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1、 老式文化进校园活动工作总结 曲家中学 9月曲家中学老式文化进校园活动工作总结 中华民族连绵五千年,积累了丰厚的文化财富。中国老式文化不仅极大地丰富了人类的文化宝库,也是取之不尽的思想宝藏,面对如此丰富深厚的民族瑰宝,我们没有任何理由不充足发掘它来教化子孙,塑造新时代社会主义传人。近年来，我校以老式文化教育为重点开展学校特色建设工作,旨在通过系列读书教育活动,弘扬中华民族优秀老式文化，加强对青少年的优秀老式文化教育，让老式文化精髓内化于青少年的心智，外化为青少年的行为，提高学生古文化修养,强化青少年思想道德教育,提高综合素养。活动获得了阶段性成果，具体总结如下:一、 活动组织 ,学校陈校长确立
2、以“弘扬老式文化、传承中华文化、陶冶思想情操、追求自主进步、提高综合素质”为新时期学校办学特色,并提出以加强对学生中华民族老式文化教育为工作重心，积极争创老式文化教育活动特色学校，为此成立老式文化进校园活动领导小组,每学期定期召开会议,研究贯彻本学期活动安排。学校教务处每学期确立一种活动读本或主题,取其精髓,去其糟粕，精心编写学习材料，并运用校本课程组织老式文化专项讲座;学校团委结合读书活动，适时开展文艺表演、知识竞赛、征文演讲等形式多样的活动；各班也环绕活动主题开展手抄报、主题班会等活动；学校精选明日歌春晓等古诗词歌曲,运用校广播室等进行课间循环播放,组织部分师生创作典型名言书法作品，并精心
3、制作成牌匾，布置在学校宣传长廊，悬挂在校园楼梯口,营造浓郁的老式文化教育氛围，使学生时时到处耳濡目染,自觉接受老式文化的熏陶，在整个德育工作中唱响老式文化教育的主旋律。由于校长室高度注重,教务处、团委会及各部门的积极配合,近年来我校的德育特色创立工作开展的十分顺利。二、活动开展 一年来,学校先后环绕三字经弟子规增广贤文论语等老式典型,开展系列读书教育活动，并将各班活动开展状况纳入文明班级考核。活动一般分为读、讲、赛等几种阶段。第一阶段:读。学校教务处精心编选典型诵读材料,印发全体师生,由语文教师负责运用晨读、午休、双休日等时间组织学生背诵。并对每周所背内容作合适文字疏通,并组织默写批阅,保证人
4、人熟记内容；班主任运用班会组织学生交流读书心得，引导学生爱读典型,自觉接受老式美德的熏陶。第二阶段:讲。教务处、团委邀请校内外教师,运用校本课程举办典型诵读专项讲座，引导学生加深对典型的理解。第三阶段:赛。结合活动主题,开展诸如诵读、征文、演讲、知识竞赛、手抄报、书画等形式多样的竞赛活动，寓教于赛,以赛促学。 随着活动的进一步开展，各班掀启了典型诵读的高潮，涌现了不少诵读之星，她们在老式文化的学习中收获了知识，提高了道德修养，养成了良好的文明习惯。上学期学校开展三字经读书教育活动,各班运用晨读、午休、双休日等时间组织学生背诵三字经,运用班会组织学生交流读书心得。在此基本上,政教处运用校本课程举
5、办三字经解读专项讲座，讲座联系学生生活实际,细致而进一步，多角度引导学生加深对典型的理解。12月份，学校开展了三字经诵读比赛,通过各班初赛、年级复赛和学校决赛三轮比赛，评比出学校三字经诵读之星，并面向全区开展了弘扬优秀老式文化成果展示会,邀请市教育局和兄弟学校领导亲临指引，活动形式新颖，高潮迭起，赢得上级领导和兄弟学校的一致好评。 学校先后环绕弟子规和增广贤文读本，组织学生诵读、专项讲座、知识竞赛等系列读书教育活动,学生广泛积极参与，在活动中提高了古文化修养，懂得了尊敬师长,孝敬父母,团结同窗，明白了许多为人处世的道理，养成了良好的品行。春学期,学校征订发放了文明美德读本，各班运用校本课组织学
