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1、20以内数的认识（总复习）鹤洞小学 石丽君教学目标：1、 创设数学情境，主动整理知识，初步学会复习。2、 能熟练地掌握20以内的顺序、序数含义及数的组成。3、 积极参与数学活动，能进行简单的、有条理的思考。教学重难点：能熟练地掌握20以内的顺序、序数含义及数的组成。教学过程：一、 创设情境。1、拍手游戏，引入课题:同学们，上课之前我们先来玩拍手游戏。：1、2、3，3、2、1，1、2、3、4、5、6、7，8、9、10，到11，小朋友们笑眯眯！2、今天我们就开始进入总复习了。这节课先来复习数。请大家把这学期学过的数按顺序说出来，行吗？（适时表扬）3、师小结：20以内数的顺序要非常熟练，不管是顺着数
2、还是倒着数都要一口气把它说出来。（板：数的顺序）4、巩固练习：基础练习1。5、师：同学们，圣诞节马上就要到了，圣诞老人说要给我们送些礼物。（课件出示圣诞老人）。不过他说上课专心听讲、爱动脑筋的同学才能收到，你想得到礼物吗？那就要专心听讲、积极开动脑筋。（1）圣诞老人他带了好多礼物过来。（出示礼物图）按课件提示讲解。小结：我们不但要学会数数（板：数数）还要会比较他们的大小（板：比大小）。（2）巩固练习2.6、出示小鹿图11的组成。（1）刚才小鸡的价钱是13元，师在黑板板13。如果要用小棒表示13，该怎样摆呢？需要几捆和几根单根的？（摆小棒图）13里面有几个十和几个一？（1个十3个一），出示计数器。在计数器又应该怎样表示？（指名摆算珠）（2）小结：210的组成同学们已经很熟练了。1120各数的组成是同学们的薄弱环节。一定要小心审题。（板：数的组成）（3）巩固练习3（4）课件：先圈十再写数。二、小结。1、综合练习。1、综合练习。2、圣诞老人：一年（1）班的小朋友真厉害，我现在去准备礼物了。你们可要继续努力喔。（这里一共有7组题目，谁做得对，苹果就送给他）抢答
