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1、甘肃省武威市2014年中考化学试卷一选择题（每空2分，共20分，将选项填入上面的表格内）1（2分）（2014武威）诗词是民族灿烂文化的瑰宝下列著名诗句中只含有物理变化的是（ ）A野火烧不尽，春风吹又生B粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间C夜来风雨声，花落知多少D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 考点：化学变化和物理变化的判别专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可解答：解：A、野火燃烧的过程中发生了燃料的燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化
2、B、粉身碎骨浑不怕、要留清白在人间，是指氧化钙和水反应生成氢氧化钙、氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，有新物质生成，属于化学变化C、夜来风雨声，花落知多少，形成的过程中没有新物质生成，属于物理变化D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化故选C点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化 2（2分）（2014武威）2月29日，新发布的环境空气质量标准中增加了PM2.5监测指标PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大
3、，主要来源之一是化石燃料的燃烧下列措施能减少PM2.5污染的是（ ）A鼓励开私家车出行B鼓励使用太阳能热水器C鼓励用煤火力发电D鼓励用液化石油气作燃料 考点：空气的污染及其危害专题：空气与水分析：A、私家车越多，燃烧的化石燃料越多；B、太阳能热水器不需燃烧化石燃料；C、煤属于化石燃料；D、液化石油气也属于化石燃料解答：解：A、私家车越多，燃烧的化石燃料越多，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，故不符合题意；B、太阳能热水器不需燃烧化石燃料，是洁净的能源，不会增加PM2.5污染，故符合题意；C、煤属于化石燃料，燃烧生成微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故不符合题意；D、液化石油气也属于化
4、石燃料，燃烧生成微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故不符合题意故选B点评：环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一 3（2分）（2014武威）下列实验操作正确是（ ）A熄灭酒精灯B过滤C稀释浓硫酸D将固体药品装入试管中 考点：加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭；B、过滤实验要用玻璃棒引流；C、稀释浓硫酸要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌；D、取用固体药品要一横、二放、三竖解答：解：A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，故A错误；B、过滤
5、实验要用玻璃棒引流，图中无玻璃棒引流，故B错误；C、稀释浓硫酸要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，故C错误；D、取用固体药品要先横放试管，再把药品放入试管底部，最后慢慢竖起试管，故D正确故选D点评：化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力 4（2分）（2014武威）下列事故处理的方法，正确的是（ ）A家用电器着火时，立即用水扑灭B炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C高层住房着火时，立即打开所有门窗D发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关 考点：易燃物和易爆物安全知识；灭火的原理和方法专题：分析比较法分析：A、根据防触电的原则判断；B、根据灭火的原理判断；C、根据
6、燃烧的条件和灭火的原理判断；D、可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸判断解答：解：A、为了防止触电，应先关闭用电器的电源，再用水灭火，所以错误；B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，所以正确；C、立即打开所有门窗，会使室内空气对流，为燃烧提供了更多的氧气，所以错误；D、可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，打开排气扇会产生电火花，引燃混合气体，有发生爆炸的危险，所以错误故选：B点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一 5（2分）（2014武威）如图为甲、乙两种
7、固体物质在水中的溶解度曲线下列说法错误的是（ ） A甲物质的溶解度随温度的升高而增大B在t1时，甲、乙两物质的溶解度相等C在t2时，N点表示甲物质的不饱和溶液D在t1时，100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g 考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系专题：结合课本知识的信息；压轴实验题分析：固体的溶解度是指在一定的温度下，某固体物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量，而通过固体的溶解度曲线可以知道：某固体物质在某温度下的溶解度，物质的溶解度随温度变化的变化情况等解答：解：A、从甲的溶解度曲线不难看出，甲的溶解度随温度的升高而增大，且
