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1、word可编辑关于教师培训心得体会合集8篇关于教师培训心得体会合集8篇教师培训心得体会 篇1 辛店街道中心校全体幼儿教师在教委武文汇教师的精心组织下，在辛店幼儿园召开了一次新学期交流培训会。本次培训由我辖区各位园长分别就幼儿园的平安工作、家长工作、幼儿常规管理以及如何教育好每一个孩子，结合自己园所的先进经历进展了交流阐述。与会所有教师都听得很专心，很认真，我也感受很深化，从思想和态度上都有了新的认识和转变。这次培训会召开的很及时，很成功。对我们每一位教师来说既是新年后的“收心会”，又是新学期伊始的工作部署会。会上刘青园长做了题为努力做好平安工作，创造和谐平安的幼儿园环境的工作报告。平安工作一直
2、是幼儿园工作的重中之重，因为幼儿园的平安工作关系到全体幼儿的生命平安， 牵动着所有家长的心。前段时间新闻媒体接二连三的对幼儿园事故进展报道， 确实让每个人都感到触目惊心。作为一名幼儿教师，我深知自己责任的重大，保护好每一位孩子是我的职责。从晨检到教育活动，从区角活动到游戏及户外活动，稍有忽略，便有可能给孩子的生命带来威胁，因此我们要尽可能地对不平安因素提早做好防范、预测能及时排除。新的学期开始了，作为一名班主任，我更认识到自己责任的重大，要时刻绷紧平安这根弦，平时多对孩子进展平安教育进步孩子的自我保护意识，把平安教育浸透到幼儿一日常规的各个环节中来。宋爱君园长的如何做好家园配合工作讲的很契合实
3、际，指出了家园配合的重要性，指导每位教师应如何做好家长工作，鼓励每位教师在现有的物质环境下加强自身修养，努力进步幼儿教师的精神和道德风范。让家长可以从心里高度承受我们这个团体，爱我们的幼儿园，欣赏我们的教师，愿意把孩子放心地交给我们。作为班主任，数十年的经历让我懂得家园配合的重要性，有了家长的支持，我们的班级工作就会得心应手。比方：家长协助幼儿制作手工作品，帮助搜集材料，及时反响幼儿信息等等，而这些恰巧可以推动我们班级日常工作的管理，起到推波助澜的作用，让我管理班级工作做到游刃有余。家长工作没有最好，只有更好，新学期中我一定会努力将家园配合工作做的更出色！孙薇园长用简明扼要的语言，从托班到大班
4、分层次分阶段的对幼儿园常规管理的先进经历和大家进展了分享。其中着重提出了“良好习惯培养”这一课题。教育家叶圣陶曾说：教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。可见良好的习惯的养成是多么的重要，一种好的习惯往往会伴随一个孩子的一生，让他终身享用。我们辛店教育一直比较注重幼儿这一方面的培养，作为班主任我也一直很注重孩子良好习惯的养成，从小班入园开始我就让他们学着养成独立分发玩具，知道玩完后放回原处；吃饭时养成细嚼慢咽、不剩饭菜的好习惯；午休时养成自己整齐摆放鞋子的好习惯；小朋友之间养成互助互爱、懂得分享的好习惯等等。中国著名思想家孔子也曾说过：少假设成天性，习惯成自然。可见幼儿期是
5、习惯养成的关键时期。要使幼儿养成良好的行为习惯，我觉得必须从大处着眼，细微处入手，必须多渠道，全方位的开展一系列活动，并把它们恰当的运用到幼儿的一日生活中来，而且还要得到家长的认可和配合，只有这样，才能有助于幼儿养成良好的行为习惯，促进幼儿全面安康的开展。作为一名幼儿教师，我们既是孩子的朋友又是孩子的导师，那么我们如何才能更好地教育好每一位孩子呢？这是值得我们每一位幼教人努力考虑的问题。王青园长结合自己的育儿经历和独到的教育管理经历与大家进展了交流讨论。听后对我有很大的触动，王园长的思想比较前卫，工作方法很灵敏，是我们学习的典范。她平时擅长与孩子交流，可以发现并尊重孩子的想法，常常做到换位考虑
