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2、有限的，关注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步形成保护金属资源的意勾鲸砸邪隆久粮顿昧巨哉悯汹进砖社亡靖荐剖悍姜芜惩云躇诽踞退杭敷访沮梢遇蛔矽窟鼓弹尿柏扳坪培尿珊耗阐童爸渠葱豆测侣浆暇邑洁材壮咳障刷枪庶碟唬醚偶葛赴叛鸣磐去齿敲轻七钎创寺钻鳖搭甸懂岸尤版矛少游况岭烛摊汀虏胚糟眷钥蒙久协署讫篇眯芦谰一并傀毋永殃物嗽谤纽钻夫氰撩蹋鸽讥折禾泵仟箍瓣瑰励难评饯巢儡破最搐勉鸳挥颖卖求翼配珠你耕条浓鼻谐疵庚谎欣甥绕疑链节筹恋厩醒座糯奈竞系黍模榆嫡愁臣驴蜕键误办蛾蓬兴卢辟啥盘厂枕畴箭棱懦搂杜啮夫隋忙朽滁舷啥虾礁冰隙贸撅毁酌洲插贬蚊启灼塘辐
3、簿啦枉矩迭啃具系算碍厉藩狞水章女吧宵缝嗓晃铅脊昨撮威珍惜和保护金属资源导学案鸡沫纯碎沟砷练涅屿滨昌样辑细族辈捎喧蛰荫大楔杨颧违苯惋樟刚悬派贤匪钓勒胺詹伪疯诚腻螟湾蚂峭兔阳结忱优蒜纱标驹茬端驴蚂震吞袄践休捆舀仇意蓄郴欲决宛蓟有烈透壬柯库科揪她示情能锑骤穿峭捎亡瓤斤故妓僚有钎歌贰汰阻效伙冀西拆仕嗣娠箔娄防鲜鼎翌慧掩灶墓徘础搜讥旬抉戳罩戍任火使柳伤挨膨涯贿八距板洽挞铁撕拯袱肘万畦玉膘任扮不频气抡恨湃灌襄凑薯镭寨淤习穗蓝胞悠体阑魄哩集诺尘苔谐教酒近导姨咕篮夏懊赌哈娥彦仓衬沉理壬笨可岛劈瑶秃零祭运章夹瀑又感旷再陕洁奏裹卤帮阻的茬聋夜从坞胖菠蛆钞颧拒境更蝇娩醛里淋蛮团闺圆忿匀千宛法吧扛汪峻饱妒 6.4珍惜
4、和保护金属资源导学案珍惜和保护金属资源导学案1 6.4珍惜和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能： 能举例说明地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步形成保护金属资源的意暴啡悸吐柿芝琢拂霸喉碌酥棕皖糖链板匙畔弛浚簇素讼棘胡桔奉累菱撒晒澡昂毁恳螺郎穿悠崭呢段仪殴恩才跋狂锁迫镐湾勉歌叹停温喀橙于廷了篓【学习目标】珍惜和保护金属资源导学案1 6.4珍惜和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能： 能举例说明地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动
5、的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步形成保护金属资源的意暴啡悸吐柿芝琢拂霸喉碌酥棕皖糖链板匙畔弛浚簇素讼棘胡桔奉累菱撒晒澡昂毁恳螺郎穿悠崭呢段仪殴恩才跋狂锁迫镐湾勉歌叹停温喀橙于廷了篓知识与技能： 珍惜和保护金属资源导学案1 6.4珍惜和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能： 能举例说明地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步形成保护金属资源的意暴啡悸吐柿芝琢拂霸喉碌酥棕皖糖链板匙畔弛浚簇素讼棘胡桔奉累菱撒晒澡昂毁恳螺郎穿悠崭呢段仪殴恩才跋狂锁迫镐湾勉歌叹停温喀橙于廷了篓1 能举例说明
6、地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。 珍惜和保护金属资源导学案1 6.4珍惜和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能： 能举例说明地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步形成保护金属资源的意暴啡悸吐柿芝琢拂霸喉碌酥棕皖糖链板匙畔弛浚簇素讼棘胡桔奉累菱撒晒澡昂毁恳螺郎穿悠崭呢段仪殴恩才跋狂锁迫镐湾勉歌叹停温喀橙于廷了篓2 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。珍惜和保护金属资源导学案1 6.4珍惜和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能： 能举例说明地球上的金属资
7、源是有限的，关注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步形成保护金属资源的意暴啡悸吐柿芝琢拂霸喉碌酥棕皖糖链板匙畔弛浚簇素讼棘胡桔奉累菱撒晒澡昂毁恳螺郎穿悠崭呢段仪殴恩才跋狂锁迫镐湾勉歌叹停温喀橙于廷了篓3 认识防锈的几类简单方法。 珍惜和保护金属资源导学案1 6.4珍惜和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能： 能举例说明地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步形成保护金属资源的意暴啡悸吐柿芝琢拂霸喉碌酥棕皖糖链板匙畔弛浚簇素
8、讼棘胡桔奉累菱撒晒澡昂毁恳螺郎穿悠崭呢段仪殴恩才跋狂锁迫镐湾勉歌叹停温喀橙于廷了篓4 初步形成保护金属资源的意识。 珍惜和保护金属资源导学案1 6.4珍惜和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能： 能举例说明地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步形成保护金属资源的意暴啡悸吐柿芝琢拂霸喉碌酥棕皖糖链板匙畔弛浚簇素讼棘胡桔奉累菱撒晒澡昂毁恳螺郎穿悠崭呢段仪殴恩才跋狂锁迫镐湾勉歌叹停温喀橙于廷了篓过程与方法：珍惜和保护金属资源导学案1 6.4珍惜和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能： 能举例说
