《健康促进学校现状调查表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《健康促进学校现状调查表（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、细心整理安康促进学校现状调查表丹阳市陵口中心小学填报学校盖章 填表日期：2015 年9 月30 日调查内容调查要点现状一、贯彻素养教化方针，树立“安康第一”的办学理念，以造就安康人才为学校的第一追求目标。1.能正确理解安康概念的教职工所占比例100%2.能树立“安康第一”的办学理念的教职工所占比例为100%二、制定学校安康政策,推动学校卫生工作条例的贯彻实施。1.把安康促进学校创立工作纳入到学校整体工作中:1.1把安康促进学校创立工作纳入学校教化工作准备。是1.2有一名校级领导负责安康促进与安康教化工作。是1.3有校领导、骨干老师、校医、家长、社区成员等参加的学校安康促进领导小组。是1.4有定
2、期的学校安康促进工作会议及活动记录。是2.是否制定老师控烟、学生禁烟相关政策。是3.是否制定政策保证学生每天学习时间包括自习：小学不超过6小时，中学不超过8小时，并有配套措施。是4.是否制定政策保证学生每天有一小时体育活动时间包括课间操、课外活动，并有配套措施。是5.是否制定师生定期体检制度。是6.是否依据实际状况制定并实施学生常见病的群体预防和矫治措施，每年有准备和总结。是7.是否制定并实施传染病包括艾滋病的预防限制措施，每年有准备和总结。是8.是否制定促进学生心理安康相关政策，并有配套措施。是二、制定学校安康政策,推动学校卫生工作条例的贯彻实施。9.是否制定爱惜学生平安的政策，并有配套措施
3、。是10.是否出台其他相关安康政策遵照学校开展的安康促进活动，制定配套政策。是11安康促进学校章程指标：111是否在学校显著位置展示。是112老师、学生是否了解安康促进学校章程根本内容。是三、学校全体老师职工都担当对学生安康的责任1.学科渗透：1.1在各自的学科教学活动中能有机结合安康相关内容的老师所占比例100%1.2有安康相关内容的教案所占比例80%2.每学期至少参加一次学生组织的以安康为主题的活动的老师比例100%四、改善学校物质环境1.学校供应有利于学习、运动和生活的物质条件，到达学校卫生工作条例所规定的要求：1.1教室人均面积是否符合学校卫生工作条例所规定的要求。是1.2课桌椅高度是
4、否符合学校卫生工作条例所规定的要求。是1.3黑板是否符合学校卫生工作条例所规定的要求。是1.4教室采光照明是否符合学校卫生工作条例所规定的要求。否1.5是否有足够的、符合卫生标准的饮用水。是1.6 厕所是否清洁卫生，无异味、无尿碱，男女蹲位符合要求男厕所蹲位40:1，女厕所蹲位25:1。是1.7食堂、操场、宿舍等是否符合学校卫生工作条例所规定的要求。是2.学校环境的平安性：2.1是否对校内内全部建筑和运动场所、设施的平安性进展定期检查。是四、改善学校物质环境2.2是否没有平安隐患，或简洁发生紧急的地方有明显的警示标记。是3.漂亮干净的校内环境：是3.1是否保持校内卫生清洁。是3.2是否美化校内
5、。是五、建立良好的学校人际关系1.老师对学生是否有任何形式的体罚和变相体罚。否2.是否有校内打架斗殴和欺侮事务发生。否3.学校是否对有特殊困难包括学习、经济和生理上有困难的学生供应适当的帮助。是4.是否供应学生参加学校管理和决策的时机学生参加率。 85%六、为学生供应根本的卫生效劳。改善学生的安康状况，解决学生中的主要安康问题。1卫生效劳:1.1学生是否每2年有1次体检，新生入学必需体检，其它年级学生在自愿的前提下体检率达90%。是1.2是否刚好汇总学生的体检结果并对学生体检中发觉的主要安康问题进展分析，刚好将结果反应给班主任和学生家长。是1.3是否做好学校传染病预防工作，有针对性地进展免疫接
