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1、成长档案目 录1.道德品质与公民素养个人自传.道德品质与公民素养为集体争得的荣誉3道德品质与公民素养社会公益活动4.道德品质与公民素养荣誉与惩戒5道德品质与公民素养教师和家长的评估6学习能力学业考试成绩单7.学习能力学科获奖记录、我的优秀作业展8.学习能力我的学习筹划和典型阅读.实践能力物、化、生学科操作实验成绩及综合实践活动主题实践案例10.实践能力理科实验研究报告1审美与体现能力艺术创作作品及获得的成绩与奖励12.运动与健康状况体质健康测试成绩、体育活动获得的成绩北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料道德品质与公民素养0-1我的自传（总结）材料（500字以上)姓 名性别民族出生： 年 月
2、日出生 地政治面貌照片 身份证号QQ号码电话号码我对本学期的总结北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料道德品质与公民素养2本学期为集体争得的荣誉(如“三好”杯、校运会、艺术节、DI比赛、演讲、合唱、手抄报等活动）班级姓名活动时间 年 月 日活动地点参与人员活动主题活动内容活动感想收获家长意见: 签名: 年 月 日学校、单位意见：盖章年 月 日北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料道德品质与公民素养学校集体组织的社会公益活动的原始记录(爱心捐款、社区环保活动、义工、社会考察与实践活动等记录） “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”亲身体验社会、学校实践能让自己更进一步理解社会，在实践中增长见识,锻
3、炼才干，培养能力,奉献她人，提高自我。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是毕生珍贵的财富。活动时间 年 月 日活动地点参与人员活动主题：活动内容：活动体现:体会收获:家长意见:签名： 年 月 日学校、单位或居委会(村委)意见:盖章年 月 日北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料道德品质与公民素养成长的足迹荣誉与惩戒（本学期获得优秀班团干部、三好学生及其他荣誉或违纪、违规等处分原始根据）这里记录着自己一学期来在求懂得路上不断成长的足迹，留给自己的是毕生中最美好的记忆和警醒！荣誉:处分：北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料道德品质与公民素养5教师和家长的评估教师的评估（期末教师评语)家长对学生
4、在家行为习惯体现的评估:北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料学习能力学业考试与考察科目的成绩单(含语文、英语口语交际及英语听力测试成绩） 年 学期综合素质测评评价项目评价要素评价级别学业水平考试与考察 平时期末总评政治语文数学道德品质与公民素质尊敬师长,团结同窗外语自尊自律,正直守信生物关怀集体,热爱劳动物理社会责任，环保意识化学学习能力学习爱好，学习措施 历史独立探究，团队精神地理运动与健康身体素质,讲究卫生 体育与健康锻炼身体,讲究卫生音乐审美与体现艺术修养，审美能力 美术 实践能力积极实践，创新精神 劳动技术 综合素质总评估 实验操作物理 特长鉴定获奖状况化学 过级状况 生物 北师大株
5、洲附属学校初中学生成长档案资料学习能力2学科获奖记录或证据(重要指语、数、外、文综、理综等学科。记录保存在封面口袋中）语文获奖内容原始奖状或证据已经寄存到封面存储袋,编号:（ ）号数学获奖内容原始奖状或证据已经寄存到封面存储袋,编号：( ）号英语获奖内容原始奖状或证据已经寄存到封面存储袋,编号:（ ）号文综获奖内容原始奖状或证据已经寄存到封面存储袋,编号:（ )号理综获奖内容原始奖状或证据已经寄存到封面存储袋,编号:( ）号北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料学习能力3我的优秀作业展（一张或几张最能反映自己学习态度、学习能力的作业、试卷等材料)北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料学习能力我
