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1、小学老师的个人读书工作总结小学老师的个人读书工作总结来自总结2021年最新推荐。有人说：一本好书，能改变一个人的人生。我想他所指的就是书中有人生的哲理、有丰富的精神食粮，能解惑、一本好书能对自己的工作、学习、生活提供有益的借鉴。作为一个新时代的人民老师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣！本学期，我按照自己的读书方案，认真阅读了?科学新课程标准?、?做最好的老师?、?赏识你的学生?、?老师的22条军规?等收获很大。同时也深深体会到读书，可以使老师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的荣耀，充满着创造的快乐。一个精神富裕、专业化程度高的老师，他能以自己特殊的职业目光，掏出课
2、程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获；能从最接近学生如今的起点，带着他们走到离自己最远的终点；能最大程度地闲下来，而学生最大程度地忙起来；能最大限度地要求每一个学生，也最大限度地尊重每一个学生；他不仅能让学生学懂、学透知识，而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程，和学生一起沉浸于其中，热爱于其中，出神入化地与学生一起创造于其中，并使学生的心灵飞翔起来；他有强烈的课程开发意识，不仅关注“跑道的设置，而更关注学生跑的过程，他能让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。读书可以增长教育智慧，使老师的思维拓宽。只有读书并且同时进展反思和写
3、作，才是实现老师专业化开展，进而促进人生开展和生命成长的最好途径。读书，使我对工作、对生活都充满了自信，使我在工作中游刃有余，始终充满激情。充分利用时间读书，鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。我想，每天挤出一小时来读书，应该不会有问题。我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。每天读书一小时，我还要持之以恒，相信它会为我带来丰盈的人生。通过我的读书理论，能大面积进步自己的理论程度、科研才能和运用理论处理教学实际问题才能，进步人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀老师。读书让我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。让我们一起读书吧，使我们的生活充满阳光，让我们插上展翅翱翔的翅膀。
