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1、新学期计划和目标以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育.创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人.一、工作目标1、勤思、好学、团结、活泼.2、认真上好每一节课，特别是科任课.认真完成每一次作业.3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育.4、班干部分工明确，提高学生的管理能力.二、重点工作1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，学生主动学习，提高学习成绩.2、组织学生积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育.3、家访：有准备、有计划、有目的地进行电
2、话家访.结合家访了解的信息，做好后进生的转化；在具体工作中，主动与家长联系，得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长.4、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能.三、主要工作（一）加强德育教育，开好主题班会及德育课.利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育.本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯.认真钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育，培养学生热爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质.利用晨
3、会，对学生进行自然灾害、交通安全、自我防护等安全教育，组织写好安全公约，做好学生的假期安全教育工作；利用队会，发展学生能力，树立集体合作意识.在参加学校的各项队活动中，培养学生的自主参与意识、合作意识、动手能力，注重“人”的关怀.（二）做好平时的常规工作.1、保护校园，进行爱学校的教育.组织好学生每日做好卫生清洁工作，采取多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮流做值日班长，互相监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学奖励“卫生章”的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成.2、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够
4、从身边找到榜样，做到学有榜样.3、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步.（三）开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动.1、爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园.组织学生开展节水节电的环保活动，写宣传标语，开一次主题班会，向大家宣传节水节电的小窍门，评选节约环保小明星.2、开展读课外书，积累好词、句、段的活动.3、培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱.（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取值日生轮流制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台
5、阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理.四、月安排_月份：1、暑假作业的总结、评比.2、教室净化、美化、布置.3、办庆祝教师节、迎十一的小报.4、“推广普通话”的主题中队会.5、参观校史陈列馆.6、写比赛活动._月份：1、制定工作计划并公布.2、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾.3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度.4、组织学生秋季实践活动._月份：1、做操整齐.2、主动拾起校园一片纸，保护校园环境卫生.3、积极开展“读好书”的活动.评选读书大王.4 / 4新学期计划和目标2新的学期新的开始，幼儿们又步入了学习的殿堂，我们高
6、高兴兴地迎来了我们的小朋友，为了更好的完成班级工作，特制定本学期的教学计划.一、指导思想新世纪对教育和人才提出了新的要求.幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿教师的要求也越来越高.作为一名幼儿园的青年教师，我将以幼儿园工作规程为指导，认真学习幼儿园教育指导纲要，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素质及师德修养，使自己逐步向研究型教师的目标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师.二、幼儿各大领域发展目标德育：1、喜欢集体生活，心情愉快.2、能用动作、表情及语言适当的表达自己的情绪情感.3、能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情.4、在大人的帮助下，不怕
7、困难和失败，愿意进行多次尝试.语言：1、愿意与人交谈，讲话有礼貌.2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语.3、能清楚的说清自己想说的事.4、自己听故事，看图书.5、能听懂并会说普通话.健康：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快.2、生活、卫生习惯良好，有生活的基本能力.3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己.4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活.社会：1、能努力参与各项活动，有自信心.2、乐意与人交往，互相学习，合作与分享，有同情心.3、理解并遵守生活基本的社会行为规则.4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感.科学：1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲.2、能运用各
8、种感官，动手动脑探究问题.3、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果.4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣.5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识.数学：1、巩固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与排列方式的影响，正确感知数量.2、培养观察力及思考的兴趣.3、能够主动观察周围事物的形状和数量，学习概括物体的两个特征并按两个特征分类.4、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示.5、掌握1到10数字的书写方法，学习正确书写方式.艺术：1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美.2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和
9、体验，3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现方式.三、措施1、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学.2、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求.3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯.四、主要工作安排1、合理安排日常教育教学活动.2、针对幼儿身体促进其身心全面健康的发展.3、加强班级常规管理，形成良好常规.4、做好家长的工作，取得家长的信任.5、培养幼儿的兴趣爱好及发展.五、本学期月重要工作安排_月份1、接待幼儿入园，稳定幼儿情绪.2、固定家长情绪，与家长有良好的沟通.3、培养幼儿教学常规.4、做好保健卫生工作.评比活动：
10、谁的情绪最稳定_月份：节日活动：1、庆祝“三八”妇女节（让幼儿了解“三八”妇女节的由来和意义.2、庆祝植树节（让幼儿了解植树节的意思，保护环境）评比活动：体育龟兔赛跑_月份：1、开展幼儿春游活动.2、预防班级卫生保健工作.3、感受春季的变化，爱护花草树木.评比活动：美术爱心献给谁（关注身边的人和物，体验相互之间的爱）五月份：节日活动：1、庆祝“父亲节”（感受父亲节的快乐，要爱护父母亲）2、庆祝“五一”劳动节（知道五一节的由来，是人民劳动的日子，在家多帮帮父母做事）评比活动：音乐：小青蛙（感受歌曲活泼，欢快的特点，学习用噪音和动作来表现这种特点）六月份：节日活动：1、庆祝“六一”儿童节（感受节日带来的快乐）2、总结本学期的一切工作（保教育教学）3、准备后绪工作，复习各大领域的科目.4 / 4
