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1、中考作文审题专项复习导学案复习目标：1、明确审题内容，掌握审题方法； 2、运用审题方法审题，并完成写作拟写表。复习重点：学会审题并掌握作文审题方法，完成作文草稿拟写表。复习难点：通过审题完成作文的深远立意，拓展思维。知识链接：审题是考场作文的序幕，是操作技能要求很高的重要的一环。审题就是仔细审读题目，了解写作要求，弄清写作禁忌，捕捉相关信息。审题应特别注意以下三点。（一）、审读题目 审读作文题目是为了定体裁，明范围，找重点。面对作文题目，应该这样审读： 1、看文题的类型-是命题、半命题，还是自由拟题；是材料作文还是话题作文。 2、看文题的内容-是叙事，还是写人；是议论，还是抒情；是写学校，还是
2、写家庭. 3、看文题的关键词-或是时间，或是空间，或是对象，或是重点，或是主题. 4、看文题的表达-是平实，还是生动；是直露，还是含蓄；是简单，还是复杂。（二）、审读“要求” 文题的“要求”有如下三个方面的作用。1.交代：大致包括如下若干方面：书写的要求；字数的限定；取材的范围；表述的对象；文体的类别；拟题的方式；写作的禁忌；2.解释这较多地用于半命题作文、拟题有特别要求的作文、记叙对象可以变换的作文以及文体不限的作文。拟题者往往用一两句话进行解释或例说，以指导考生对作文题准确把握，灵活处理。3.提示主要用于较为强调写法的作文。命题者用很简炼的语言，通过文题的要求，或提示写法，或指导构思。（三
3、）、审读“导语”有的文题前有一段导语，这些导语，或激发写作情感，创设写作情景，或激发想象，或启迪思维，或优美精粹，或含蓄深刻。 1、看“导语”是否暗示了选材范围。 2、看“导语”是否点示了立意角度。 3、看“导语”是否透露了构思方法。自主学习：一、学习“知识链接”完成下列练习【练习一】1.在“真”这个文题中，“”可用什么内容来代替，横线上可以填进那些上应的内容?用这个文题进行作文应该扣住哪个字? 2.读下面中考作文题，然后答题：以“冬夜”为题，写一篇记叙文。要求：以冬夜中的人、事为主要叙写内容；以景物描写作必要的渲染烘托；书写规范、字迹工整；不少于500字。题目中哪一句话对作文的主要内容进行了
4、提示?题目中哪一句话对提高作文的档次进行了提示?3.在中考作文题“可敬天下父母心记家长对我期望的二三事”中：文题的表述是平实的，还是生动的；是直露的，还是含蓄的?题目中暗示的文章主题是题目中表示文体色彩的一个词是我们作文时应扣住文题中的、4.下面是一个很长的中考作文题，你读一读，审一审。看你发现了哪些对作文有用的信息。根据下面一段文字作文：现在社会上有种风气，父母爱孩子，真有点近乎溺爱。只要求孩子读书、升学，至于待人接物、劳动、生活等等都置之脑后了。特别是家务劳动，都由父母包了下来。小到洗一块手绢，一双袜子，都是妈妈代劳，这是不利于培养下一代的。我的父母却不然，他们严格要求我会生活，爱劳动，不
5、怕吃苦，勤奋、节约，对我的缺点从不迁就。所以，我学会了自己走路。以“我学会了自己走路”或“这样要求我”为题，写一篇500字左右的夹叙夹议的文章，其中代替父母或老师，正式写文章时将它代进去。本文也可以取材于所见所闻，但要用第一人称写。【练习二】1.说明你怎样掌握下面文题中的“要求”。题目：我在父母心目中要求：通过记叙二三件具体的事情，表现家长对你的期望，以及教育的方式方法；运用夹叙夹议的写法，点明其积极或消极的影响，表明自己的看法。字数600左右。2.下面文题中最重要的内容是什么?题目：忘不了您的教诲要求：“您”必须是长辈或老师。如果涉及学校名、老师和自己的姓名，一律分别用刘老师、王斌、红星中学