8、受温度的影响很大，故A正确；B、在t1时，这两种物质的溶解度相等，故B正确；C、由于在t2时，N点在甲的溶解度曲线的下方，因此代表的是甲的不饱和溶液，故C正确；D、由于在t1时，乙的溶解度是25克，即在100克水中最多溶解25克乙，故D错误；故选D点评：本题难度不大，主要考查了对固体的溶解度的概念的应用和固体溶解度曲线的意义，培养学生对知识的分析能力和应用能力 6（2分）（2014武威）对下列现象的解释或者结论错误的是（ ）A“花香四溢”分子在不断运动B在钢铁制品表面涂油漆可防止钢铁锈蚀C水通电分解在化学变化中，分子可以再分D把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭瓶中气体一定是CO2 考点：利用分
9、子与原子的性质分析和解决问题专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：A、分子是不断运动的，故可以闻到花香；B、铁制品容易生锈，根据防止生锈的方法进行分析判断；C、在化学变化中分子可分，原子不可分；D、不支持燃烧的气体，不一定是二氧化碳解答：解：A、花香分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，便闻到了气味故选项说法正确；B、铁制品在空气中易被氧化而生锈，人们常用涂油漆的方法防锈故选项说法正确；C、水通电分解，是因为在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，故选项说法正确；D、把燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭瓶中气体不一定是CO2，氮气也不支持燃烧，故选项说法错误故选D点评：本题难度不大，综合性比较强
10、，涉及了多个知识点，灵活运用所学知识是顺利解题的关键 7（2分）（2014武威）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）A因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和HC因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液 考点：物质的元素组成；质量守恒定律及其应用；灭火的原理和方法专题：课本知识同类信息分析：A对分子构成的物质来说，分子是保持物质化学性质的最小微粒从这个角度分析本题；B根据质量守恒定律来分析反应前后元素的情况；C根据物质燃烧的条件
11、来分析灭火的条件；D从碱溶液与溶液的酸碱性的关系来分析解答：解：A对分子构成的物质来说，分子是保持物质化学性质的最小微粒H2O和H2O2的组成元素相同，但它们的分子不同，因此它们的化学性质不同故A的说法错误；B根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变蜡烛燃烧生成CO2和H2O，反应后有碳氢氧三种元素，反应前也应有三种元素，又因为反应物质中有氧气，故只能判断蜡烛中一定有碳氢元素，可能有氧元素故B的说法正确；C物质燃烧必须同时满足三个条件：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；可燃物的温度达到其自身的着火点灭火只要控制其中的一个条件就可以故C的说法错误；D碱溶液中有氢氧根离子，呈碱性，但呈碱性的溶液不
12、一定都是碱溶液，例如碳酸钠溶液呈碱性，但它是盐溶液故D说法错误故选B点评：本题主要考查了学生根据化学知识进行逻辑推理的化学思维方法，难度不大 8（2分）（2014武威）丽丽同学设计了以下四个实验，其中不合理的是（ ）选项ABCD实验要求区分羊毛绒和棉线区分食盐水和稀盐酸区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼烧闻气味滴加酚酞试液加水灼烧闻气味 AABBCCDD 考点：化学实验方案设计与评价；酸、碱、盐的鉴别；塑料及其应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别专题：压轴实验题；简单实验方案的设计与评价分析：A、根据羊毛绒和棉线燃烧气味不同判断；B、根据食盐水稀盐酸使指示剂变色情况判断；C
13、、根据硝酸铵与氧化钙溶于水温度变化判断；D、根据聚氯乙烯与聚乙烯灼烧情况判断解答：解：A、羊毛是蛋白质，燃烧有烧焦羽毛的气味，棉线灼烧时迅速，灰烬易碎，故可鉴别；B、食盐水呈中性，稀盐酸呈酸性，都不能使酚酞变色，故不能鉴别；C、硝酸铵溶于水温度降低，氧化钙溶于水温度升高，故可鉴别；D、聚氯乙烯灼烧有臭味，而聚乙烯没有，故燃烧闻气味可以鉴别；故选B点评：物质的鉴别是初中化学的难重点，也是中考的热点之一，熟练掌握物质的物理性质和化学性质，是解决问题的前提条件 9（2分）（2014武威）下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是A水资源：废水生活污水直接排放；硬水和软水可用肥皂水来检验B化学与健康：
14、人体缺乏维生素B引起坏血病；铁、锌、钙元素都是人体必须的微量元素C微观粒子：春天处处闻花香分子在不停运动；硫离子结构示意图为：D食品安全：工业酒精含有甲醇等有毒物质；不能饮用黄曲霉素（C17H12O6）属于有机物，食用霉变后含有黄曲霉素的食物可能诱发癌变 考点：水资源的污染与防治；硬水与软水；原子结构示意图与离子结构示意图；利用分子与原子的性质分析和解决问题；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；矿物质与微量元素；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水；化学与生活分析：A、从生活污水直接排放会污染更多的水；硬水与肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而软水与肥皂作用易起泡沫，所以硬水和软水可以用肥皂水加
