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1、道德和法制教学计划2021部编三年级道德和法治上册教学计划 2021部编三年级道德和法治上册教学计划一、教材分析：三年级下册教材以单元编排的方法，每个单元反应生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育专题，这一教育专题表示了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元专题下设课文专题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力争打破学科界限，将各学科的内容综合起来，表现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力争从不一样的角度来表现单元专题所要达成的教育目标。三年级下册共安排了三个单元专题，即：“
2、说说我们共同生活的地方”“画画我们成长的地方”“看看我们周围的商店”。这三个专题将于不一样生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的专题和活动，这些专题和内容将品德教育和学生的社会性发展有机地融为一体。二、教学总目标：1.以学校生活、家庭生活、小区生活为基础，让学生经过对生活的感受，取得对家庭、学校、小区的初步认识，树立最基础的社会公德意识。2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实展现。全部是从儿童生活中部分日常的现象切入，引发儿童对生活的思索和关注。4.培养对学生道德判定能力，面对生活中的多种现象，该学什么，不该学什么。三、
3、教学关键：教材在选择切入点时，力争从儿童的生活经验和儿童感爱好的问题入手，采取第一人称的表现方法，来增强教材和学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。老师要利用和开发地方教育资源，老师要联络当地和学生的实际，立即地把社会中新的信息、科学技术新的结果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不停提升教育教学的针对性。实效性和主动性，提升整个教育的质量。四、教学难点：1.初步了解儿童的基础义务，初步了解个体和群体的互动关系。了解部分社会组织机构的社会规则，初步知道规则、法律对于社会公共生活的主要意义。2.初步了解生产、消费活动和大家生活的关系。知道科学技术对人类生存和发展的主要影响。五、教学方法1.利用直观教具，引发学生的注意力。2.经过多种有趣的机械操演、意义操演形式，激发学生参加的热情。3.充足发挥当代化教育手段的作用。4.力表现“用中学、学中用”的标准。教学进度：第一周：这是我们共同生活的地方第二周：为了大家共同的需要第三周：小区需要我们共同参加第四面：第一单元的总结和提升第五周：移动的画板第六周：合作的乐趣第七周：地图是一幅画第八周：第二单元的总结和提升第九周：复习第十周：我家的日常购物第十一周：多种多样的购物场所第十二周：购物的学问第十三周：第三单元的总结和提升第十四面：综合活动第十五周：学生社会生活考察活动第十六周：复习
