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1、实习基地建设三年发展规划及实施方案撰稿人：叶茜茜一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻党的教育方针，以“三个代表”重要 思想为指导，以人为本，坚持社会主义办学方向，始终以培养“有理想，有道德， 有文化，有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务，坚持发扬 “求学问是，敢为人先”的校训，坚持“适应社会需要，培养专业技能，造就优 秀人才”办学理念，不断深化实验实习教学改革，培养更多更好的创新型的应用 人才，依据社会经济发展，培养既能在一线顶岗上岗，又有较高综合素质，能从 事生产、经营、管理的技术指导和管理的实用人才。二、规划原则1、现实性原则在学院现有的基础上制定发展规划，各项目标既
2、要切合实际，又要有扩展性， 要积极创造必要的实现条件。2、体现特色原则在规划中强化培养创新型的应用人才的培养理念，加强实践技能教育，积极 将相应学科的较新技术引入到实验实习课程中，保持实践能力强的特点，形成有 特色的办学机制和教学模式。3、重点发展原则专业实习基地发展应突出重点，带动全局，以教学和科研为中心、以市场为 导向，实现与先进技术接轨、与企业生产发展实际接轨的发展方向，促进实习基 地建设。4、与先进技术发展协同的原则实习基地建设的本质是课程建设，在传统理论课程基础上，专业课程需紧跟 市场脉搏，及时捕捉技术革新动态，引进先进技术，特别是软技术，与时俱进， 把较先进的专业技术教授给学生。三
3、、实习基地建设发展思路根据学院整体发展规划，制定经济类专业实习基地建设的3年规划，体现 “面向现代化，面向未来，面向社会需求”的时代精神。本课题研究的总体目标 是依托学科平台，坚持以培养创新型的应用人才作为基地建设的指导思想，进行 基地与学科一体化建设，实现建设“品牌基地、一流基地，培养应用型人才”的 目标。建立校企之间新型的协作机制，从而建设稳定、多元化的经管类专业实习 基地，使学生的实习经常化、制度化，切实提高经管类专业学生的社会实践能力。 具体包括以下几个方面：1、通过实习基地建设，使校企达到互惠的目的，从而使基地成为学院与企 业之间建立合作关系的纽带。基地建设要以点带面，点面结合：建设
4、重点实习基 地3个以上，再以此为基础向外幅射，构建实习基地网络；综合基地为主，专业 基地为辅：综合基地要求该基地所依托的单位规模较大、业务较多、员工业务水 平较高。例如，上海浦发银行温州分行既作为经济学本科生（金融方向）的实习 基地，也可作为国际贸易（国际金融业务等）、还可作为市场营销、人力资源管 理、金融与证券、投资与理财、财务会计、工商管理、电子商务等本专科生的实 习基地。2、设计实习企业资格审查制度和选择标准。实习企业的资质直接关系到学 生的实习质量，所以，学院要挑选管理规范、适应学科特点的企业建设实习基地。 重视质量，严格把关。作为固定实习基地的单位，应该具备以下条件：管理规范， 有着
5、深厚的企业文化，能够为学生提供示范行为；员工业务水平和综合素质较高， 能够指导学生的实践操作；有着较完善的实习生的培训体制，能够提供足够的 实习岗位（10人以上），配备足够的指导人员；在一定程度上为实习生提供就业 岗位。3、建立一套评价实习质量的指标体系。学院要与企业密切合作，不断完善 实习过程，提高实习质量。四、实习基地建设目标第一阶段（2008.1-2008.12），充分使用现有经济类实习基地，提高专任 教师的实习指导能力；进行扩建经济类专业实习基地的可行性调研，完成校内实 习基地扩建的调研报告。具体包括：（1）文献研究。贯穿整个研究过程（2008.01-2008.5）,通过文献跟踪国 内
6、外研究动态，吸收最新成果。（2）实证调查（2008.4-2008.6）：走访有关大学、社会用人单位、毕业 生并发放问卷，收集有关实习基地的调查数据和资料。（3）撰写专题调研报告（2008.7-2008.10）:根据调查的数据、资料，撰 写调查报告，并征求反馈意见。第二阶段（2008.7-2009.9），加紧实习培训项目的开发与充实；拓展校外 实习基地；做好关于扩建经济类专业实习基地的设备采购的市场调研。关键是选 择合适的企业作为学院的实习基地进行试点，并进行跟踪调查，从中来发现问题， 提出完善方法。（1）开展上海浦东发展银行温州分行实习建设基地项目（2）开展温州农业银行城东支行实习基地建设项目
