《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区八年级历史下册 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固第3课 土地改革学案无答案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区八年级历史下册 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固第3课 土地改革学案无答案 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13土地改革学习目标1、了解和掌握土地改革的必要性；中华人民共和国土地改革法的公布；土地改革的开展及基本完成；土地改革的意义等基本史实。2、培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点观察、分析问题的能力。学习重点中华人民共和国土地改革法的公布。学习难点土地改革的历史意义1、主问题一：为什么要进行土地改革（土改的背景）（观察表格，分析这样的土地分配方式有什么弊端，说出土地改革的背景）2、主问题二：土地改革的意义资料1：这是1952年1月1日，为了宣传农村土地改革的胜利成果，中华人民共和国邮电部发行的一套土地改革特种邮票，全套4枚，由孙传哲设计，上海大业印刷公司雕刻，上海大业印刷公司印制，195
2、5年1月10日再版。生动地展示了土地改革极大调动了农民生产的积极性，促进了农村生产力的发展。按照规定，农村划分出了地主、富农、中农、贫农、雇农等几个阶级和阶层。没收来的土地和财产，被重新分配。无论是地主，还是雇农，每个人都得到一份土地。当然，最高兴的要数那些从前一无所有的贫雇农，他们中有的人甚至把土地证当作了宝贝，一直珍藏到今天。资料2：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次了彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”资料3：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业
3、化的基本条件而表示高兴表示庆贺，”资料4：在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到1.4363亿吨，比1949年增长了26.9%。（根据四个材料，分析土地改革有什么历史意义）6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375
