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广东省广州市高中数学初高中教材衔接第五课二次根式的化简导学案（无答案）新人教A版第五课 二次根式的化简一、知识点1分母（子）有理化；2二次根式的意义： 二、例题例1 把下列各式分母有理化： 例2 试比较下列各组数的大小：（1）和； ，例3 将下列式子化为最简二次根式： ； ； （4）例4 化简：（1） （2） （3） （4）例5 化简：例 6 当时，求的值例7 已知，求的值三、练习1填空题：（1）_ _；（2）若，则的取值范围是_ _ _；（3）比较大小：2 （填“”，或“”）（4）_；（5）若，则的取值范围是_；（6）_2. 化简： （1） （2） （3） （4）（5）（6） （7） （8）3已知：，求的值4.当时，求代数式的值1