6、来代替，否则扣分。要写成记叙文，具体写出一件事来表现中心。要有语言和心理描写，还要有适当的抒情和议论。不少于600字。3.下面文题括号中的内容起什么作用?题目：我有这样一个好要求：在题目的横线上写一个自己要写的人(例如：妈妈、老师、叔叔、伙伴、邻居等)，构成自己的作文题目。写一篇记叙文，在记叙的基础上适当运用议论和抒情等表达方式。字数600900，不足或超出部分，每50个字扣一分。【练习三】1.说说下面文题导语中最关键的一个句子是什么?文题“我懂得了珍惜”下面这样一段“导语”：“当青春微笑着向你走来的时候，生活也时时给你教益。有那么一次，它让你懂得了应该珍惜什么。请用上面文题，写一篇600字左
7、右的记叙文。”2.简析下面导语在文题中的作用。文题：生活中难免发生些不如意的事，如自己的愿望、要求未能得到满足；考试成绩不好或是有错误受到了家长的指责、批评；或是受到误解、委屈等。遇到这种情况，多数人能从中汲取经验教训，以受磨练，从而重新奋起。许多有成就的人是都是这样，但也有人从此一蹶不振。 所以青年人必须学会正确对待错误和挫折。请以“在错误、挫折面前”为题，写一篇记叙、议论结合的不于500字的作文。3.下面文题中的导语暗示了什么?晨会上，当校长宣布你荣获某项荣誉称号或者向你颁发某项奖状时，台下会爆发出热烈的掌声；课堂上，当老师表扬你取得进步的时候，同学们的掌声会经久不息；在家里，你为父母分担
8、了家务或做了一件有益于邻里的事情时，亲友长辈们会欣喜地为你鼓掌；有时候，你突然产生了一个灵感、悟出一个道理，也会仿佛听到来自心底的掌声当然，你也常常把掌声献给身边值得称道的人。请以“掌声”为题，写一篇不少于500字的记叙文，要有掌声响起时的场景和心理描写，还要具体写出如何赢得掌声的过程。4.下面的文题中有“导语”吗?题目：照片提示：“照片”，反映出我们经历的方方面面的生活，摄下了我们走过的路，记载着我们的幸福、欢乐、怀念、骄傲、悲痛、懊悔、艰辛、稚拙要求：以记叙为主，综合运用多种表达方式。写600700字 。凡涉及真实的人名、地名、校名，一律用代替。5.下面的导语中暗示了哪几个方面的内容?题目
9、：我在努力生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立能力等等，都会在生活的细节之中表现出来。请用上面的文题，或叙说一个故事，或连缀几个生活的片断，写一篇600字左右的记叙文，表达出你对生活的某种感悟，表现你为了健康成长而正在进行着努力。文中若要出现真实的人名、地名、校名，一律用假名代替。合作探究二、选择两个文题，完成考场作文提纲表文题一现在社会上有种风气，父母爱孩子，真有点近乎溺爱。只要求孩子读书、升学，至于待人接物、劳动、生活等等都置之脑后了。特别是家务劳动，都由父母包了下来。小到洗一块手绢，一双袜子，都是妈妈代劳，这是不利于培养下一代的
10、。我的父母却不然，他们严格要求我会生活，爱劳动，不怕吃苦，勤奋、节约，对我的缺点从不迁就。所以，我学会了自己走路。以“我学会了自己走路”或“_这样要求我”为题，写一篇600字左右的夹叙夹议的文章，其中代替父母或老师，正式写文章时将它代进去。本文也可以取材于所见所闻，但要用第一人称写。文题二生活中笑声常与我们相伴。在笑声中，友情在加深，学业在长进，困难被克服，隔阂被消除。)请联系自己的生活实际，选一个有意义的侧面，以“笑声”为题，写一篇600字左右的记叙文，文中要有场面描写。文题三点亮感恩的心文题四春天来了。春风吹绿了原野，吹开了满园的鲜花。在这美丽、幸福、生机勃勃的春天里，你想说些什么，做些什么?)请以“我在春天里”为题，写一篇600字左右的作文，除诗歌外文体不限。考场作文提纲表题目文体主题 素材 写作手法考场作文提纲表题目文体主题 素材 写作手法复习心得：
