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1、认识纸认识纸生得轻巧白净，生得轻巧白净，中国创造发明。中国创造发明。传播文化知识，传播文化知识，深受人类欢迎。深受人类欢迎。纸纸教学目标：教学目标：1、小组合作了解纸的一般特性和常见用、小组合作了解纸的一般特性和常见用途，能够运用感官和工具对纸的性质进行途，能够运用感官和工具对纸的性质进行研究，并进行交流。研究，并进行交流。2、意识到保护自然环境的重要性，养成、意识到保护自然环境的重要性，养成节约用纸的好习惯。节约用纸的好习惯。同学们，你们有信心学好这节同学们，你们有信心学好这节课的学习内容吗？那就把你们组的课的学习内容吗？那就把你们组的口号响亮地喊出来吧！口号响亮地喊出来吧！研究内容：？研究
2、内容：？猜想：猜想：牛皮纸和餐巾纸的吸水性、透牛皮纸和餐巾纸的吸水性、透明度、结实度一样吗？分别是什么明度、结实度一样吗？分别是什么样的？样的？研究内研究内容容研究方法研究方法研究结果研究结果餐巾纸餐巾纸牛皮纸牛皮纸 （一）餐巾纸、牛皮纸各一张并（一）餐巾纸、牛皮纸各一张并排放桌上，在每种纸的中央滴一滴排放桌上，在每种纸的中央滴一滴水，观察比较水的扩散。水，观察比较水的扩散。吸水性吸水性（）吸水性吸水性（）（二）取出餐巾纸和牛皮纸各一张（二）取出餐巾纸和牛皮纸各一张分别放在眼前看一看。分别放在眼前看一看。（三）取出餐巾纸和牛皮纸各一张（三）取出餐巾纸和牛皮纸各一张分别撕一撕（拉一拉）。分别撕一
3、撕（拉一拉）。强强 弱弱 有一定的透有一定的透明度明度没有透明度没有透明度不结实不结实结实结实不同的纸，它的特点不同。不同的纸，它的特点不同。实验记录表实验记录表纸的吸水纸的吸水性性纸的透纸的透明度明度纸的结实纸的结实度度结论结论可吃纸可吃纸：美国制造了一种食物纤维报美国制造了一种食物纤维报纸。这种报纸用可以吃的油墨印出文字，纸。这种报纸用可以吃的油墨印出文字，经消毒灭菌后出售给读者。当读者阅读经消毒灭菌后出售给读者。当读者阅读完报纸后，便可以把它折叠起来，饱餐完报纸后，便可以把它折叠起来，饱餐一顿。一顿。发光纸发光纸：它能在漆黑的夜晚发出亮光。它能在漆黑的夜晚发出亮光。使用这种纸，即使没有灯
4、光，也能清楚使用这种纸，即使没有灯光，也能清楚地看见纸上的文字或图画。地看见纸上的文字或图画。防蚊纸防蚊纸：英国研制出一种便于携英国研制出一种便于携带、经济实用的防蚊纸。这种小纸片上带、经济实用的防蚊纸。这种小纸片上面浸透了防蚊剂，外面用锡箔包裹。一面浸透了防蚊剂，外面用锡箔包裹。一小张即可涂遍人体四肢、脸部和颈部，小张即可涂遍人体四肢、脸部和颈部，有效时间有效时间56个小时。个小时。防感冒纸防感冒纸：这种纸为三层，中间一层这种纸为三层，中间一层带有柠檬酸和苹果酸化合混合物以及十二带有柠檬酸和苹果酸化合混合物以及十二烷基硫酸钠。试验表明，约烷基硫酸钠。试验表明，约6cm2大小的大小的这种纸，在
5、不到这种纸，在不到1分钟内即可杀死上千个分钟内即可杀死上千个引起感冒的病毒。引起感冒的病毒。自从人类发明了纸，它的用途就自从人类发明了纸，它的用途就越来越广泛。给人们的生活和学习提越来越广泛。给人们的生活和学习提供了方便。但是供了方便。但是随着用纸量的增加，随着用纸量的增加，我们的家园我们的家园 现在，世界上主要造纸国家，几现在，世界上主要造纸国家，几乎全部是用木材来造纸，全世界都在乎全部是用木材来造纸，全世界都在大批量的砍树。有关资料显示，制造大批量的砍树。有关资料显示，制造1吨吨纸，需要砍掉纸，需要砍掉17棵棵大树。大树。在造纸的过程中还会排出大量废水。在造纸的过程中还会排出大量废水。这些
6、废水严重地这些废水严重地污染了河流。使河水污染了河流。使河水浊黑、恶臭，水草不浊黑、恶臭，水草不生，鱼虾灭迹，蚊蝇生，鱼虾灭迹，蚊蝇丛生，蛆虫遍地，造丛生，蛆虫遍地，造成痢疾、肠炎等疾病成痢疾、肠炎等疾病盛行。造纸厂排放的盛行。造纸厂排放的一些固体废物，发酵一些固体废物，发酵变质，放出臭气。下变质，放出臭气。下雨时，还流出有毒臭雨时，还流出有毒臭水，污染地面水和地水，污染地面水和地下水，严重影响了居下水，严重影响了居民的健康。民的健康。同学们，看了上面的图片和语言，同学们，看了上面的图片和语言，你想说什么？想告诉大家什么？你想说什么？想告诉大家什么？节约用纸节约用纸 保护环境保护环境 大胆设想：说一说未来大胆设想：说一说未来的纸什么样？它们是用什么的纸什么样？它们是用什么材料做的？材料做的？总结总结 评价评价 这节课的内容真丰富，学科这节课的内容真丰富，学科班长总结一下这节课的内容吧！班长总结一下这节课的内容吧！评价评价小组的表现吧！评价评价小组的表现吧！
