七年级上第1、2课练习

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1、山中访友一、加点字选择正确读音。嗅(xi xi) 唱和(h h hu) 树冠(gun gun) 扎(z zh zh) 二、仿照例子,在括号里填上合适的拟声词。例:(汩汩)的溪水( )的北风 ( )的雨声 ( )的掌声 ( )的笑声 ( )的哭声 ( )的哭声 ( )的鸟叫三、多音字( ) ( )( )冠和 扎( )( )( )四、 成语解释唱和:德高望重:波光明灭:津津乐道:五、 近义词吟诵 清爽 恩泽 热切 陡峭 津津乐道六、 反义词陡峭 精致 挺拔七、 山中访友写了作者“带着满怀的好心情”走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个 的童话世界,表达了作者对 之情。八、 课

2、文为何以山中访友为题?从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情? 九、 能力提升我们来到了福建省的龙岩。放眼望去,群山连绵,一个个山峰就像大海的波浪。在蔚蓝的天空中,一只老鹰张着苍黑的翅膀,一会儿俯冲,一会儿升起,一会儿平滑它像流星,像出弓的箭,又像搏击风浪的小舟。这情景,真叫人惊叹不已!车子沿着山路慢慢行驶。深谷里,层林叠翠,绿树碧竹一浪一浪;峻崖上,野花簇簇,时有山涧清水直下。清水或滴珠,或一线,或几缕,或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林,绿意盈盈映入眼帘。在壁立千仞的山峰上,怪石嶙峋,望之生畏。过了好一阵子,才进入龙岩的江山旅游度假区。一到目的地,我就来到潺潺流淌的溪水

3、边。溪水浅处及膝,水翻白花;深处约有两米,清澈见底。我坐在溪中的岩石上,听溪声叮咚四起,看凉风游东窜西心中有说不出的惬意。1. 联系上下文,解释下面的词语。 (1)一望无垠: (2)怪石嶙峋:2. 第2自然段中作者运用了( )、( )的修辞手法。3. 作者在第3自然段中,表达了( )的思想感情。4. 作者分别在龙岩的( )( )和( )细细观赏了美丽的景色。山雨一、多音字绿弹几调二、 近义词奇妙 幽静 轻捷 倾吐 凝聚 三、 反义词湿润 清晰 柔软 优雅 清脆四、 解释词语轻盈:啼啭:余韵:五、 形近字组词缕晰 键谣搂淅 健 遥六、 选词填空安静 宁静 幽静 平静雨停了,山林里一下子变得非常(

4、 )。自习课的时候,同学们都在认真的做题,教室里十分( )。这里一丝风也没有,湖面上显得很( )。夜深了,人们都进入了梦乡,整个小村庄显得非常( )。七、 写出下列句子中破折号的用法来的突然跟着 阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。( )丁 冬 丁 冬( )画的真好。 你为什么这样勇敢,不怕他?( )八、 写出下列句子运用的什么修辞手法。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。( )雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成奇妙无比的琴键。( ) ( )这雨声难道不像一首首优雅的小曲吗?( )九、 这是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向 我们展示了一幅有声有色的山林景图,字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然的那份浓浓的喜爱之情。十、 作者为什么说雨改变了山林的颜色? 十一、根据课文对雨的描写去仔细体会一下生活中的你身边的雨,写一篇类似的文章。

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