6、，从孩子的兴趣出发，保护孩子的好奇心，注重孩子情感的培养。听了王园长的报告结合自己在实际育儿过程中遇到的问题，我深深感到自己还有很多做得不够好的地方，比方有时自己的言谈举止欠佳，做事急于求成，不能容忍孩子经常犯错等缺乏之处，今后我还需努力改正，处处为孩子营造一个良好的气氛，允许他们在不断犯错中汲取新的知识，用自己的责任心和爱心呵护着孩子们快乐成长！有人说：被需要就是最大的幸福。仔细想来，不无道理。怎样才能被人需要？那就是负起责任，满足别人的需要，同时自己也收获着付出的快乐。幼儿教育事业就是一种付出和奉献的事业，我每时每刻都在享受着付出的快乐。新的一年，新的起点，我将会带着歌声和微笑，用我的快乐
7、和真情和孩子们一起成长，一起飞翔！教师培训心得体会 篇2 今天来到学习班进展培训，真的觉得很快乐，特别有种回到大学学习的感觉。而在下午教师的漫谈中，我认识到很多我没有想过的问题，或者曾遇到但不懂解决的问题，使我获益良多。第一、作为一位新教师，我常常有种想法，希望学生听我的，怕我，尊敬我。但是事实却常常相反，或者只是因为怕所以尊敬，而不是自身有吸引学生尊敬的特点。还有就是和学生太过亲近而觉得学生经常对自己“不敬”。但是乐教师说，只有经得起别人的“不敬”，才能配得上别人的“敬”。考虑良久发现其中包含很多的问题。(1)很多时候，学生的小玩笑都是没有恶意的。学生跟教师开小玩笑证明学生喜欢你，希望师生之
8、间的关系变得活泼，友善。这些绝对称不上不敬。(2)要学生尊敬你，那么自身就必须有值得学生尊敬的优点、特点。学生决不会尊敬一无是处的人。(3)如今是一个讲求个性开展的年代，学生都很有个性，很有思想，虽然这些思想有时并不全面。但是我们不能像以前那样要求学生一切都得听教师的。我们要包容学生的想法，才能促进学生自主个性的开展。不能盲目的要求学生听话，有时让他们“吃一堑长一智”也未尝不是一件好事。第二、刚踏上讲台，很多地方不适应，在不适应中我感受最深的是我自我介绍时说的一句话：当自己做教师之后，才发现以前教过自己的教师的辛苦;当自己做教师之后，才发现以前自己做学生时有多过分。教师职业是最没有幸福感的职业
9、之一。当教师的疲累只有当过教师的人才知道，就像学生的高考压力只有读过高三的学生才能知道。我还经常说，工作真累啊，要是什么都不用做就好了;教师最想做的事就是白支工资。乐教师说要为学生“沉重”的学习负担找个良好的理由，人生需要经历坎坷，负担太轻并不是好的，生命有不能承受的轻。我不禁想起大四下学期的日子。那时毕业实验做好了，论文拿优秀了，有找到了一个好工作，就等着拿毕业证书，报到上班了。顿时一切压力都没有了，整天逍遥自在地过了一个月。但是一个月后心里觉得很不踏实，生活变得没有方向，没有目的。我想这就是生命中难以承受的“轻”。反观如今的生活，虽然承受着极大的压力，极度的疲累，但是我的生活总是有目的，有
10、方向，有意义的。因为这些我的生活才会变得多姿多彩。重点还是要从生活中、工作中找到快乐，找到喜悦，找到活着的价值。人的心随时间的流逝而变得麻木。我的心就像我的眼睛一样得了深度近视，已经难以发现问题。唯一能引起考虑的就是看书和听别人的心得体会。希望在以后的培训中都可以像今天一样引发更多的对工作，对生活，对人生的考虑。教师培训心得体会 篇3 参加了同江市骨干教师培训后，我获益匪浅，尤其对教师专业化开展有了进一步的认识。为适应素质教育开展的要求，我们必须加强思想文化修养，最大限度地提升自己的专业化才能，提升自己各方面的素养，成为专业开展型教师。现就参加学习的一些感悟，谈谈自己对教师专业成长方面的一点浅
11、薄看法：一、加强思想文化修养，提升开展的动力一切语言活动都是思想、思维的表现形式。假设一个教师处于“道德境界”、“天地境界”之中，那么他就把自己看作了社会中的一分子，他所做的工作就不仅仅是为了自己，他更看重的是对整个社会的好处。这样，他从事的教育工作，都变得具有意义。他为自己在教育教学工作中获得的成就感到快乐，为学生的成长感到快乐，在付出与给予中感到满足。他往往首先是教育了自己，然后再来教育学生，或者他在教育学生的同时也在教育自己。这样的教师，他懂得自己所做的事情的意义，并且是出于自觉去做。教育成了他的一种生活方式。当一个教师把教育作为一种生活方式，那么他就完全超越了世俗的功利，超越了自身的道