6、生认真阅读，学校团委和政教处在组织征文竞赛的基本上，面向全区组织“文明美德伴我成长”演讲观摩活动，活动中何校长做了深情并茂的即兴发言,让每一位学生都沉浸于反思与动容之中。学期,学校组织部分教师和学生，撰写典型名言书法作品，精心制作成牌匾,悬挂在教学楼及综合楼各楼层间，全校师生在欣赏书法美的过程中，也自觉的以这些名言来规范自己的言行,鼓励自己努力向上,奋发有为。政教处和团委协同语文组适时开展典型名言诵读、专项解读和知识竞赛活动。三、活动措施 、注重宣传,加强领导。 我校领导从思想上高度注重中华老式文化教育活动的组织实行工作，成立相应的工作机构和领导小组,努力形成重要领导亲自抓、有关科室和教研组具
7、体组织贯彻、各学科教师协同配合的局面。并把该项活动纳入学校校园文化建设和精神文明建设的规划之中,充足发挥校园广播、宣传栏、国旗下发言、墙报、画廊等多种宣传阵地的作用，卓有成效地开展工作。 、立足校本,科学规划。 学校结合师生的具体状况，立足本校实际，制定具体的实行方案，方案具体、明确、易行,有重要措施和具体做法,内容简要、由易到难，具有针对性和可操作性，形成我校自己的特色。 3、改善条件,提供保障。 学校争取多方支持,筹集资金,购买了一套舞台音响设备,为活动开展提供硬件保障;选购一批文质兼美的典型书籍，不充实学校的图书馆,增长藏书量；加强和改善图书馆和阅览室的管理,改善阅览室的条件，延长开放时
8、间,努力为学生的借书和课外阅读提供有利条件。 4、指引检阅,规范提高。 学校将老式文化教育活动纳入学校特色建设评比、文明班级考核之中,及时检查督促各班活动开展状况，使开展老式文化活动成为我校的自觉行为和校园文化建设的常规性活动。每学期定期开展全校性的大型成果报告展示活动,为学生的学习成果提供展示的舞台,为教师的教学指引提供交流的平台。四、 活动成果 一年来，学校坚持开展老式文化进校园特色教育活动,并将弘扬中华老式文化列入学校德育工作的中长期规划,促使校风、学风、班风有了主线转变。学生言行文明，教师爱岗敬业，学校温馨和谐,让我们充足感受到了老式文化教育永恒的魅力。在老式文化精神的熏陶感召下，多数
9、学生能抛弃陋习,拥抱文明，做到“有礼貌、讲文明、懂廉耻”。课间，乱扔垃圾的少了，积极拾捡垃圾的多了;说脏话粗话的少了,遇到教师积极问好行礼的多了;破坏公物的少了，随手关水龙头的多了,文明礼仪蔚然成风，校园卫生环境也焕然一新。“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年。”已成为每一种学生心中的标杆。她们懂得是父母给了她们生命，养育她们长大;是教师给了她们知识,教育她们成人。她们懂得爱惜父母来之不易的金钱,她们努力用优良的成绩回报父母、教师的养育之恩。“己所不欲,勿施于人。”学生能对的解决同窗之间的矛盾,多从自己身上找因素,多做批评与自我批评，学会严于律己,宽容别人,一年来,学校未浮现一起
10、恶性案件，师生关系、同窗关系进一步和谐。老式文化教育，让每一位学生触动了心灵，捡回一份责任，找到人生对的的方向。学生热爱学习,热爱劳动,敢于实践,积极摸索,综合素质明显提高,得到了家长们广泛赞许。 中华老式文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，加强中华优秀老式文化教育,不仅是运用现代教育手段增强中华文化的国际影响力,更是构建社会主义核心价值体系、有效推动未成年人思想道德建设的重要手段，创立老式文化教育特色学校工作任重而道远。通过两年的努力,我校的中华老式文化教育虽然没有获得重大成绩,但为后续的各项工作开展奠定了一定的基本，各方面的工作已经逐渐步入正轨,相信在上级领导的指引和全校师生的共同努力下，中华老式文化教育工作会越来越夯实,效果会越来越明显。新的学期我们将奋然前行。曲家中学.9
