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1、2022小班工作总结小班工作总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家收集的小班工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班工作总结1“幼儿快乐，家长安心，领导放心，工作人员顺心。”是我们小一班的工作宗旨。班级5位工作人员围绕这一宗旨，团结协作，不计个人得失，一心一意为幼儿的健康，成长着想，使孩子平安，健康，欢乐地度过了这学期，现将详细状况总结如下：一、卫生保健工作1、 平安工作是首位，日常消毒工作不放松。本学期班上杜绝了平安事故的发生
2、，孩子之间友好，团结，没有抓伤、咬伤的状况。这与班组各成员时刻把平安放在首位，有较高平安意识是分不开的。我们力求做到不让每一个孩子离开自己的视线范围，做到孩子的每次活动都有两位老师在场，班上有事，陶老师，李老师都是随叫随到，常常加班，从不计较个人得失。中午，两位老师也从未准时下班，总是让每个孩子都睡下后才离去，正是大家的努力，奉献，才换来了孩子的健康、欢乐。李老师虽然是这学期才来到幼儿园，但她勤快，上进，很快就驾驭了业务学问。各项工作都能根据九项卫生工作制度、消毒制度严格执行，还利用休息时间做了很多袖套，玩具给孩子生活，嬉戏所用。这学期，本班孩子没有任何传染病的发生。2、 注意保教结合，加强幼
3、儿的日常护理工作。对全托班来说，保育工作显得尤为重要。本班全托班孩子年龄偏小，在2岁半到3岁半不等，而且大多是新生。刚起先孩子的心情不稳定，有哭闹现象，班组每个成员都能耐性的开导，劝慰他们，并开展丰富的嬉戏，活动吸引他们的留意力。杨老师还常常利用晚上休息时间到全托班帮忙，照看孩子。全托班的张婷从小养成了睡觉要咬毛巾的习惯，不然就大哭大闹，不能入睡，在她的心情基本稳定的状况下，我们耐性地给她讲道理，让她先拿着毛巾睡觉，到老师拿着毛巾，到不再要毛巾了，现在，张婷不要毛巾也能自己入睡了。为防止幼儿洗澡时感冒，张老师，李老师牺牲中午休息时间给全托班的孩子洗澡，张老师还特地从家里熬了姜汤给全托班的幼儿喝
4、，削减幼儿感冒的发生。一学期，全托班孩子从未在幼儿园出现发烧，住院状况，但因天气改变大，全托班孩子时有感冒，咳嗽，下学期我们将在这方面多加留意。在日常生活中，我们时刻留意孩子的心情，保证每个孩子的进食量，像黄泰宇挑食，不爱吃菜，我们总是耐性地引导他，喂他，让他渐渐地学会吃青菜，吃鱼，蛋了，家长都说孩子在幼儿园长胖了，长高了，学会吃菜了。在我们的关切，爱惜下，孩子喜爱上了幼儿园，家长看到孩子健康的成长也更放心了。3、加强幼儿自我服务实力的培育。本班部分幼儿有肯定的自我服务意识，但还有部分幼儿凡事“老师帮帮我”，“妈妈来”，依据这一点，我们开展了我学会了主题教学活动，在嬉戏、竞赛活动中，让幼儿学会
5、简洁的技能，如：穿脱鞋、裤、套头衫，会拉拉链，扣纽扣，叠衣服等，孩子从中得到满意，增加了信念。现在，孩子不再依靠家长，老师了，情愿自己的事自己做。很多家长反映孩子懂事，能干多了。二、教化教学工作1、以主题探究活动为主，并有机的结合计算教学，体能训练，特色教化。本学期开展了四个主题探究活动，水果、我学会了、鱼、喧闹的超市，其中前三个主题是依据季节特点，孩子的发展须要，爱好爱好从孩子中产生的。在活动的开展中，我们调动了一切可利用的资源，如：家长、社区、环境等，给孩子创设了一个主题探究的氛围，让孩子能够主动主动的参加、探究、表现。活动的选择我们实行生成和预成相结合的原则，并做好教学打算，视察记录，课
6、后仔细反思，小结，使我们的主题探究活动日趋成熟。幼儿园的主题观摩，赛课活动，本班都能主动参加，并取得了第一名的很好成果。从喧闹的超市主题中产生的综合活动有和没有在园本培训观摩会上获得专家、同行的一样好评。本班的教学活动是以主题活动为主，其中渗透计算，体能，特色教化，每个活动的开展，我们都根据安排，从孩子的实际状况动身有目的，有重点的开展，都能按安排完成，见各科总结。2、发展幼儿的交往实力，注意礼貌教化。小班幼儿以自我为中心，不知如何与同伴沟通，常常为一个玩具，一个动作而发生争吵，抓伤，咬伤的现象，我们从发展幼儿的口语表达实力，教幼儿简洁的交往技能入手，让幼儿明白怎样表达才是文明的，受欢迎的。并
7、创设机会激励幼儿与客人老师，孩子家长，超市的叔叔，阿姨进行沟通，大胆地运用礼貌用语。在幼儿园我们开展了，到哥哥、姐姐班做客，以大带小活动，以及送自制礼物给弟弟妹妹的活动，让幼儿体验与人交往的乐趣，渐渐学会与不同的人交往。在观摩活动时，我们激励孩子把自己的发觉、方法告知来参观的客人老师，孩子表现主动、主动，受到在座各位老师的高度好评。在家长开放日，我们开展亲子嬉戏，让孩子邀请别人的父母一起跳舞，孩子的大方、开朗，使各位家长赞扬不已。一学期以来，班上没有发生抓伤，咬伤的现象，家长也反映本班孩子有礼貌，孩子之间友好，孩子喜爱这个集体，有一个较好的交往环境。三、家长工作1、 通过各种形式加强与家长之间
8、的沟通，沟通。本班是全托班，家长每周只接孩子一次，我们与家长沟通的机会较少，我们便通过家访，每周一次的电话联系，周五的干脆沟通，具体填写家园联系册等方法让家长刚好了解孩子的心情、生活、学习状况。为了让家长刚好与我们联系，我们把自己的手机号告知了家长，在刚开学的一个月里，全托班的孩子家长常常打电话来询问，特殊是黄泰宇的父母不放心，每天两个电话，我总是不厌其烦的给他讲解，介绍孩子的状况，让他们能安心工作。2、 取得家长的协作，共同开展主题探究活动。每次主题活动的产生，开展，我们都通过家园联系册、出通知的方法告知家长，并注明须要家长协作的方面，让家长有意识，有目的地对孩子进行引导，协作我们进行教学活