6、的学习筹划和典型阅读我本学期的学习筹划我的学习反思(学习上成功和局限性的地方)我本学期阅读过的书籍我最爱书籍的读后感或摘抄北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料实践能力1物理、化学、生物操作实验成绩（见第8页，成长档案资料学习能力1)北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料实践能力2一种综合实践活动主题实践案例(此页档案只要初三下学期同窗填写)案例名称案例填写处或张贴处:北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料实践能力一种理科实验研究报告（此页档案只要初三下学期同窗填写)报告名称报告填写处或张贴处:北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料审美能力与体现能力1艺术活动获得的成绩与奖励(学校或校级以上艺
7、术活动获得的成绩与奖励的原始证据）作品原件或照片原始奖状或证据已经寄存到封面存储袋,编号:（ ）号北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料审美能力与体现能力2体现你审美情趣的作品(多种形式进行艺术创作的作品)作品名称作品原件或照片粘贴处北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料运动与健康1本学期运动与体质健康测试成绩耐力类项 目800m(女子)期初期末1000m（男子) 期初期末柔韧力量类 项目(有一项考核成绩即可)立位体前 屈 期初期末实心球 期初期末握力 期初期末仰卧起坐（女子) 期初期末俯卧撑（男子）期初期末速度机灵类项目5m 期初期末0m 期初期末跳跃类项 目跳绳 期初期末立定跳远 期初期末
8、球 类项 目篮球绕杆运球 期初期末排球垫球 期初期末北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料运动与健康2参与学校或校级以上体育活动获得成绩与奖励的证据体育获奖成绩原件或照片原始奖状或证据已经寄存到封面存储袋,编号:( )号北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料运动与健康3我的体检报告每学期的体检表格体检表已经寄存到封面存储袋，编号：( ）号北师大株洲附校初一年级综合素质评价实行方案根据教育部、省教育厅的有关文献精神，根据株洲市初中毕业生综合素质评价实行方案。结合我校初一年级学生具体状况，特制定北师大洲附校初一年级综合素质评价方案。一)、综合素质评价的内容按照:道德品质与公民素养、学习能力、实践能
9、力、审美与体现能力、运动与健康状况五个维度进行。评价成果采用级别制呈现,分别用A(优)、B（合格)、C(不合格）三等表达。评价过程采用10分制，最后折算成级别,即每个维度满分10分， 8分(含分）以上为A等，6至8分为B等,6分如下(不含6分)为C等。二）、初中毕业生综合素质测评实证材料目录维度序号实证材料内容道德品质与公民素养0学生自传材料1初中第一学期终评语的原始证据2参与学校集体组织的社会公益活动的原始记录(涉及社区环保活动、社会考察与实践活动等记录）。3初中三年获得优秀学生干部或三好学生奖励以及符合本维度评价要素的其他荣誉或者违纪、违规等处分的原始证据。家长提供学生在家行为习惯体现。5
10、为集体争得荣誉的原始证据,如:参与校级或校级以上运动会、艺术节、读书节、演讲赛、航模展、文化交流等活动。学习能力1五个学期终结性学业考试与考察成绩的原始记录(含语、英口语交际及英语听力测试成绩）2一本最能反映学生学习态度、学习能力的作业材料(作业本等)3一份适合自己的学习筹划和反思4一份课外阅读的书目和反思笔记5校级与校级以上学科获奖记录或证据（重要是指:语文、数学、外语、文综与理综等学科)实践能力1初中理、化、生实验操作成绩2一种综合实践活动主题实行案例3校本课程体现性活动测评作品、记录或评价卷一种理科实验研究报告审美与体现能力1有运用多种形式进行艺术创作,体现其审美情趣的作品2三年艺术（音美)课程阶段性学习考察成绩有参与学校或校级以上艺术活动获得成绩与奖励的证据运动与健康状况三年的体育与健康课程阶段性学习考察成绩2体检表3有参与学校或校级以上体育活动获得成绩与奖励的证据4初中终结性体质健康测试成绩三）、评价具体流程、学生自评。根据株洲市初中毕业生综合素质评价各维度体系阐明，将综合素质评价表下发至学生手中进行自评,学生根据综合素质各个维度评估原则的规定,收集整顿有关的实证材料,提交成长自传，形成自己的档案，同步完毕自评过程。、学生互