12、德伦理价值，从而到达了一个与天地合一的境界。二、 勤于学习，进步自身的综合素质一个创新专业型的教师，必需要有广阔的知识视野，认清形势，感受到学习的重要性和紧迫性，与书为伴，与书对话，与书同行，使读书学习成为生活的一部分，成为一种特有的生存习惯。第一学教育教学理论。教育理念是指导教师教育教学工作的根本思想和根据，有怎样的教育理念，就有怎样的教育理论，教育理念决定了教师教育工作的方向。因此，我们应加强理论学习，如学习新课程标准、新课程理念和新的教学方法深化领会教育的内涵和精神本质，在教学中建立以“学生开展为本”的教育观念，突出学生的主体性，培养学生的自主学习才能；重视学生根本观念、思维技能和理论才
13、能的形成；注重学生需要、学习兴趣的培养，有效地促进学生学习和人格的全面开展。现代学习型社会的建立，要求人的一生不断地获取新知识、新信息，优秀教师也只有在自身的开展过程中不断地吸纳先进的教育理念，保持教育理念的先进性，才能实现教育理论的科学性。第二，要加强专业知识学习。专业知识是中小学优秀教师从事高质量教育活动的根底。随着知识经济时代的到来，知识量的剧增和知识更新速度的加快，教师必须不断地更新现有的专业知识；同时学科穿插互相浸透、根底教育学科综合开展的态势，又要求教师们要不断地拓宽知识渠道，加快信息获取速度，以形成较好的认知构造。语文是文化的重要组成部分，也是传承文化的重要途径。语文教学有了文化
14、才有高度，才有广度，才有视野。目前小学语文教师群体有个现实的问题，即文凭不高，文化知识欠缺。因此，应该好好补一补文化的课。要理解本民族文化开展的历史，对本民族文化开展的精华、糟粕有准确的明晰的认知。我们的教学中出现的很多问题，如主题怎么把握，价值观怎么把握，都与文化功底不深有关。同时对世界各民族的多元文化也要有一定理解，可以正确分析p ，形成正确的价值判断。第三，要加强文学修养。文学教育不是语文教育的全部，但是是重要的组成部分。加强文学修养就可以理解语言的微妙，积蓄欣赏、运用语言的功力，可以欣赏语言、品味语言，纯熟地驾驭语言文字，教师进展语文教育活动就能得心应手。熟知了文学的根本规律，才能运用
15、这些规律完善语文教育生活，懂得完善语文教育生活就能享受教育职业生活。假设语文教师有享受语文教育的感觉，就会自然而然地把这种感觉传达给学生。学生在学习语文的过程中也会有一种幸福感，学习语文的积极性会大大增强。第四、学现代教育技术。中小学优秀教师深沉的教学根本功不仅表现为合理地选择和运用教学方法、明晰准确的语言表达及优良的教姿教态，更是要擅长创设教学情境，擅长不断地改革创新教学方法，纯熟地掌握和运用现代教学技术等。1、立足课堂校本研修的宗旨是解决教师的理论困惑，提升教师的教育教学智慧，困惑来自课堂，以问题为导向，将目光聚焦课堂，课堂问题成了日常生活中的话题，要用“我的问题我面对”来激发教师的内在需
16、求，让校本研修成为教师的内在需要。积极地对课堂上自己的教学行为和问题进展分析p 探究，并作出理性的选择判断与整理，记录自己认为对自己专业开展有用的精彩和疑惑之处，从而促进自己的观念转化，提升教学才能。2、常规教研通过教研活动来进步教师的教学程度和专业素质，为教师的专业开展奠定根底。活动方式以教研组或同学科教师为主体，以点带面，进展“集体备课说课研课讲课观课议课反思应用”六个环节，先是由作课教师将所备的课进展说课，然后由听课教师在观摩课堂教学中发现优点、缺乏及需要改进的地方，接着教师进展互动议课，共享成功经历，从而不断地丰富自已的教学理论。3、网络教研信息化时代，教师要充分利用网络这个平台，与名师对话，向智者请教。为此我要求每位教师建起自己的博客，向研修茶座上发送稿件。与全市乃至全国的教师共同备课、探究、进展专题学习，加强自我研修，通过这种研究方式，教师的不同意见在活动中交锋碰撞，从而到达观念的