9、动。如：在开展鱼的主题时，家长带孩子一起收集了鱼的碟片，饲养了金鱼，参观了海底世界等，并仔细做好了记录。其中楮彦煜的父母把海底世界的鱼类拍成了录像，带到幼儿园放给小挚友看。在喧闹的超市主题开展中，家长带孩子参观了各大超市，收集了很多废旧盒子，瓶子，来布置环境，丰富活动区，使我们的主题活动开展得绘声绘色。一学期的工作在忙劳碌碌中度过，当看到孩子活泼、健康的身影，家长快乐的笑脸，领导确定的眼神，一切的辛苦，付出都是值得的。在此，感谢小一班各工作人员的辛勤劳动，感谢大家！小班工作总结2昨天下午，我园进行了半日开放活动。小班孩子第一次进行开放活动，之前我还有些担忧，孩子们见了家长会不会不听老师的组织，
10、会不会撒娇哭闹活动起先后，孩子们的表现完全出乎我的意料。他们好像比以前更懂事、更仔细、更听话，个个仰着小脸，听着美丽的音乐期盼着活动起先前先与家进步行了沟通，让家长了解幼儿园的活动，观赏宝宝们的作品。接下来就是宝宝们的才艺展示。别小看这群不起眼的小不点，他们样样都是特别精彩的，会唱歌、会表演、会数数、会涂画、会合作家长们看着宝宝们的表现，笑在脸上，甜在心里。有的家长说：“我家的孩子在家不听话，在幼儿园变得这么好，老师用的什么魔法啊？”“有时候，孩子回家都把我们教会不少才能，不由自主地跟着他们一起哼唱歌曲。”孩子们小便、稍息后，随着玩具进行曲的响起，他们手持饮料瓶摇一摇、晃一晃，起先了饮料瓶变变
11、变活动，探究饮料瓶的新玩法。在这个活动中，我创编了短浅易懂的儿歌让孩子们学习拧瓶盖、装豆豆的方法。“大拇哥，二拇弟，中鼓楼，捏盖盖，转呀转，转下来。大拇哥，二拇弟，中鼓楼，捏豆豆，装肚肚，吃饱了。大拇哥，二拇弟，中鼓楼，拿盖盖，拧呀拧，不动了。”孩子们在说一说、做一做中完成了自己的作品，随着音乐尽情地探究玩法、享受乐趣。家长无不赞美，对着自己的宝宝伸出了大拇指。接下来亲子互动，家长帮宝宝系上长长的尾巴，转瞬间饮料瓶又变成了拖拉玩具，踢一踢、钓一钓、摇一摇、晃一晃、拖一拖孩子们尽情地探究着，最终在乐曲中变成火车结束了活动。户外亲子互动进行了贴标记的嬉戏。两个家庭一组，妈妈们把同一根绳子的两头分别
12、拴在自己的腰部，宝宝站在线外的圈内，当妈妈过来时，孩子快速给妈妈贴上标记，比一比谁贴的标记多。嬉戏在孩子们的欢呼声中有序地进行，宝宝的合作实力、手眼协调实力，在这个嬉戏中充分体现出来。这次活动的开展，家长了解了幼儿园的各项工作，参加孩子的活动中看到了孩子间的差别，消退了家长的顾虑，同时增进了家园沟通和合作。小班工作总结3时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我坚持以团结协作、共同努力的良好风气，做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：一、班级状况我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我进行了电访，在家访中，我们对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面都进行了调查，使幼儿还
13、没来园，我就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好挚友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家长园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。二、教化教学工作1、本学期，我依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动
14、环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护实力。在教化教学活动中，我和吴老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教化、文明礼貌教化、团结友爱教化，使幼儿形成了良好的行为习惯。本学期，我开展了多个主题活动，有“高兴奋兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等，如“好吃的水果”主题活动，宝宝们相识了各种不同的水果，知道了他们的名称，颜色，形态、味道等等；还在亲自操作水果色拉中体验了胜利的欢乐，相
15、识了水果的多种吃法可以说，主题活动的开展带给孩子的是欢乐，在这欢乐之中孩子们也在不断成长！针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小挚友，从一起先的不愿学到主动要求学，说明活动的组织形式是较为胜利的小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我仔细备课，设计好每个活动，通过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。2、教室环境的布置环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，选择了一些一些废旧物品来布置。我每月不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：建构区、美工区、表演区、益智区。三、卫生保健及常规教化1、卫生保健我们严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，每周一次毛巾漂白消毒；每月进行玩具消毒，让幼儿生
