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新标准小学英语三年级起始第四册（四年级下）教 学 反 思时 间：2011年3月17日教学单元：Module3.Unit1.Will you take your kite?主 题：将来时态的运用教学反思精彩之处：在本课中，我设计了丰富多彩的活动，其中有猜物、合作交流等。这些活动都围绕以学生为主体展开，学生在活动中表现出了情感、合作精神以及学习交际策略方面的发展，他们能够积极参与，自由发挥。我也注重了自己角色的转换与控制，在示范后，把时间留给学生，启发学生大胆用英语交流，让学生努力实践与展示自己，体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则，同时也培养了学生用英语进行交流的能力。不足之处：1、这是一篇对话教学，在本课实际教学中，最后的交际操练，设计的活动没有达到预计的效果，测试环节觉得不理想，没有达到预期的效果。2、交际操练后，学生展示的时候不是很理想，老师还应该加强示范作用。3、小组合作时个别小组长没有起到引领的作用。