7、（3）开展LBAA路邦实践/就业/创业学习班项目（4）开展信诚人寿实习基地建设项目第三阶段（2009.9-2009.12），与更多知名企业建立良好的合作关系，实 施并完成经济类实习基地扩建项目，完成实习培训项目的开发。（1）进一步加强与中国农业银行温州分行的联系，强化“农行班”实习基 地建设项目的功能；进一步加强与上海浦东发展银行温州分行的联系，完善“浦 发班”实习基地建设。（2）与更多知名企业建立良好的合作关系，如兴业银行温州分行、方正证 券温州营业部、中大期货、浙商银行温州分行、民生银行温州分行、中国人寿保 险温州分公司、温州市港务集团、银泰百货等。第四阶段（2010.7-2010.12）
8、在上述工作的基础上，对文献和数据资料、 专题调查、试点情况进行系统分析，综合研究，提出一套完整的经管类专业实习 基地建设方案和提高实践教学质量的研究报告。五、校内实习基地建设（一）发展思想城市学院的学生培养目标是创新型应用人才，强调的是学生的实践、技术应 用能力的培养，实验和实践环节有其不可替代的作用。建设特色鲜明，功能完善， 技术先进，结构合理的实验、实习室，使其成为培养学生专业实践能力的场所， 构成产、学、研相结合的重要基地，成为实现本专业培养目标的保障。（二）建设目标根据学科发展状况，完善、提高原有实验室的各项功能，并规划建立若干新 专业所需的实验实习室，使其满足专业教学、科研开发的要求
9、。（三）主要措施1、成立经济实践教学建设小组，负责实验室与校外实习基地的规划与实施。2、完善实验室、实习基地的各项规章制度，鼓励教师参加实践教学基地的 建设。做到自行设计、安装与调试，以提高其工程实践能力和教学项目开发能力。六、师资队伍建设（一）发展思路加强师德教育，对教师提出“三高”要求：高学历、高职称和高技能。一支 强有力的、高水平的教师队伍是提高教学质量和开展教科研工作的有力保障。（二）建设目标1、3年内所有经济专业专任教师具有硕士或以上学历的比例达100%，高级 职称40%以上，中级职称占55%左右。2、技能方面：专职实习教师既要有较深厚的理论功底，又要有丰富的实践 能力。双师型教师占
10、90%以上，其中聘请实习基地单位取得高级经济师专业技术 职称的指导教师2-3名，经济师（高级工）专业技术职称的指导教师6-7名。3、逐步建立一支与职业教育相适应的，素质优良，师德高尚，结构合理， 专兼结合，特色鲜明，富有活力，相对稳定的专业教师队伍。（三）实施措施：1、积极引进40岁左右的具有博士或者高级职称的专业技术人员担任实习指 导和专业课教师，抓好新教师的补充工作，引入竞争机制。2、不间断地派遣教师参加各种新技术进修培训，为人才的成长和发挥才干 提供有利的环境，从而促进实践教学质量的不断提高。3、创造条件使青年教师积极投入教科研工作，承接一定数量的校本课程开 发及省市级课题的研究工作。4
11、、聘请各高校、企业和科研校所的教授、高级工程师来我校进行专题讲座， 实行专兼结合。七、实习基地教学与管理（一）发展思想根据学院管理的实际情况，坚持以人为本，按照“科学理顺、平稳操作、渐 进完善”的原则，科学定编，合理设岗；按照“绩效优先、优劳优得”的分配原 则。（二）建设目标1. 公正、公平原则2. 以考促改，以考促建，考建结合，重在建设的原则3. 定量与定性考核相结合的原则。在考核过程中，按照考核标准，做到定 量考核与定性考核相结合，以提高考核结果的可靠性与可比性。（三）实施措施1、学院成立实习考核领导小组：成员由学院领导及部分专业技能突出的教 师组成。2、考核方式：（1）教师工作量40%（
12、2）教师自评（实习指导老师、实验员）10%（3）专业教研组测评（经济类专业教研组组长）10%（4）学生评教20%（5）实习单位对学生技能测评20%3、制定实验员自评考核评分标准、实习指导教师测评考核评分标准、学院 测评评分标准等一系列考核评分标准，按章办事。八、产学研合作教育（一）发展思想坚持面向经济建设主战场，跟踪国内先进水平，探索培养创新型应用人才建 设的新思路，建立一支符合时代特征，具有一定学术水平的教学科研队伍。重视 教科研成果的转化，并将教科研新成果充实进教学内容，以促进课程建设和教学 质量的提高。（二）建设目标每年在省市级学报和核心期刊上公开发表教科研论文（或省市级获奖论文） 3篇
13、以上，争取3年内获得5项以上省市级科研项目或课题。专职教师参加科研 工作的比例达100%。（三）主要措施1、由经济系负责本专业教科研工作的开展。主要进行承接实习基地建设方 面的教科研课题、开发校本教材，鼓励教师特别是中青年教师参与。2、制定科研考核指标可行办法，采用激励机制鼓励教师进行科研项目的申 请和开发。3、完善科研工作机制，加强科研与教学结合，以科研推动教学水平的提高。4、加强与其他院校、相关企业、相关科研机构的交流，定期召开科研经验 交流和研讨会议，及时捕捉市场科技动态，保持知识更新和升级。5、鼓励每位教师开设第二课堂，培养学习型学生，参与科研项目的开发和 研究。6、鼓励教师增强创新意识，积极参与科研项目，争取科研项目成果的推广 实施。鼓励青年教师掌握先进科研开发技术和理念，引进和培养相结合，形成一 种“走出去，请进来，留得住，保持队伍稳定，团体充满活力”的科研开发队伍。
