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1、幼儿园小班综合活动刷子 活动目标：1.通过本次活动使幼儿们对日常生活中常见的刷子产生浓厚的兴趣,并了解刷子给我们日常生活带来的便利.2.通过刷子游戏初步了解了各种刷子的名称即使用办法和作用.3.通过对几种刷子游戏的探索，提高幼儿的察看力思考力动手能力以及解决问题的能力。活动准备：1.各种刷子(鞋刷,皮鞋刷,化装刷,地板刷,牙刷)2.各种物品(皮鞋,布鞋,镜子,布娃娃,搓子,鞋柜)3.课件，相关磁带,树木,旧的牙刷活动过程:一教师引提师：秋天到了，树叶穿上漂亮的衣裳，秋风沙沙地吹来树叶在偏偏起舞，让我们也跟着树叶跳起来吧。1在轻松，优美的音乐中幼儿展示各种动作。教师激励幼儿做不同的动作，并和幼儿
2、一起变成树叶随着音乐跳起来。2用旧的牙刷给树叶穿上各种颜色的衣裳。师：我们小一班也来了好多的树朋友，但这些树很奇怪的，谁来说一说？幼幼儿发现树叶都没有颜色。(用旧的牙刷给树叶涂各种各样的颜色。)师小朋友们让我们一起来给树叶穿上漂亮的衣裳吧！(幼儿操作)二了解各种刷子师：小朋友们，我们刚刚用什么来给树叶穿漂亮衣裳了？牙刷你还知道有哪些不同的刷子？1幼儿用各种刷子玩不同的游戏并探索各种刷子的不同名称和用途师：这里是布娃娃的家,布娃娃家里有很多刷子,都叫什么刷子用在什么地方(播放幽静的音乐让幼儿边听着音乐体验不同刷子的用途.)2.通过课件了解不常见的三中刷子的用途1了解铁刷子师：小朋友们你们在哪看到
3、画面里的锅？它是用在哪儿铁锅，做汤时常用的师：现在锅用的太久了沾上了很多的脏东西。锅宝宝现在伤心的哭着,我们一起来帮铁锅换上新衣裳吧！小朋友们想一想用什么刷子来把这个污垢去掉呢(鼓励幼儿们发表自己的想法)播放课件让幼儿们了解用铁刷子祛除污垢的经过2了解瓶刷子师：吃完奶以后怎么让牛奶瓶变的干净呢？用水冲洗，用消毒水浸泡播放课件让幼儿们了解瓶刷子的用途-能省力气省时间3了解自动牙刷(播放自动牙刷在短时间内省力省时间把脏牙刷的干净的画面)小结:这些刷子在生活中给我们带来很多的好处.回家后我们自己也用这些刷子帮爸爸,妈妈吧。.3.了解刷子的特点师:这些刷子有什么共同点(.刷子的前半局部是刷毛,后半局部
4、是手柄。)小结:刷子为我们做很多好事.希望小朋友们长大以后造出比这些刷子更剩力,更漂亮的刷子吧。三触摸鞋刷和化装刷来进行感觉游戏(边听着不同的音乐欢快得跟教师一起到百货商店刷子柜台。)1)触摸化装刷师:这是什么刷子再哪看到的(化装刷)幼:每个幼儿手拿一只化装刷触摸和轻轻压住的办法了解到化装刷是毛茸茸的,很柔韧的.(出示字卡:毛茸茸-贴在教师的胸前，有助于理解词的含义)(毛茸茸很柔韧的感觉。)2)触摸鞋刷幼:手拿鞋刷通过触摸，轻轻压住过程中了解了鞋刷是很硬，很粗糙。(出示字卡:印粗糙老师把字卡贴在胸前，有助于理解词的含义)(粗糙毛糙，不精致。)3)用毛茸茸粗糙两个卡片进行记忆力游戏。四跟着音乐旋律找鞋柜里的脏鞋.活动延伸;师:小朋友们家的鞋柜里有很多脏的鞋，选好刷子帮弟弟,妹妹刷鞋去吧。比一比看哪位小朋友洗得更干净。(跟着音乐旋律走出教室。)【幼儿园小班综合活动刷子】
