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1、一般话推普活动计划 语言是人际交流的工具，所以说一口标准流利的一般话，不仅能使沟通更轻易，而且字正腔圆、音色优美的一般话还能听者以听觉上的享受，使其入情入境。为使孩子从小学说一般话，养成良好的读说习惯，抓好小学阶段的一般话教学就显得尤为主要了。（一）说好一般话，方便你我她语言是老师向学生传输信息的关键手段。而小学阶段是学生模拟力最强的阶段，所以小学教学要讨教师必需掌握一般话，并用一般话进行教学，这是素质教育的必定要求，也是老师语言艺术的基础要求。老师说一般话，不但应该做到抑扬顿挫、音量合适，没有“嗯”、“啊”之类的口头禅，而且还应正确、明白、生动、形象，条理清楚，富有吸引力。做到了这些，当老师
2、借助语言这个最基础、最主要的教学工具向学生传授知识、讲明道理之时，学生就会愿听、爱听。而且在此过程中，学生们不但能够丰富自己的知识，而且可能还会开始模拟老师的发音和谈吐。其实，作为老师，要讲好一般话并不难，其关键在于“学”和“练”。首先要注意向书本学习。其次，要了解一般话的相关知识，要重视加强对一般话中本身的微弱步骤的学习，找出了本身的不足，刻苦练习，多读多说，争取让自己的一般话早日成为学生学习和模拟的对象。（二）良好的一般话气氛是提升一般话教育水平的外部环境说话，为的是和人交流，因此学生学说一般话得有一个适当的气氛，有一个人人全部说一般话的环境。只有这么，才能增强学生学说一般话的爱好，并起到
3、相互促进的作用。所以，营造学说一般话的气氛就显得尤为主要。对此，我们能够先从宣传教育入手。应该常常教育学生：一般话是规范化的汉民族共同语；讲好一般话，不仅能够和人顺畅交流，使更多的人听得懂自己的意思，而且这也符合国家推广一般话的政策。只有先从思想教育入手，使学生在思想上重视一般话的学习和利用，才有可能使讲一般话的行为落实到实际行动之中。能够在班中设置了一般话监督员，督促同学们人人讲一般话，或经过在每期的板报中渗透一般话知识、在学期中结合教学内容举行小说会、演讲比赛或辩论会等方法推广一般话。这么不但能够激发学生讲好一般话的热情，还将大大激发学生学说一般话的爱好，进而可达成在班级中成功地营造“人人
4、学说一般话”的良好气氛。（三）学说一般话可从朗诵入手“朗诵是培养学生良好语感最主要、最直接的方法之一”。因此学生学说一般话，朗诵训练可谓是一条捷径。小学语文课程标准中对朗诵的要求是：“能用一般话正确、流利、有感情地朗诵”。加强朗诵指导，既符合课程标准的要求，有利于完成教学任务，陶冶学生的审美情趣，还可使学生学说一般话，可谓一举多得。至于怎样指导学生进行朗诵，我认为能够从以下几点入手：1、激发学生爱好，使之乐读。朗诵课文，不仅有利于学生的思维和语言的发展，而且也能使学生更深刻的了解作品的内容，对学生思想品格的陶冶、道德品质的培养，对激发学生热爱文学的爱好全部有很主要的作用。而且，一篇课文，寥寥数
5、语，如不经过朗诵，那枯燥的文字怎会变成鲜活的形象？所以说，若要把学生带进五彩缤纷的语言世界，就必需点燃朗诵的火焰，使学生乐读。2、教给朗诵方法，使之会读。（1）注意朗诵中的停顿。（2）读出文中需重读的词语。（四）学说一般话关键在于说的训练1、融洽说话气氛古语云“亲其师，信其道”。小学生对老师有特殊的信任和依靠，要使交流能在融洽的气氛中进行，必需有良好的师生关系。所以，以亲切和蔼的态度对待学生，使学生想说、敢说、爱说是很主要的。2、进行说话练习学生想说、敢说、愿说了，应该提供说话的机会让学生多进行口语交际练习。诸如，每学期初，让学生用一般话自我介绍、或谈谈假期见闻；常常性地组织部分口语类竞赛活动
6、；学校大型聚会后谈体会等等。这么既能够提升学生的思想认识，又能够锻炼其口语交际能力，提升其一般话水平。一般话，即“当代标准汉语”，是当代汉民族的共同语，也是全国各民族通用的语言。一般话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的当代白话文著作为语法规范。讲好一般话，不但有利于提升学生的综合素质、陶冶其爱国情操，而且一般话教育也是素质教育的一项主要内容。一般话教育的意义重大，它不但有利于提升学生的语言素质和综合人文素质，使其更加好地掌握科学文化知识，还能起到继承和弘扬中华民族优异的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力的作用。和此同时，讲好一般话也能极大地促进校园的精神文明建设，为学生本
7、身以后的发展奠定坚实的语言表示基础。所以，在学校推广一般话的过程中，每位师生全部应该从我做起、从本身做起，不停增强语言文字的规范化意识，牢靠树立“讲好一般话，做文明人”的形象，在学普和推普工作中起到主动的带头示范作用，从而在不停提升本身语言素质和人文素质的同时，有力地促进校园的精神文明建设。活动安排专题：一般话诵读比赛时间：2021年9月17日地点：五年级教室对象：六年级全体学生一般话，即“当代标准汉语”，是当代汉民族的共同语，也是全国各民族通用的语言。一般话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的当代白话文著作为语法规范。讲好一般话，不但有利于提升学生的综合素质、陶冶其爱国情操，而且一般话教育也是素质教育的一项主要内容。一般话教育的意义重大，它不但有利于提升学生的语言素质和综合人文素质，使其更加好地掌握科学文化知识，还能起到继承和弘扬中华民族优异的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力的作用。和此同时，讲好一般话也能极大地促进校园的精神文明建设，为学生本身以后的发展奠定坚实的语言表示基础。所以，在学校推广一般话的过程中，每位师生全部应该从我做起、从本身做起，不停增强语言文字的规范化意识，牢靠树立“讲好一般话，做文明人”的形象，在学普和推普工作中起到主动的带头示范作用，从而在不停提升本身语言素质和人文素质的同时，有力地促进校园的精神文明建设。