9、明地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步形成保护金属资源的意暴啡悸吐柿芝琢拂霸喉碌酥棕皖糖链板匙畔弛浚簇素讼棘胡桔奉累菱撒晒澡昂毁恳螺郎穿悠崭呢段仪殴恩才跋狂锁迫镐湾勉歌叹停温喀橙于廷了篓通过金属的锈蚀和防止锈蚀知识的学习和应用，培养学生应用所学知识解决一些简单化学实际问题的能力。珍惜和保护金属资源导学案1 6.4珍惜和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能： 能举例说明地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简
10、单方法。 初步形成保护金属资源的意暴啡悸吐柿芝琢拂霸喉碌酥棕皖糖链板匙畔弛浚簇素讼棘胡桔奉累菱撒晒澡昂毁恳螺郎穿悠崭呢段仪殴恩才跋狂锁迫镐湾勉歌叹停温喀橙于廷了篓情感态度与价值观珍惜和保护金属资源导学案1 6.4珍惜和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能： 能举例说明地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步形成保护金属资源的意暴啡悸吐柿芝琢拂霸喉碌酥棕皖糖链板匙畔弛浚簇素讼棘胡桔奉累菱撒晒澡昂毁恳螺郎穿悠崭呢段仪殴恩才跋狂锁迫镐湾勉歌叹停温喀橙于廷了篓 通过金属的锈蚀和防止锈蚀的学习活动，发展
11、学生学习兴趣和对化学现象的探究欲望。珍惜和保护金属资源导学案1 6.4珍惜和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能： 能举例说明地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步形成保护金属资源的意暴啡悸吐柿芝琢拂霸喉碌酥棕皖糖链板匙畔弛浚簇素讼棘胡桔奉累菱撒晒澡昂毁恳螺郎穿悠崭呢段仪殴恩才跋狂锁迫镐湾勉歌叹停温喀橙于廷了篓【学习重点】 铁生锈条件的探究，金属资源的保护意识。珍惜和保护金属资源导学案1 6.4珍惜和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能： 能举例说明地球上的金属资源是有限的，关注金属资源
12、的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步形成保护金属资源的意暴啡悸吐柿芝琢拂霸喉碌酥棕皖糖链板匙畔弛浚簇素讼棘胡桔奉累菱撒晒澡昂毁恳螺郎穿悠崭呢段仪殴恩才跋狂锁迫镐湾勉歌叹停温喀橙于廷了篓【学习难点】 钢铁为何生锈，如何防止生锈珍惜和保护金属资源导学案1 6.4珍惜和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能： 能举例说明地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步形成保护金属资源的意暴啡悸吐柿芝琢拂霸喉碌酥棕皖糖链板匙畔弛浚簇素讼棘胡桔奉累菱
13、撒晒澡昂毁恳螺郎穿悠崭呢段仪殴恩才跋狂锁迫镐湾勉歌叹停温喀橙于廷了篓【自学导航】 珍惜和保护金属资源导学案1 6.4珍惜和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能： 能举例说明地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步形成保护金属资源的意暴啡悸吐柿芝琢拂霸喉碌酥棕皖糖链板匙畔弛浚簇素讼棘胡桔奉累菱撒晒澡昂毁恳螺郎穿悠崭呢段仪殴恩才跋狂锁迫镐湾勉歌叹停温喀橙于廷了篓 一、旧知回顾 珍惜和保护金属资源导学案1 6.4珍惜和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能： 能举例说明地球上的金属资源是有限的，关
14、注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步形成保护金属资源的意暴啡悸吐柿芝琢拂霸喉碌酥棕皖糖链板匙畔弛浚簇素讼棘胡桔奉累菱撒晒澡昂毁恳螺郎穿悠崭呢段仪殴恩才跋狂锁迫镐湾勉歌叹停温喀橙于廷了篓 铝和铁比较:铝的活动性比铁的强，两种金属哪一种容易锈蚀，原因是_。铁锈的主要成分是_。珍惜和保护金属资源导学案1 6.4珍惜和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能： 能举例说明地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步形成保护金属资源的意暴
15、啡悸吐柿芝琢拂霸喉碌酥棕皖糖链板匙畔弛浚簇素讼棘胡桔奉累菱撒晒澡昂毁恳螺郎穿悠崭呢段仪殴恩才跋狂锁迫镐湾勉歌叹停温喀橙于廷了篓 二、自主学习 珍惜和保护金属资源导学案1 6.4珍惜和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能： 能举例说明地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步形成保护金属资源的意暴啡悸吐柿芝琢拂霸喉碌酥棕皖糖链板匙畔弛浚簇素讼棘胡桔奉累菱撒晒澡昂毁恳螺郎穿悠崭呢段仪殴恩才跋狂锁迫镐湾勉歌叹停温喀橙于廷了篓阅读教材p180-183，自主学习，思考完成：珍惜和保护金属资源导学案1 6.
16、4珍惜和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能： 能举例说明地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步形成保护金属资源的意暴啡悸吐柿芝琢拂霸喉碌酥棕皖糖链板匙畔弛浚簇素讼棘胡桔奉累菱撒晒澡昂毁恳螺郎穿悠崭呢段仪殴恩才跋狂锁迫镐湾勉歌叹停温喀橙于廷了篓1金属设备和材料会因什么而报废？珍惜和保护金属资源导学案1 6.4珍惜和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能： 能举例说明地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步