6、种，准备免疫接种率达100%；小学新生入学前预防接种证查验率到达90%以上。是1.4老师是否至少每两年有一次体检。是1.5是否建立师生安康档案(至少达90%)。是1.6学校有针对师生中主要安康问题支配的医疗保健、学问讲座活动，每学年至少两次。2次1.7是否有经过培训的心理老师为学生供应心理询问效劳是1.8 是否建立学生和老师因病缺课登记制度,并有完整记录；是六、为学生供应根本的卫生效劳。改善学生的安康状况，解决学生中的主要安康问题。1.9 是否建立传染病登记制度，协作有关部门做好急、慢性传染病的防控工作，并有完整记录。是2安康状况指标2.1 龋齿患病率龋均13.8%1.4%2.2 龋齿填补率5
7、1%2.3 近视新发率18%2.4 养分不良率(是否呈下降趋势)11.86%2.5 肥胖率是否呈相对下降趋势否2.6 肠道蠕虫感染率25.6%2.7沙眼患病率7.2%2.8本学年学生在校内紧要受伤等意外事故发生率紧要受伤指受伤后至少一成天不能上学或运动不超过1%。1%2.9 本学年学生因病缺课人均课时0.0033.每学期至少1次邀请卫生保健和安康教化机构参加学校安康促进活动。1次4.学校卫生室根本配置是否符合学校卫生工作条例根本要求。是5.学校保健人员每学期至少承受一次有关部门的学校卫生或安康教化的培训。1次七、促进学生和老师安康相关学问、看法、行为的变更，提高学生个人保健技能。1.安康教化课
8、的设置：1.1是否学生每两周上一节安康教化课是1.2是否对学生安康学问的驾驭状况有考核是1.3是否学生有安康教化课本，老师有安康教化教材、教案和教具。是2.学生每学期至少参加1次学习安康技能的活动学生参加率。100%七、促进学生和老师安康相关学问、看法、行为的变更，提高学生个人保健技能3学生与老师的安康相关学问看法行为指标：3.1.烟草危害学生了解烟草危害安康的根本学问知晓率。100%驾驭劝阻和拒绝吸烟技巧的学生比例100%无学生吸烟。是3.2.膳食养分：学生平衡膳食学问知晓率95%有担心康的饮食习惯如偏食、过多摄入糖、油炸等食品、蔬菜水果摄入过少的学生比例2.5%3.3.口腔保健行为：每天早
9、晚刷牙的学生比例100%3.4.用眼卫生：学生用眼卫生学问知晓率爱惜视力学问知晓率100%100%读写姿态正确的学生比例96.5%3.5.运动熬炼：每天运动包括早操、课间操及课外活动1小时的学生比例100%周末连续看电视或玩电脑时间不超过1小时的学生比例98.2%3.6.平安：具有交通平安意识的学生比例100%驾驭紧急状况下如何逃命的学生比例100%七、促进学生和老师安康相关学问、看法、行为的变更，提高学生个人保健技能3.7坚持饭前便后洗手的学生比例100%3.8没有随地吐痰行为的学生比例100%3.9在心情不好、遇到问题时能够主动寻求老师、家长或其他途径帮助的学生所占比例95.6%3.1相识到安康是人生最宝贵财产的学生比例100%3.11懂得毒品危害相关学问的学生比例95.5%3.12懂得艾滋病预防根本学问的学生比例96.3%八、学校与所在社区建立许久的安康互动关系1.每学期至少参加1次学校组织的深化社区以安康为主题的活动的学生所占比例100%2.学校每学年至少有1次邀请社区人员参加校内内以安康为主题的活动。2次3.社区是否有保证学校周边安康环境和平安的措施。是填表说明：“现状”一栏，请依据调查要点的内容分别填写“百分比”、“次数”和“是或否”。
