动性，激发学
12、生学习的爱好，对培育学生的主动性、进取心和自信念具有重要的意义。三、精讲，对历史现象进行立体分析在学生了解和驾驭历史基础学问后，老师在上课时，对每课都要进行精讲，对历史现象进行立体分析，这是很重要的一环，老师在历史教学中，可以从以下几个方面去进行：第一，对历史现象进行多角度、多层次分析。其次，对历史现象进行宏观和微观的分析。第三，通过教材中的显性学问发掘出隐性学问。第四，与历史学科相关的学问点进行分析。反思周记 篇620xx年X月X日 X天我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再细致一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就
13、是审题不清，犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上尽然扣了好几分，这让我伤心不已，发誓下次考试之前肯定不再吊儿郎当的，肯定要好好复习基础学问，而作文则也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗懊悔，确定肯定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量;再看看英语呢，我就更是欲诉无门了，这儿没加“S”，那儿遗忘了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一体是我不会的，这都是马虎大意结果，可是我现在也回天无力了，我不由得一拍脑袋，心中有一种欲哭无泪的无力之感，我嗟悔无及，告诫着自己下次肯定要仔细检查，绝能再这么浮躁。我知道这次考试老
14、师和家长都对我有着很大的期望，可是我让他们悲观了。对于这点我感到非常愧疚。但通过这次考试我也发觉了自己不足点，俗话说的好，有失必有得嘛。首先我要改掉考试不仔细读题不细致的坏习惯。我做题时总是只看了前面一半后边的要求还没看到呢，答案便已近写了上去，往往会使我失分。这或许和答题技巧有关系，但总之我在以后的考试过程之中肯定要审题仔细，细致读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于此的无谓的错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明
15、显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己平常上课听得不够仔细，练习题做的太少。我绝不能允许自己再这样接着下去，应此，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，为下一次考试做好打算，打好基础。反思周记 篇7老师担当着培育人才的历史重任，教化的本质就是“育人”。因此，老师在教化教学活动中必需以育人为本，能够依据学生的状况制定教学安排，实行敏捷多样的教化方法，以满意不同学问基础和心理品质的学生的发展要求。我们要做到：制定教学安排，仔细钻研课程标准和教材，仔细分析自己所教学生的实际，努力采集和整合教化资源，制定出自己的具有特性化的教学工作安排，注意特性化发展和培育创新思维与创建实力，使每一个学生都学有进步。反思周记 篇8我们的期中考试已经结束，在这个早晨你感觉到的是冬日的阵阵寒风还是“冬天已经来临春天还会远吗”的丝丝暖意，是寒风还是暖意，至于问题的答案并不重要，重要的是肯定要说出自己真实的感受和如何面对现实，认清自我，挑战自我，“寒暖交替是规律，但是人的努力更是规律”，我们都有着自己或高或近的幻想，为了自己的幻想我们要做的就是在寒风中我们当战天斗地，在酷暑中我们当挥汗如雨。我同学们，作为新源二中的一员，信任你们在这里的每一位同学都有学好的愿望，都希望自己品学皆优，成果优异，得到家长的嘉奖，老师的器重，同学们的艳羡。但是有的同学考试不志向，就
